第六章单元测试
  1. 以下关于出版策划人成为学者型专家的意义,说法错误的一项是( )

  2. A:有利于他们对图书市场的细分。 B:有利于他们与作者特别是学者、研究人员、科学家平等对话,赢得他们的信任。 C:有利于他们策划、鉴别、选择、加工专业性强、学术性强的选题或稿件。 D:有利于他们进行图书发行和销售。
    答案:有利于他们进行图书发行和销售。
  3. 以下关于出版策划人的信息能力的说法,错误的一项是( )

  4. A:搜集信息时一定要踏踏实实,不走过场,不搞形式主义。 B:采集信息与加工信息的工作重在平时日积月累,一定要持之以恒。 C:出版策划人不必广泛获取信息,只要有一定的知识水平就可以了。 D:信息无处不在、无时不有,关键是要感知到、捕捉到。
  5. 以下关于优秀的出版策划人必备的素质与能力的说法,错误的一项是( )。

  6. A:出版策划人要更新观念,具有创造性思维 B:出版策划人必须成为某一领域的专家 C:出版策划人要具有一定信息能力和社会活动能力 D:出版策划人要具备博杂的知识结构
  7. 以下关于出版策划人的观念的说法,错误的一项是( )

  8. A:观念陈旧的人,或许可以成为优秀的作家、学者,但绝对成不了杰出的编辑家、出版家。 B:出版策划人必须因循传统,观念保守,才能策划出优质图书。 C:观念与时俱进是出版策划人的首要素质。 D:优秀的出版策划人能冲破传统观念的束缚,观念是与时俱进的,甚至是超前的。
  9. 出版策划人、编辑人员首先必须是一名“杂家”。博览群书,学识广博,才能站得高,望得远,懂得越多机会越多。( )

  10. A:错 B:对
  11. 科学的知识结构是创造性思维的原料、燃料,出版策划人,编辑人员必须具有杂中有专的知识结构。博学在先,精通在后。( )

  12. A:错 B:对
  13. 向名人特别是公众人物约稿时,要速战速决,强攻硬取。( )

  14. A:对 B:错
  15. 策划出版畅销书而作者缺乏为大众写书的意识,要注意引导作者,帮助作者。( )

  16. A:对 B:错
  17. 出版策划人的社会活动能力主要表现在( )。

  18. A:作者组织工作中 B:与政府机关的领导交往中 C:与社内社外各种相关人士的交往中 D:读者组织工作中
  19. 创造性思维,它的本质是新、特、奇、异。创造性思维过程往往表现出以下几种品质( )。

  20. A:发现问题的敏锐性 B:思考问题的批判性和深刻性 C:探索过程的发散性 D:解决问题的新颖性

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