第四章 基因概念演变过程：对基因的认识是对遗传物质研究最重要的任务。本章从最早的泛生论开始讨论人们对遗传物质认识的演变过程，对现代基因形态做了详细介绍，以期学习者建立自己对基因概念的认识和理解。4.1泛生论及其论战:泛生论的提出及演变的过程[单选题]魏斯曼认为（）是可以遗传的
4.2种质学说:魏斯曼的实验及种质连续学说的提出
4.3颗粒式遗传因子:基因”三位一体”观念的建立与遗传染色体学说
4.4核酸是遗传物质:什么是遗传物质？
4.5顺反子:基因发挥作用机制的研究：一基因一酶学说与顺反子的概念
4.6DNA双螺旋结构与中心法则:DNA双螺旋结构的解析过程
4.7乳糖操纵子:基因表达调控的第一个模型-乳糖操纵子
4.8断裂基因与跳跃基因:两种现代基因形态：断裂基因和跳跃基因
4.9重叠基因与假基因:两种现代基因形态：重叠基因和假基因
种质和体质
体质
原生质
种质
答案：种质
[单选题]反式排列时，可以裂解大肠杆菌的是（ ）
两突变均位于A亚区
一个突变位于A亚区，一个位于B亚区
两个突变均位于B亚区
其他选项都不行[单选题]Intron是（）
内含子
外显子
沉默子
增强子[单选题]核酸是遗传物质的直接证据是（）
剪小老鼠尾巴的实验
噬菌体侵染机制实验
肺炎球菌转化实验
豌豆杂交实验[多选题]以下哪些是乳糖操纵子的结构（）
调节基因
O区
P区
结构基因
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