第四章测试
1.不同时代、不同阶级的人对心灵美有不同或某些相似的衡量标准,概括起来主要包含( )。
A:道德情操的美 B:精神意志的美 C:思想意识的美 D:智慧才能的美
答案:ABCD
2.中国古代,将心灵美称做( )等。
A:仁 B:诚 C:内秀 D:性善 3.根据少儿活泼好动的特点,结合该阶段健康其身心、规范其行为的目标,将国学文化、少儿的行为礼仪融入到健美操中,让少儿在锻炼身体的同时,更形象地理解、传承优秀中华文化以及培养正确的行为习惯,陶冶心灵。( )
A:错 B:对 4.在青少年心灵美的培养中,可结合诗歌、红歌,创编具有中国文化特色的健美操。长期坚持练习与颂唱,不仅能强身健体、增强民族自豪感,还能为形成正确的世界观、人生观、价值观。( )
A:对 B:错 5.将优美的音乐、经典的传统文化及心灵美的时代内涵融入健美操中,让练习者通过视觉、听觉、肢体表达、心灵的触动等直观的体验,得到心灵的滋养,对陶冶美好心灵将起到事半功倍的效果。( )
A:对 B:错

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