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社会调查研究方法
- 我们想比较两所大学毕业生的就业率高低,这里的分析单位是( )
- “你认为我们国家现在最需要:①全面迅速地改变 ②全面缓慢地改变 ③部分迅速地改变 ④部分缓慢地改变” 这一问题设计的错误是 ( )
- 在社会调查研究中,抽样主要解决的是( )
- 研究者通过对大学生进行调查来研究大学生群体的生活状况,这一研究中的分析单位属于( )
- 在下列哪种研究社会的方式中,伦理困境尤为突出( )
- 抽样调查的主要目的是 ( )
- 张教授到山区某村开展研究,他在村子里面居住了三个月,与村民同吃同住,观察他们的生活,并与村民进行访谈,回来后根据所取得的资料写出了一本专著。这一研究属于( )
- 下列哪项不是实地研究的方法( )
- “你们在这里住了几年: 年”请问这一问题的测量层次是 ( )
- 划分横向研究与纵向研究的依据是( )
- “你认为你是否有出国留学的可能?①十分愿意 ②比较愿意 ③不太愿意 ④很不愿意” 这一问题设计的错误是 ( )
- 研究表明美国南部的大学在其足球队上比北部的大学花较多经费。该研究的分析单位是( )
- 在选题的标准中,( )是决定性的标准。
- “你们家住在一起的有几口人: 口人;总共是几代人: 代人” 请问这一问题的测量层次是( )
- 民意测验、市场调查和人口普查都属于( )
- “你一般采用哪种交通方式上下班:①步行 ②骑自行车 ③乘公共汽车 ④单位交通车 ⑤其他方式” 请问这一问题的测量层次是( )
- 在实验研究中我们对给予实验刺激的对象称为( )
- 下列做法中,符合问卷问题排列原则的是( )
- “与大部分居民家庭相比,你觉得你们家的住房情况属于哪个等级?①上等 ②中等偏上 ③中等 ④中等偏下 ⑤下等”请问这一问题的测量层次是( )
- 下列哪项不是实验研究的优点( )
- “你觉得你们家的住房状况如何:①很宽敞 ②比较宽敞 ③一般 ④比较拥挤 ⑤很拥挤” 请问这一问题的测量层次是( )
- 以下变量中属于定序变量的是( )
- “有人说,60年代前青年人对老年人很尊重,现在青年人越来越不尊重老年人了。你认为这种变化发展得 ①太快了 ②比较快 ③比较慢 ④太慢了” 这一问题设计的错误是 ( )
- “蓝月亮洗衣液是一种非常好的产品,您经常使用它吗?” 这一问题设计的错误是( )
- 被称为定名测量的测量层次是( )
- 任何一个社会研究的项目都开始于( )
- 一项社会调查项目选题是否具备相应的研究条件,是指( )
- 调查中,所收集的人们的性别、年龄、文化程度等资料,属于( )资料。
- 某同学问卷设计时,将婚姻分为未婚、已婚、离异等。请问这一问题的测量层次是( )
- “你认为全国职工的平均工资水平是否应当提高?①工资偏低,应当大幅度提高 ②应当小幅度增加 ③虽然偏低,但为了国家经济建设,可以暂时不增加 ④和劳动生产率相比,工资不算低,不应该增加”这一问题设计的错误是 ( )
- 抽样调查的特点有( )
- 以下属于非概率抽样方法的有( )
- 总加量表又可以称为( )
- 下列关于研究对象、调查对象、抽样对象的描述中正确的是( )
- 普查的特点包括( )
- 我们在某一学校的10个班级中抽取10个班级,再在选中的10个班级中抽取10名同学进行调查,在这一抽样过程中用到的抽样对象有( )
- 选题具有合适性体现在( )
- 选题过程中必须遵循的标准有( )
- 社会调查的选题途径包括( )
- 调查设计的内容包括( )
- 一项研究中研究对象的属性或特征是这项研究的研究内容。 ( )
- 实地研究可揭示因果关系。 ( )
- 实验研究须深入研究对象的生活背景。 ( )
- 实地研究多为微观调查,样本规模小,调查存在偶然性。 ( )
- 文献研究由于可以超越时空的限制,可以进行过去与现在、不同地区间的比较分析。 ( )
- 文献研究广泛运用于各类学科的研究,可以获得大量的一手资料,对社会现实进行深入分析。 ( )
- 拦截式调查因为调查对象都是街头偶遇的,因而其样本代表性更高。 ( )
- 在设计问卷初稿前,需要通过查阅文献或进行非结构式访问做一定的准备工作。 ( )
- 社会调查是一种纵贯式的社会研究方式。 ( )
- 查阅文献可以帮助研究者熟悉和了解本研究领域中的研究成果。 ( )
A:组织 B:个人 C:社区 D:群体
AI参考:正确选项是B:个人。就业率的高低通常是以毕业生个人为单位进行比较的,因为每个毕业生的就业情况都是独立的,需要单独进行统计和分析。组织、社区和群体都不是分析单位,它们分别代表了一个更大的组织、区域或群体,无法直接比较毕业生就业率的高低。因此,本题的正确答案是B:个人。'
A:问题带有倾向性 B:问题提法不妥 C:问题与答案不协调 D:问题有多重含义 E:概念抽象 F:问题含糊
AI参考:正确选项为F:问题含糊。这个问题给出的选项中,既有“全面”又有“部分”,而问题中并没有明确说明是“全面”还是“部分”,因此问题含糊。另外,选项中也没有明确说明改变的速度是“迅速”还是“缓慢”,这也增加了问题的模糊性。因此,这个问题设计的错误在于问题含糊。'
A:调查资料的收集问题 B:从个别认识一般的问题 C:调查对象的选取问题 D:节约人力、财力和时间的问题
答案:调查对象的选取问题
A:群体 B:个人 C:组织 D:社区
答案:个人
A:文献研究 B:调查研究 C:实地研究 D:实验研究
AI参考:正确答案是B:调查研究。调查研究是在一定范围内,通过访谈、问卷、测量等方式收集数据,对数据进行整理和分析,以了解社会现象的研究方式。在调查研究过程中,可能会涉及到伦理问题,如侵犯个人隐私、调查对象的选择和数据收集的合法性等。因此,调查研究中的伦理困境尤为突出。其他选项中,文献研究、实地研究和实验研究虽然也存在伦理问题,但相对来说,伦理困境的程度和复杂性不如调查研究。'
A:广泛运用数学方法 B:用样本指标来推算总体指标 C:计算和控制抽样误差 D:对调查单位作深入研究
答案:用样本指标来推算总体指标AI参考:正确选项是 B:用样本指标来推算总体指标。抽样调查的主要目的是通过样本数据来推算总体指标,即利用部分数据来推算整体数据。这种方法具有成本低、效率高、误差率可控等优点,是统计学中常用的一种统计方法。而选项A、C、D虽然也涉及到了调查的目的,但并不是抽样调查的主要目的。'
A:实验研究 B:实地研究 C:调查研究 D:文献研究
答案:实地研究
A:参与观察 B:无结构访谈 C:实施干预 D:定性分析
答案:实施干预
A:定比测量 B:定类测量 C:定距测量 D:定序测量
AI参考:根据问题中给出的“你们在这里住了几年”这句话,可以明确这是一个关于时间的长度的测量,而选项中只有定距测量是可以包含这样的测量信息的。定距测量是可以对事物进行计量的,它可以将事物之间的差别数量化,从而可以比较不同事物之间的距离和大小。因此,正确答案是C:定距测量。'
A:研究性质 B:研究的时间尺度 C:研究方法 D:研究内容
A:问题提法不妥 B:概念抽象 C:问题含糊 D:问题有多重含义 E:问题带有倾向性 F:问题与答案不协调
AI参考:这一问题的设计存在多重含义,即答案中的四个选项并不是完全独立的、互不相关的,这使得问题含义不够清晰、明确。选项①表示十分愿意,②表示比较愿意,③不太愿意和④很不愿意实际上都表达了一种意愿,但它们并不是完全对立的,这种多重含义使得问题设计存在缺陷。因此,正确答案是D:问题有多重含义。'
A:群体 B:个人 C:社区 D:组织
A:合适性 B:可行性 C:创造性 D:重要性
AI参考:正确选项是【C:创造性】。选题的标准有很多,其中创造性是决定性的标准,因为它决定了选题是否具有新颖性和价值。其他选项如合适性、可行性、重要性等虽然也是重要的标准,但它们不能决定选题是否具有创新性。'
A:定比测量 B:定距测量 C:定类测量 D:定序测量
AI参考:正确选项是【C:定类测量】。定类测量是最基本的测量水平,它是按照类别将数据分为不同的类别,并用数字代码进行标记,用来区分事物类型的一种测量方法。在这个问题中,“你们家住在一起的有几口人”是对人口数量的测量,属于定类测量的范畴;“总共是几代人”是对家庭成员代际关系的分类,也属于定类测量的范畴。因此,该问题的测量层次是定类测量。'
A:横向研究 B:同期群研究 C:趋势研究 D:同组研究
AI参考:正确答案是A:横向研究。民意测验、市场调查和人口普查都是对某一时期、某一阶段、某一区域内的情况进行调查,属于横向研究。横向研究是对同一时期内不同单位或部门的情况进行比较分析,以便全面了解各方面的情况。因此,民意测验、市场调查和人口普查都属于横向研究。同期群研究和趋势研究都是统计学中常用的概念和方法,但是与题干中的三个选项没有直接关系。同组研究通常用于实验研究中,与题干中的选项也不符。'
A:定类测量 B:定比测量 C:定距测量 D:定序测量
AI参考:正确选项是:A:定类测量。定类测量也称分类测量,是一种测量层次较低的测量方式,主要用于测量一些比较简单的概念,如性别、年龄等。在题干中,“你一般采用哪种交通方式上下班”这个问题只涉及了交通方式的种类,没有涉及交通方式的数量、质量等复杂因素,因此属于定类测量层次。所以答案为A。'
A:后测 B:前测 C:对照组 D:实验组
A:要按逻辑顺序排列 B:先问开放性问题 C:不太熟悉的问题放在前面 D:先问背景材料问题,后问行为问题
A:定比测量 B:定类测量 C:定距测量 D:定序测量
AI参考:这一问题的测量层次是定类测量。问题中已经给出了五个选项,用来区分住房情况的等级,这些选项只是用来区分不同住房情况的类别,没有涉及数值的比较或者距离的比较,因此属于定类测量的层次。选项A、C、D都涉及到数值的比较或者距离的比较,因此不符合题意。因此,正确答案是B:定类测量。'
A:可重复 B:费用低效率高 C:可操纵 D:可揭示因果关系
A:定类测量 B:定比测量 C:定序测量 D:定距测量
AI参考:正确选项是【C:定序测量】。这是一个定序层次的测量问题,它要求对事物的等级或顺序作出反应,并使用数字1-5来表示住房状况的等级。选项①和②是同一等级,选项③和④也是同一等级,选项⑤与前四个选项不同等级。因此,问题的测量层次是定序测量。'
A:收入 B:温度 C:身高 D:年级
A:问题提法不妥 B:问题带有倾向性 C:问题与答案不协调 D:概念抽象 E:问题含糊 F:问题有多重含义
AI参考:正确答案是:B:问题带有倾向性。本题中“有人说”带有倾向性,没有对青年人是否尊重老年人进行调查,因此不能作为答案。因此,问题设计的错误是带有倾向性。选项A、C、D、E、F都不是问题的设计错误。故本题正确答案为B。'
A:问题有多重含义 B:问题与答案不协调 C:概念抽象 D:问题提法不妥 E:问题带有倾向性 F:问题含糊
AI参考:正确选项是:F:问题含糊。这个问题设计的错误是含糊不清的,因为它没有明确指出“您”是否经常使用的是哪种蓝月亮洗衣液,因此答案可能因人而异。此外,问题中还可能暗示了某种倾向性,即对蓝月亮洗衣液的赞扬,这也会让回答者感到困惑。因此,这个问题应该更加明确具体,以避免误解和模糊不清。'
A:定类测量 B:定距测量 C:定序测量 D:定比测量
AI参考:被称为定名测量的测量层次是定类测量,所以正确答案为A。定类测量是将被测量结果分为有限的、互不重叠的类别,属于分类尺度上的测量。它主要用于描述事物的名称、符号、顺序或等级等类别性特征。'
A:选题 B:选择资料 C:确定研究对象 D:研究设计
A:题目要适合研究者的特点 B:题目的重要性 C:题目的可行性 D:题目的新颖性
A:人们的社会行为 B:人们的社会活动 C:人们的社会特征 D:人们的态度和意见
AI参考:正确答案是C:人们的社会特征。在调查中,所收集的人们的性别、年龄、文化程度等资料属于人们的社会特征,也就是人口结构方面的特征,而不属于人们的态度和意见。因此,答案为C。'
A:定比测量 B:定序测量 C:定距测量 D:定类测量
AI参考:选项D:定类测量。该同学在问卷设计中,将婚姻状况分为未婚、已婚、离异等,这种分类方式属于定类测量,即分类或类别层次的测量。定类测量主要用于描述事物的分类或类别,例如性别、职业、婚姻状况等,每个类别都有特定的标签,这些标签之间的比较主要是基于分类规则,而非基于数值或比例关系。定类测量是一种基础的数据类型,常用于调查研究和统计分析等场合。'
A:问题含糊 B:问题提法不妥 C:问题有多重含义 D:问题与答案不协调 E:概念抽象 F:问题带有倾向性
AI参考:正确答案是:B:问题提法不妥。问题提法不妥,该问题把“全国职工的平均工资水平”与“劳动生产率”这两个概念混为一谈,而这两个概念是不同的,前者是工资水平,后者是生产效率,所以选项④“和劳动生产率相比,工资不算低,不应该增加”所表示的意思是欠妥当的。因而得出答案是B选项:问题提法不妥。问题涉及多个方面的原因或标准时一般采取列举的方式来提出问题。A项一般见于语义含糊不清的情况;C项一般见于多重含义的情况;D项一般见于问题与答案不协调的情况;E项一般见于概念抽象的情况;F项一般见于问题带有倾向性时。因此,B项是本题的正确答案。'
A:可以获得较为丰富的数据 B:调查结果的应用范围广泛 C:可以节省大量的时间、人力和财力 D:调查结果可以直接代表总体
AI参考:正确选项为:A、可以获得较为丰富的数据;B、调查结果的应用范围广泛;C、可以节省大量的时间、人力和财力。抽样调查的特点包括:1. 样本随机抽取,获得的数据较为丰富。2. 调查结果可以推广到总体,应用范围广泛。3. 相对于全面调查,抽样调查可以节省大量的人力、物力和时间。但是抽样调查并不能保证调查结果可以直接代表总体,因为样本并不能完全代表总体。所以选项D不正确。'
A:判断抽样 B:简单随机抽样 C:偶遇抽样 D:系统抽样
A:总和量表 B:语义差异量表 C:总全评量 D:李克特量表
AI参考:正确选项为D:李克特量表。李克特量表是一种常用的测量工具,用于测量受访者在态度、行为、观点等方面的差异。它是一种等级量表,受访者需要在给定的选项中选择一个最符合他们观点或态度的选项。选项可以是具体的数值,也可以是描述性词汇。李克特量表的一个特点是将选项分为正向和负向两个维度,并计算受访者在各个维度的得分总和,因此它也可以被称为总加量表。'
A:调查对象是调查过程中进行资料收集的具体对象 B:抽样对象是一次直接抽样时所采用的对象 C:研究对象与研究者所要探索的问题有关 D:在多段抽样中,调查对象就是抽样对象
AI参考:正确选项为:A:调查对象是调查过程中进行资料收集的具体对象C:研究对象与研究者所要探索的问题有关解释:A选项正确,因为调查对象是研究者想要了解的具体对象,在调查过程中需要进行资料收集。C选项正确,因为研究对象与研究的问题密切相关,即想要了解什么就选择什么作为研究对象。B和D选项错误,因为抽样对象和调查对象不是一回事,抽样对象是用来抽取样本的,而调查对象是实际收集资料的对象。在多段抽样中,调查对象和样本有关,而抽样对象和样本选择有关。简单地说,调查对象是一类对象(例如全体学生),而调查时采取的方法可以是随机抽样(多段抽样),调查的具体对象是实际进行资料收集的具体对象。总的来说,需要根据具体情况进行分析选择调查方法(例如简单随机抽样、系统抽样、多段抽样等),不同的方法选择有不同的注意事项。因此需要更多的分析,不能单纯依靠给定的选项。'
A:需要高度集中的组织和高度统一的安排 B:调查项目不能多,只能了解某一方面必不可少的基本情况 C:工作量大,费时、费力、费钱 D:可以十分迅速地获得资料数据
A:个人 B:群体 C:组织 D:社区
A:研究者的个人背景与研究对象相似度高 B:研究者对与调查课题相关的社会生活领域十分熟悉 C:研究者的时间、经费满足课题的要求 D:研究者对此项研究非常感兴趣
AI参考:选题具有合适性体现在:A:研究者的个人背景与研究对象相似度高解释:在选择研究题目时,研究者需要考虑自身的研究背景与研究兴趣。如果研究者的个人背景与研究对象相似度高,那么研究者对该研究领域有更深入的理解,更容易对该领域进行深入研究,从而有助于提高研究的科学性和有效性。其他选项B、C、D虽然也是选题合适性的体现,但它们并不是最关键的因素。因此,正确选项为A:研究者的个人背景与研究对象相似度高。'
A:合适性 B:重要性 C:创造性 D:可行性
AI参考:选题过程中必须遵循的标准有:合适性、重要性、可行性。因此,正确选项为ABD。这三个标准是选题过程中需要考虑的重要因素,以确保选题的合适性和可行性。同时,题目中也强调了“不需要进行分析”,因此创造性不是选题过程中的必须遵循的标准。'
A:从现有文献中寻找 B:从个人经历中寻找 C:从社会问题中寻找 D:从现实生活中寻找
AI参考:社会调查的选题途径包括从现有文献中寻找、从社会问题中寻找和从现实生活中寻找。因此,选项A、C和D都是正确的。而选项B,从个人经历中寻找,虽然也是一个可能的选题途径,但并不是社会调查选题的主要途径之一。'
A:设计抽样方案 B:确定分析单位 C:制定实施方案 D:明确调查目标
A:错 B:对
AI参考:答案是B:对。研究对象是研究项目中所涉及的特定个体或群体,而研究内容是指研究项目所要探讨的主题或问题,包括研究对象的属性或特征、研究方法、研究结果等。因此,研究对象的属性或特征是研究内容的一部分,而不是全部。所以,判断题的说法是正确的。'
A:对 B:错
A:错 B:对
AI参考:答案是B:对。实验研究需要深入研究对象的生活背景,以便更好地理解和研究其行为和特征。实验研究通常需要在实际环境中进行,以便研究对象能够自然地进行行为表现,从而获得更准确的数据和结果。因此,实验研究需要深入研究对象的生活背景。'
A:错 B:对
AI参考:答案:B。实地研究多为微观调查,样本规模小,调查存在偶然性,这种说法是正确的。'
A:错 B:对
A:错 B:对
AI参考:答案是B:对。文献研究是一种常用的研究方法,广泛应用于各类学科的研究中。通过文献研究,可以获取大量的二手资料,这些资料可以通过文献、期刊、报告等途径获得。通过对这些资料的梳理和分析,可以对社会现实进行深入分析和研究。因此,该判断题是正确的。'
A:对 B:错
A:对 B:错
AI参考:答案是A:对。根据问题描述,设计问卷初稿前需要进行一定的准备工作,包括查阅文献或进行非结构式访问等。这些准备工作有助于了解相关领域的研究成果和现状,为问卷设计提供参考和借鉴。因此,答案为A,即“对”。'
A:对 B:错
A:错 B:对