广东海洋大学
- 微生物间进行基因重组的必要条件是细胞间接触。（ ）
- 低温条件下，微生物的酶活性降低，故低温可用作微生物的灭菌或消毒方法。（ ）
- 霉菌的菌丝较放线菌粗， 都具有隔膜。（ ）
- 由于噬菌体不存在个体生长， 而且宿主细胞的裂解是突发性的， 故理论上讲一步生长曲线中的裂解期应该是瞬时的，但在研究烈性噬菌体群体生长规律时，由于噬菌体的感染和宿主细胞的裂解不可能完全同步，因此裂解期仍可维持一段时间。（ ）
- 粘质沙雷氏菌在250C培养时菌落呈红色，而在370C培养时则不产生色素，这种现象属变异。（ ）
- 所有的病毒都只能通过特有的复制方式进行增殖。（ ）
- 一个不锈钢托盘擦拭得非常光亮，因此它不存在微生物污染。（ ）
- 所有噬菌体在进入宿主细胞的过程中都是侵入和脱壳同时完成。（ ）
- 微生物数量多、分布广，但繁殖不快，适应性不强。（ ）
- 列文虎克利用自制显微镜观察到了多种微生物的形态，从此微生物学进入一个新的时代，他本人也被后人誉为微生物学的先驱者。（ ）
- 异养微生物碳素营养物质的主要功能是（ ）。
- 培养基的 pH 值对微生物的生长有很大影响， 下列调节培养基 pH 值的方法正确是（ ）。
- 属于原核细胞型微生物的有( )。
- 下面不属于酵母菌的繁殖方式的是（ ）。
- 下列属于真菌营养体的变态结构的是（ ）。
- 下面属于真菌有性孢子的是（ ）。
- 适用于干热灭菌的物品有( )。
- 0.1%新洁尔灭消毒的作用机制是（ ）。
- 下列关于微生物与温度关系的叙述正确的是（ ）。
- 有关基因突变的叙述， 下列描述错误的是（ ）。
- 用来分离固氮菌的培养基中缺乏氮源, 这种培养基就是一种( ) 。
- 病毒的增殖方式是( )。
- 由于细菌细胞既微小又透明， 因此一般需要经过（ ）后才能作显微镜观察。
- TMV 的特征是（ ）。
- HIV 属于（ ）。
- 类病毒和拟病毒是两类不同的亚病毒， 但下列选项中（ ） 是相同的。
- F因子和λ噬菌体是（ ）。
- 在大肠杆菌的乳糖操纵子中，基因调节主要发生在（ ）水平上。
- 下列不属于辐射灭菌的是 ( )。
- 已知 DNA的碱基序列为CATCATCAT，什么类型的突变可产生如下碱基序列的改变：CACCATCAT？( )
- 微生物还原空气中氮气为氨的过程称为（ ）。
- 关于细菌菌落的描述， 下列哪一项不完全正确？ （ ）。
- 在原核微生物细胞中单糖主要靠（ ）途径降解生成丙酮酸。
- 细菌直接摄取外界游离的DNA片段发生变异称为（ ）。
- 原核微生物细胞核糖体大小为（ ）。
- 以噬菌体为媒介,把供体细胞的DNA片段带到受体细胞中使后者获得前者的部分遗传性状的现象叫（ ） 。
- 细菌以转化方式进行基因转移时有以下特性（ ）。
- 细菌生长曲线的下列时期中,总菌数和活菌数几乎相等的是（ ）。
- 细菌液体培养过程中哪一个阶段细菌数以几何级数增加？（ ）
- 在微生物柠檬酸发酵生产中， 一般利用（ ） 来进行。
- 与寄主细胞同步复制的噬菌体称为（ ）。
- 常规培养基高压蒸汽灭菌常用的温度和时间为（ ）。
- 波长为( )的紫外线最具有杀菌作用。
- 下列物质可用作生长因子的就是( ) 。
- 以下缺乏细胞壁的原核生物是（ ）。
- 病毒的测量单位 ( ) 。
- 下述方法都可用于实验室中培养病毒， 除了（ ） 之外。
- 腺病毒对称型式属（ ） 对称。
- 预防病毒感染最有效的方法是（ ）
- 子囊菌的每个子囊内一般含有子囊孢子数为（ ）。
A:错 B:对
答案:A:错
A:错 B:对
答案:错
A:错 B:对
答案:错
A:错 B:对
答案:对
A:对 B:错
答案:错
A:对 B:错
答案:对
A:对 B:错
答案:错
A:错 B:对
答案:错
A:错 B:对
答案:错
A:对 B:错
A:提供生长因子
B:提供能量
C:还原剂
D:构成细胞结构物质
A:培养过程中不断从外界流加适量的稀酸液或稀碱液，可以控制培养液维持在合适的pH值范围内
B:K2HPO4 和 KH2PO4 是一对常用的pH缓冲剂，具有稳定pH的作用，只要两者的浓度比合适，就可使
用它们来调节各种的培养基pH值
C:若培养过程中pH值的改变不大或即使有所改变但对培养结果几乎没有影响，则可在配制培养基时直接用稀酸或稀碱调节至合适的pH值
D:培养基中加入CaCO3，可防止微生物生长中不断产酸造成的pH下降
A:酵母菌
B:细菌
C:放线菌
D:流感病毒
A:形成子囊孢子
B:裂殖
C:芽殖
D:形成担孢子
A:假根
B:菌环和菌网
C:吸器
D:附着胞和附着枝
A:孢囊孢子
B:卵孢子
C:担孢子
D:子囊孢子
A:糖类、明胶
B:玻璃器皿
C:瓷器
D:饮用水
A:蛋白沉淀
B:细胞膜损伤
C:氧化
D:蛋白变性
A:最适生长温度是指微生物生长速率最高或代时最短时的培养温度
B:从总体看，微生物的生长温度范围很宽，最低可低于0℃，最高可高于100℃
C:温度对微生物的影响表现为高温致死、 低温抑制生长
D:同一种微生物的最适生长温度往往等于其菌体产量最高或发酵速率最快或积累代谢产物最多时的培养温度。
A:基因突变是定向突变
B:基因突变发生后不可能再发生突变
C:基因突变产生的新性状不能遗传
D:诱发突变只能提高突变频率，不能改变突变方向
A:加富培养基
B:基础培养基
C:鉴别培养基
D:选择培养基
A:二分裂法
B:复制
C:多分裂法
D:芽生
A:染色
B:培养
C:在平板上形成菌落
D:固定
A:杆状,dsRNA
B:杆状,ssRNA
C:球状,ssRNA
D:球状,dsRNA
A:ssDNA 病毒
B:dsRNA 病毒
C:dsDNA 病毒
D:+RNA 逆转录病毒
A:它们都存在于真病毒的衣壳内， 离开真病毒时均无感染性
B:它们都不含蛋白质成分，仅含 RNA 一种成分
C:它们单独存在时都能够直接感染植物细胞
D:在宿主细胞内它们都不能独立自我复制， 必须依靠辅助病毒的存在才能复制
A:仅由感受态细胞携带
B:对寄主致死
C:与染色体重组后才可复制
D:与寄主的生活能力无关
A:翻译
B:转化
C:转录
D:转导
A:高压蒸汽灭菌法
B:紫外线灭菌法
C:微波灭菌法
D:电离辐射灭菌法
A:插入
B:颠换
C:缺失
D:转换
A:生物固氮作用
B:氨化作用
C:反硝化作用
D:硝化作用
A:实验室培养中形成的每个单菌落都是由一个单细胞生长繁殖形成的
B:菌落计数是细菌活菌计数的常用方法
C:常规的细菌分离、 纯化是细菌菌落在微生物学工作中的应用之一
D:质地均匀、 易挑取、 菌落正反面及边缘与中央的颜色一致等特征是细菌菌落的共有特征
A:EMP
B:ED
C:HMP
D:WD
A:转导
B:接合
C:转换
D:转化
A:50S
B:80S
C:30S
D:70S
A:转导
B:接合
C:转化
D:转换
A:可通过从供体细胞中提取DNA片段来完成
B:大量供体细胞的基因被转移
C:包含有F质粒参加
D:依靠噬菌体感染受体细胞
A:对数期
B:衰亡期
C:稳定期
D:所有时期
A:衰亡期
B:稳定期
C:对数期
D:延迟期
A:放线菌
B:青霉菌
C:枯草杆菌
D:黑曲霉
A:病毒
B:烈性噬菌体
C:类病毒
D:温和噬菌体
A:100℃,20~30 分钟
B:121℃,20~30 分钟
C:126-127℃,1.5~2 小时
D:160-170℃,1.5~2 小时
A:300~350nm
B:100~200nm
C:240~300nm
D:150~250nm
A:叶酸
B:纤维素
C:葡萄糖
D:NaCl
A:细菌
B:病毒
C:支原体
D:衣原体
A:nm
B:cm
C:μm
D:mm
A:营养琼脂斜面
B:活体动物（如鼠）
C:活细胞组织培养
D:受精的鸡卵
A:无包膜二十面体
B:复合
C:螺旋
D:有包膜二十面体
A:使用抗菌药物
B:使用抗病毒化学疗剂
C:使用疫苗
D:使用抗毒素
A:4
B:2
C:6
D:8
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