安徽中医药大学
- 非主谓句是省略了主语的句子。（ ）
- 汉语的历史一般可以分成上古汉语、近古汉语、近代汉语和现代汉语四个阶段。（ ）
- “人行横道”和“斑马线”，所指对象一致，形象意义也相同。（ ）
- 在原型和非原型之间没有不可逾越的鸿沟，从最典型成员到最不典型成员，按照典型程度的高低逐步过渡，从而形成一个连续统。（ ）
- 普通话声母和韵母的配合规律主要取决于声母的发音部位和韵母的四呼。（ ）
- 构成韵头的元音可以是ɑ、o、e，也可以是i、u、ü。（ ）
- 语境可以分为语内环境和语外环境两种。（ ）
- 语境就是指的上下文语境。（ ）
- 声母n、l与撮口呼韵母相拼合，可以省略ü上的两点，是为了书写方便。（ ）
- 汉字中有些字是没有意义的，例如“蜻”。（ ）
- 衔接其实是一种语义联系。如果话语中的某一部分对另一部分的理解起着关键作用，那么这两部分之间就存在着衔接关系。（ ）
- “老人、老师、老板、老虎”都是派生词。（ ）
- 义素分析法非常适用于对虚词的分析。（ ）
- 义素是最小的不能独立使用的语义单位。（ ）
- 主谓词组中的谓语必须由谓词充当。（ ）
- “巧手、灵巧、巧克力”等词语中的“巧”是同一个语素。（ ）
- 单纯词是由单音节语素构成的（ ）
- 前提，也称为预设，是指发话者提供的语境知识。（ ）
- “门把手上厚厚一层灰，可见他很长时间没回来住了。”这是一个因果复句。（ ）
- “一幅美丽的画挂在墙上”是一个标准的存现句。（ ）
- “然而悲惨的皱纹，却也从他的眉头和眼角出现了。”这句话运用了拈连的修辞格手法。（ ）
- 词语“光明、温柔、骨肉、收发、忘记”都属于联合型复合词。（ ）
- 故意违反礼貌原则是言外之意的推理信号。（ ）
- 汉语的成语都是四个字组成的。（ ）
- “我的妹妹也认识了他”中的“的、也、了”没有词汇意义，因而不是语素。（ ）
- 一个句子的话题与述题两个部分中，述题是表述的出发点，话题是对述题的陈述。（ ）
- “我们选他当代表。”这个句子是一个兼语句。（ ）
- “人民需要艺术，艺术更需要人民，艺术的生命之源，正是在人民中间。”这句话运用了回环的修辞手法。（ ）
- 只要能分析出主语和谓语的句子就叫主谓句。（ ）
- 语境参与话语表达时要遵循语境优先的策略，也即语境能够提供的信息要优先于话语本身的信息。（ ）
- “鹤”在中国文化中是吉祥与长寿的象征，而在英国却被看作丑陋的鸟，这是由词义的概括性所决定的。（ ）
- 新造词产生的频率与社会生活变化的剧烈程度成反比。（ ）
- 言语交际中的表达和理解得以完成，除了语言符号链条起中心作用外，语境中的非语言因素也在起着重要的作用。（ ）
- 一个句子有肯定形式就一定有否定形式。（ ）
- 考察话题推进的类型，可以从两个方面进行（ ）。
- 根据谓语的不同性质主谓句又可以分为（ ）。
- 名词一般是不能作谓语的，只有在以下哪种条件限制下才能充当谓语（ ）。
- “那朵云彩仿佛一只绵羊飘浮在天空一样。”此句中的“仿佛”和“一样”词性分别是（ ）
- 下列结构不相同的一组成语是（ ）
- 句子与句子赖以组成完整语篇或会话的结构叫作（ ）。
- 下列各组中都是主谓式合成词的是（ ）
- “平舌音”是指：（ ）
- 字面意义一方面以自身缺乏关联性传递给受话者进行推理的信号，另一方面它又是会话含意推理的（ ）。
- “我经常晚上打乒乓球。”这句话中的“经常”语义指向（ ）。
- 发音时，发音部位的某两个部分完全闭合，阻住气流，然后逐步放开，气流从放开的窄缝中挤出来的音叫（ ）
- 下列四组反义词，只有（ ）组是绝对反义词。
- 词组“著名作家鲁迅创作的小说《狂人日记》”最大的一层结构关系是（ ）
- “猛兽”和“老虎”两个词属于（ ）
- “湖中心有个亭子。”这句话是按照哪种认知顺序组合的？（ ）
- “劳驾，把杯子递给我。”划线部分词语运用了什么指称方式（ ）
- 《现代汉语词典》解释“鼻烟”是“由鼻孔吸入的粉末状的烟”，这是释义法中的（ ）
- “小张在三门峡当工程师的时候，结识了一位著名的工程师”其中“工程师”分别是（ ）。
- “惆怅”一词是（ ）
- “小张写了一篇文章”中的“小张”是（ ）
- “小张为什么没有来？”是（ ）
- 汉字“凹”的笔画数是（ ）
- 既能做声母，又能做韵尾的辅音是（ ）。
- “人生是一条没有尽头的路，我走着走着，不停地走着，我探索着人生，人生也探索着我”这句话用了哪两种辞格（ ）
- “笔直”一词的构词方式是（ ）。
- “禁止吸烟！”是（ ）。
- “在教室学习”这是一个（ ）。
- 下列合体字的组合模式属于左形右声的是（ ）
- 汉字“脊”的笔画数是（ ）
- 性质形容词和状态形容词最重要的区别是（ ）
- 下面全是形容词的一组是（ ）。
- 们把“人行横道”称作“斑马线”，把“美洲豹”称作“金钱豹”，这种现象是运用了词语的（ ）修辞。
- 若要真正理解汉语的“梅兰竹菊”，必须与汉民族的传统文化联系起来。这种现象是运用了词语的（ ）修辞。
- 宁愿不带乌纱帽，也得把账目查个一清二楚。这句话是（ ）。
- “母亲随即搬到南京，以便时常去探望、鼓励他。”这句话是（ ）。
- 下列全是单纯词的一组是（ ）。
- “明天国庆节”是（ ）
- “员、祖、乡、分、妊、严”中包含的自由语素是（ ）
- “只要A，就B”是（ ）
- “我家果园今年葡萄、枇杷、桃子、杏儿都获得了丰收。”这句话中有( C )个语素，( )个词。
- “气愤”是一个（ ）
- 用指示语表示相对于发话者说话时所在地点的各种空间位置，就是（ ）指示。
- 话语衔接其实是一种（ ）
- “问他一件事”中的“一件事”是（ ）。
- “发现意外”和“意外发现”这两个短语分别是（ ）。
- 从指称的功能来说，“他卸下了一扇玻璃窗子”中的“玻璃”是（ ）
- 调类依次是去声、上声、阳平、阴平的是（ ）
- “只有社会主义才能救中国。”这个句子是（ ）
- 属于“分段简缩”构成的简缩词是（ ）
- 同形词是指（ ）。
- “这条鱼，往少里说，也有二斤”中的“往少里说”是（ ）
- 下列划线音节都念轻声的一组是（ ）
- 下列一组均属于塞擦音的声母是（ ）。
- “湖面上倒影着点点白帆。”这句话不妥之处在于（ ）
- 下列说法中正确的是（ ）
- “沙哑”和“沙发”中的“沙”（ ）
- “我跟领导反映过你和他的意见。”其中“跟”与“和”分别是什么词性（ ）。
- 下列汉字不属于指事字的是（ ）
- 下列音节没有拼写错误的是（ ）。
- 下列句子中，没有使用比喻的是（ ）
- “ iu 、 ui”的声调应该标在（ ）
- 下面各种说法，只有（ ）不正确。
- 形容词和动词可以合称为谓词，因为（ ）
A:对 B:错
答案:错
A:对 B:错
答案:错
A:对 B:错
答案:错
A:对 B:错
答案:A
A:对 B:错
答案:对
A:错 B:对
答案:错
A:错 B:对
答案:对
A:对 B:错
答案:错
A:对 B:错
答案:错
A:对 B:错
A:对 B:错
A:对 B:错
A:错 B:对
A:错 B:对
A:对 B:错
A:错 B:对
A:对 B:错
A:错 B:对
A:错 B:对
A:错 B:对
A:对 B:错
A:对 B:错
A:错 B:对
A:对 B:错
A:对 B:错
A:错 B:对
A:对 B:错
A:对 B:错
A:错 B:对
A:对 B:错
A:错 B:对
A:错 B:对
A:错 B:对
A:对 B:错
A:要考察话题延伸的方式
B:要考察语境
C:要观察话题的来源
D:要找到已知信息
A:动词性谓语句
B:副词性谓语句
C:名词性谓语句。
D:形容词性谓语句
A:句式上，只能是肯定句，不能是否定句；
B:风格上，只能是口语句式，不能是书面语句式；
C:形式上，只能是短句，不能是长句；
D:内容上，限于说明时间、天气、籍贯、年龄、容貌、数量等。
A:动词、形容词
B:副词、助词
C:副词、形容词
D:动词、助词
A:天翻地覆、营私舞弊
B:毛遂自荐、认贼作父
C:南征北战、颠沛流离
D:老奸巨猾、推心置腹
A:话语结构
B:话语衔接
C:语篇结构
D:衔接关系
A:雪白、情感、将领
B:性急、日食、年迈
C:革命、粉饰、函授
D:冬至、笔直、民主
A:舌尖前音
B:舌面音
C:舌根音
D:舌尖后音
A:起点
B:目的
C:内容
D:终点
A:晚上
B:乒乓球
C:打
D:我
A:擦音
B:塞擦音
C:边音
D:塞音
A:通俗——艰涩 B:恩人——仇敌 C:完整——残缺
D:修建——拆除
A:动宾关系
B:偏正关系
C:同位关系
D:主谓关系
A:同族词
B:上下位词
C:类义词
D:关系词
A:背景-背景
B:背景—图形
C:图形-背景
D:图形-图形
A:泛指
B:全指
C:定指
D:无指
A:描写释义法
B:互训释义法
C:概括释义法
D:定义释义法
A:实指 泛指
B:定指 不定指
C:无指 有指
D:泛指 实指
A:双声词
B:音译词
C:叠韵词
D:非双声叠韵词
A:施事主语
B:受事主语
C:中性主语
D:谓词性主语
A:是非问
B:选择问
C:正反问
D:特指问
A:4
B:7
C:6
D:5
A:n
B:ng
C:m D:l
A:比喻和回环
B:反复和回环
C:排比和比喻
D:比喻和夸张
A:补充式
B:主谓式
C:单纯词
D:偏正式
A:动词性非主谓句
B:省略句
C:兼语短语
D:动宾短语
A:介词结构
B:方位结构
C:述宾短语
D:状中短语
A:慌
B:辩
C:宇
D:雌
A:9
B:12
C:11
D:10
A:能否做谓语
B:能否重叠
C:能否受“很”修饰
D:意义的轻重
A:恶狠狠 流里流气 飞快 干净
B:热闹 强壮 通红 简直
C:偶尔 永远 大约 刚刚
D:雪白 笔直 正确 更加
A:联想意义
B:形象意义
C:画面意义
D:文化涵义
A:文化含义
B:画面意义
C:形象意义
D:联想意义
A:转折复句
B:让步复句
C:递进复句
D:选择复句
A:让步复句
B:目的复句
C:条件复句
D:因果复句
A:星星 仅仅 偏偏 娓娓
B:猩猩 娓娓 蝴蝶 逍遥
C:逍遥 蝴蝶 猩猩 星星
D:蝴蝶 逍遥 偏偏 仅仅
A:名词谓语句
B:动词谓语句
C:主谓谓语句
D:形容词谓语句
A:乡、分、严
B:祖、乡、分
C:员、分、妊
D:祖、分、严
A:条件复句
B:因果复句
C:让步复句
D:目的复句
A:15 12 B:18 12 C:20 11
D:18 11
A:动词
B:名词
C:形容词
D:副词
A:位置
B:空间
C:话语
D:时空
A:结构关系
B:结构特征
C:语义关系
D:语义指向
A:远宾语
B:近宾语
C:双宾语
D:补语
A:述宾短语；兼语短语
B:偏正短语；述宾短语
C:述宾短语；状中短语
D:兼语短语；述宾短语
A:泛指
B:无指
C:别指
D:实指
A:五光十色
B:花红柳绿
C:千言万语
D:袖手旁观
A:紧缩复句
B:单句
C:条件复句
D:让步复句
A:同济
B:清华
C:南开
D:交大
A:汉字相同，读音不同，意义也不同的词
B:汉字相同但读音不同的词
C:汉字相同但意义不同的字
D:字形相同的词
A:复说语
B:状语
C:同位语
D:插说语
A:妈妈、莲子、帘子
B:石头、木头、船头
C:冷下去、屋里、凑合 D:看不看、说得妙、不好
A:z zh j q c ch
B:f s sh r x h
C:z c j q ɡ k D:b p d t ɡ k
A:虚词不妥
B:主语残缺
C:词性不对
D:宾语残缺
A:普通话辅音声母都是清音
B:普通话辅音声母中m、n、l、r是浊音，其他是清音
C:普通话辅音声母中m、n、l、r、ng是浊音，其他是清音
D:普通话辅音声母共6个浊音
A:都不是语素
B:都是语素
C:前者不是语素后者是语素
D:前者是语素后者不是语素
A:介词、连词
B:动词、连词
C:动词、介词
D:连词、连词
A:朱
B:刃
C:未
D:休
A:duèilióu
B:luènwén
C:juédìnɡ
D:uēntí
A:法网恢恢，疏而不漏。
B:这个鬼地方，一阴天我心里就堵上个大疙瘩。
C:他那执着的样子，非常像我当年的一位学生。
D:建筑是凝固的音乐。
A:“iu”标在“i”上，“ ui”标在“u”上
B:“i”上 C:“iu”标在“u”上，“ui”标在“i”上
D:“u”上
A:谚语是劳动人民生活经验的总结，具有教育作用。
B:惯用语的书面色彩较浓。
C:成语以四个音节为主要形式。
D:歇后语的后半截有时候可以不说出来。
A:这两类词做修饰语的能力都不强。
B:动词可以做定语，转化为形容词；
C:形容词可以做谓语，转化为谓词；
D:这两类词做谓语的能力都很强；
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