第六章测试
1.下列不属于教育现场观察缺点的是( )。
A:对观察者处理突发事件能力要求较高 B:真正用于观察额时间按不多 C:易受主观因素的干扰 D:能够获得观察对象的活动或变化规律
答案:D
2.可用于对观察对象非常了解的情况下, 并且对观察人员要求也较高的观察类型是( ) 。
A:非参与性观察 B:非结构式观察 C:参与性观察 D:结构式观察 3.在教育观察法中,主要用于对儿童成长和发展所做的传记式记录是( )。
A:轶事记录法 B:日记描述法 C:行为核对表 D:连续记录法 4.观察研究能够比较客观地反映教育现象的本来面目,能够在一定程度上避免研究者本身的偏见和期待效应。( )
A:错 B:对 5.研究者直接参加到所观察对象的群体和活动中去,不暴露自己的真正身份,在参与活动中进行隐蔽性的研究观察,属于参与性观察。( )
A:对 B:错

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