第六章单元测试
- 篮球教学属于教育的一部分，是一种培养人的活动。（ ）
- 教师要有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握篮球知识和技能，不断提高学生的篮球技术是主要目的。（ ）
- 篮球教学应以学生的认知、技能和情感的多元学习目标为导向。（ ）
- 课程是篮球教学的载体，是高校专业的核心要素，课程的展现形式是课程大纲。（ ）
- 教学进度的安排是否科学，很大程度上关系着教学的效果和目标实现的质量。（ ）
- 教案中教学内容是练习设计的动作方法和要求，而非教学流程或步骤。（ ）
- 篮球教案的目标设计必须明确、具体、可观察、可达到，以篮球技能和体能为核心。（ ）
- 篮球教案的技能目标应确定为动作模仿、完成层面。（ ）
- 篮球教案的情感目标应与思政目标紧密相连，包括感知、反应、判断、态度四个方面。（ ）
- 篮球无生授课，一定要注意语言表达情绪，重难点突出，准确使用篮球术语。（ ）
A:对 B:错
答案:对
A:对 B:错
A:对 B:错
A:错 B:对
A:错 B:对
A:错 B:对
A:错 B:对
A:错 B:对
A:对 B:错
A:错 B:对
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