黑龙江农业经济职业学院
- 这是一名某高职院校宠物养护与训导专业大二学生的自述。我来自呼伦贝尔大草原，父母在当地开一家车行。记得在我很小的时候就开始接触宠物，大概在七岁的时候偶然之间去了当地的宠物市场（俗称狗市），从那以后我就爱上了狗狗。直到我13岁的时候偶然间知道有Dog Show（犬展）的比赛，出于好奇心我开始上网百度了一下有关的视频与图片，也就在那时，我暗下决心想做一名牵犬师。。犬展也可以理解为是犬的选美，但犬展更专业一些。犬展时，由评审员对当天所有参赛的犬的姿态、外形、骨骼、表情、动作、步伐等方面进行全方位的审查，最接近理想标准的那一只，就成为冠军犬。牵犬师也叫“左手牵狗的人”。因为猎犬繁殖者惯常是用右手拿枪，所以要用左手去牵引自己的犬只，左手牵狗的习惯也保存至今，赛级犬的牵犬绳也被叫做左手之绳子。那些优秀的狗在牵犬师的调教下，变得更加自信、大方、顺从和聪颖，牵犬师的才华和能力也正表现于此。在欧美发达国家，牵犬师已经是一个十分成熟的行业，为了赢得好的名次，犬主不惜重金邀请牵犬师。17岁时我有了第一条真正属于自己的赛级金毛巡回猎犬，我创立了自己的My Dream Kennel（初梦犬舍），开始带自己的狗参加比赛。一次次的比赛，我更深刻的理解了牵犬师是一个最懂狗的职业，我从最开始在场上装酷耍帅到现在的沉稳，我懂得了如何更好地与狗互动、交流，我发现狗也更懂我，比赛时我做的每一个动作、下的每一个口令，他都会按照平时的训练做出该做的形态。为了能够系统地掌握宠物训导的知识与技能，我选择了上大学。在校学习期间，除了课内认真学习、实训课反复练习宠物训导技能之外，我一直坚持参加各种犬展比赛，并取得了一些令人喜悦的成绩。这些成绩是我能够胜任牵犬师职业的最好的证明。在职业生涯规划课上，我对自己的性格与兴趣类型有了更进一步的了解，我的职业性格为 ISFP（内向 感觉 情感 知觉），我的霍兰德职业兴趣测评结果呈现出非常典型的现实型（R），同时兼具社会型(S)与艺术型(A)的倾向。我的职业性格与职业兴趣类型的测评与分析结果基本可以印证我的人格特质。我是一个内向的人，不擅长处理复杂的人际关系，更喜欢在自然界中与动物打交道。平易近人、沉静、友善、敏感和仁慈的我，不期望能成为领导者，只要专注自己眼前的任务即可，渴望在独立完成任务的过程中体现我的创造。
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- 掌握较为全面的工作世界信息可以帮助学生展望未来的职业发展。
- T型人才是指既有较深的专业知识，又有广博的知识面的人才。
- 职业决策平衡单中对考虑因素设计权重时，每个人的赋值都是不同的。
- 决定着我们生命走向的重大决策同样可能决定着我们一生的成败，因此必须要郑重对待。
- ENTJ性格的人是独立、理性和令人信服的领导人，具有逻辑性、组织性、客观性和果断性。
- 著名的生涯规划大师萨伯用“生涯彩虹图”描述了生涯发展阶段与角色彼此间交互影响的状况，形象地展现了生涯发展的时空关系。
- 如同选择配偶一样，选择了一种职业，就意味着选择了一种生活。
- “并不是所有的兴趣都能够在自己的职业中有所体现，而所有的兴趣则都能发展为未来的职业”。
- 霍兰德代码的区分性与职业选择的稳定性显著相关，高区分性的个体，其职业选择、职业稳定性和职业成就更容易预测。
- 价值观没有对与错，只有真实与否。价值观在一定时期内相对稳定。
- 向面试官表达自己的个人技能，要把专业知识技能，自我管理技能和可迁移技能这三种技能结合在一起，这样才有说服力。
- 归零思考的第三个问题是：“我能干什么？”
- 霍兰德代码通常由三个字母组成。
- 按萨伯的观点，成长阶段是大多数职业人生涯周期中的核心部分。
- 我们可以通过多种途径来获取工作世界的信息。每个信息渠道各有特点，在收集信息的过程中，计算机网络是最好的方法。
- 职业生涯规划的核心是确定目标职业。
- 沙僧劳者居下执行有力，让这个团队变得活跃。
- 在生涯发展过程中，个体扮演每一个角色时投入的程度不同，这就是生涯发展的深度。
- 在选择工作时，只需要考虑自己的兴趣、能力、价值观、性格即可，不需要考虑外部工作世界的相关因素。
- 同学们确定生涯人物访谈对象时，最好是先从成功的企业家、科学家或者偶像开始选择。
- （ ）两种工作价值观，是从事科学研究、发明等职业者最鲜明的标签。这类人群看重的是，能够提供独立思考、学习与分析事理的机会，他们乐于选择具有挑战性的工作。
- 下列对完美型性格描述，正确的是：（）
- 赫兹伯格认为（ ）是我们工作中所需要的基础因素，如果这些问题没有解决，我们会对工作产生某种不满情绪，甚而会改换工作。
- 每个人在职场中和团队中所扮演的角色，所处的位置，发挥的作用各有不同，一个理想的团队就应该有这四种角色：德者、能者、智者、劳者。下列描述正确的是：（ ）
- 马斯洛需要层次理论由低到高依次为:（）
- 下列关于工作世界的描述，你认为正确的是：（）
- 价值观所包含的范围很广，下列属于价值观有：（）
- 在进行职业生涯规划时，评估与反馈环节非常重要，因为：（ ）
- 职业生涯规划需要解决的问题之一，就是：未来我能“在哪里”以什么方式工作？对于这句话中的“在哪里”，正确的理解是：( )
- 罗伊从需求被满足或受挫折的角度概述了亲子关系，并分析了3种基本的亲子关系，它们是：（ ）
- 我们将来的工作一般会与（）这三类对象打交道。
- 职业决策平衡单中，对于同一个职业发展方向，在考虑某个因素时，不可能同时出现的情况是：（ ）
- 我们可以从（）活动中，获取专业知识技能。
- 职业生涯规划的意义在于：（ ）
- 路易斯·拉希斯的价值澄清理论主张价值观的形成不是灌输而是通过澄清的方法，在评价过程中实现的，通过（ ）三个过程来增进富于理智的价值选择。
- 职业分类的方法可以帮助我们探索工作世界。常见的职业分类的方法有：（ ）
- 萨伯将15种职业价值分为三大部分。其中与职业本身性质无关的外在职业价值，包括：（ ）
- 依据萨伯的观点，职业生涯维持阶段的主要任务是：（ ）
- 霍兰德将人的职业兴趣类型划分为多种类型，分别是：（）
- 我们生活在一个信息发达的社会，获取信息的方式很多，生涯人物访谈是最靠谱的方法之一。那么在做访谈前，需要考虑的问题有：（ ）
- 按萨伯的观点，职业生涯建立阶段的主要任务是：（ ）
- 职业生涯规划，常常被概括为8个字:知己知彼，决策行动。其中的“知己”是指：（ ）
- 在职业发展中，安全需求主要指能提供稳定的生理所需与精神得以依恋的环境，下列属于安全需求的是：( )
- 属于工作价值观中的保健因素有：（ ）
- 某某同学对电子商务平台感兴趣，他不但喜欢看这方面的书、学习这方面的知识，亲自管理和经营网店，而且积极参加电子商务相关的兴趣小组。该同学不止对某件事情感到有趣，而且愿意为此付出行动，表明此时进入到职业兴趣发展的（）阶段。
- 下列技能属于可迁移技能的是：（）
- 下列关于霍兰德代码说法，正确的是：（）
- 会计、计算机程序编写员等职业对（）智能要求较高。
- 关于ISFP这种性格的特征描述，下列说法不正确的是（ ）
- 面试时，面试官如果让你描述你性格的优缺点，是在了解你的（）。
- 沙和尚这类和平型的人喜欢( )。
- 央视热播剧《欢乐颂》中，安迪的性格特点适合从事：（ ）
- 生涯人物访谈因为是直接面对行业内人士，因而需要获取的信息相较网络等渠道获得的信息更为（ ）。
- 用人单位最看重求职者的技能是:（）
- 我国四大名著之一《西游记》中的孙悟空的性格是（ ）
- 《远见》作者把（）称为3种职场燃料之一。
- 在霍兰德的六角形模型中，每种职业兴趣类型都有与其相邻的两种类型，称为：（）
- 下列关于职业兴趣的理解，正确的是：（）
- “中年危机”警示我们终身学习的重要性，暗示我们在45岁左右要：（）
- 我们最好在什么时候开始考虑个人的职业生涯发展问题：（ ）
答案:ISFP
答案:
A:错 B:对
答案:对
A:对 B:错
答案:对
A:对 B:错
答案:对
A:错 B:对
答案:对
A:错 B:对
答案:对
A:错 B:对
答案:对
A:错 B:对
答案:对
A:错 B:对
A:对 B:错
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A:对 B:错
A:错 B:对
A:对 B:错
A:错 B:对
A:对 B:错
A:对 B:错
A:对 B:错
A:对 B:错
A:对 B:错
A:对 B:错
A:美的追求 B:社会交往 C:创造性 D:利他助人 E:智力激发
A:有目标有方向，是团队的领头人物 B:团队目标的始终贯彻者 C:目标坚定、善良固执 D:心地善良，信仰坚定 E:做事深思熟虑，善于分析
A:稳定的收入 B:责任感 C:人际关系融洽 D:工作环境 E:获得认可
A:能者居上，带领团队突破创新，让团队变得更好 B:劳者居下执行有力，让这个团队变得冷静 C:德者居上领导团队，让这个团队变得正规 D:智者在侧出谋划策，让这个团队变得快乐 E:能者居前攻克难关，让这个团队变得灵活
A:生理需要 B:尊重需要 C:安全需要 D:归属与爱的需要 E:自我实现的需要
A:没有哪一种工作能够完全满足我们所有的需要 B:调查表明，各个经济收入阶层和各种行业领域的人都热爱自己的工作 C:工作世界永远处在变化中 D:大多数人都能找到适合自己的工作
A:名利 B:时间 C:知识 D:权势 E:财富
A:我们自身的需要也会随着外部世界的变化而发生变化，所以需要在恰当的时候对自己的生涯规划进行评估和调整 B:职业生涯并不是以可预测的方式发展的 C:职业机遇会发生变化，我们的人生目标也会发生变化 D:外部的变化无法避免，我们需要让自己的职业策略随机应变
A:是指自己工作的企业 B:是指自己喜欢的行业 C:是指自己喜欢的工作岗位 D:是指自己喜欢的地理位置
A:接纳型 B:依赖型 C:回避型 D:拒绝型
A:物 B:人 C:工作任务 D:数据
A:得益的，即加分的 B:损失的，即加分的 C:得益的，即减分的 D:损失的，即减分的
A:参加专业会议 B:学校课程 C:向专业人士请教 D:课外培训
A:帮助你不用太努力就可获得较好的发展 B:帮助你获得自己想要的幸福生活 C:帮助你获得有晋升机会的工作 D:帮助你扬长避短地发展自己
A:行动 B:选择 C:理解 D:归纳 E:珍视
A:工作世界地图（ACT） B:《中华人民共和国职业分类大典》 C:JobSoSo职业分类 D:霍兰德的职业环境分类
A:社会交往 B:管理权力 C:上司关系 D:多样性 E:工作环境
A:大多数人已不再考虑调换职业 B:是大多数人生涯周期中的核心部分 C:维持家庭和工作两者之间的和谐关系 D:力求维持已取得的成就和社会地位
A:
社会型S
B:实用型R
C:企业型E
D:研究型I
E:事务型Ｃ
F:艺术型A
A:结束后做什么 B:该准备哪些问题 C:该如何找到潜在的人脉 D:如何安排具体的访谈
A:进入功成名就阶段，大多数人已不再考虑调换职业 B:多数职业人最终确立稳定职业，并谋求发展，获得晋升 C:逐渐清楚自己的职业锚，频繁转换工作，直到找到真正适合自己的工作 D:进一步发展自我，了解工作的意义
A:清楚自己的能力、兴趣、性格、价值观以及局限和其他特征 B:了解自己适合的工作方式 C:了解自己喜欢的行业 D:知道什么东西对自己来说是最重要的
A:福利、报酬 B:支持、关注 C:环境、制度 D:认可、肯定
A:组织的知名度 B:给人更多的挑战和创新 C:职业的声望地位 D:组织的规模 E:工资高
A:志趣 B:有趣 C:兴趣 D:乐趣
A:细心 B:解决问题 C:效率高 D:英语六级
A:人的职业兴趣是多种兴趣类型的结合体，通常将六种职业兴趣中得分居前四位的类型字母代码称为霍兰德代码 B:霍兰德将职业兴趣中得分最高的类型字母称为霍兰德代码 C:霍兰德将职业兴趣中得分高于50分的类型字母称为霍兰德代码 D:人的职业兴趣是多种兴趣类型的结合体，通常将六种职业兴趣中得分居前三位的类型字母代码称为霍兰德代码
A:视觉—空间 B:自知—内省 C:逻辑—数理 D:交往—交流
A:他们很懒惰，而且比一般人更随性 B:这些人放松而静谧，按照自己的节奏生活，即时即地享受生活 C:他们温和、体贴、灵活、具有开放性 D:喜欢从实用的角度考虑对自己和他人真正重要的事物
A:可迁移技能 B:自我管理技能 C:专业知识技能 D:职业技能
A:看 B:说 C:想 D:做
A:与人打交道的工作 B:与数据打交道的工作 C:独立性强的工作 D:创新性强的工作
A:简单易懂 B:真实可靠 C:琳琅满目 D:方便快捷
A:可迁移技能 B:专业知识技能 C:沟通技能 D:自我管理技能
A:活泼型 B:完美型 C:和平型 D:力量型
A:自我管理技能 B:专业知识技能 C:职业技能 D:可迁移技能
A:相隔关系 B:相斥关系 C:相邻关系 D:相对关系
A:一个人在探究某种职业活动或者从事某种职业活动中所表现出来的特殊个性倾向 B:一个人对现实稳定的态度以及习惯化了的行为方式所表现的人格特征 C:由人的生理素质或身体特点反应人格 D:完成某一目标或任务所变现出来的综合素质
A:即将进入衰退期，发展兴趣爱好，为退出职场做好准备 B:再学习、再调适，才有可能处理好工作与家庭所面临的问题 C:如果职位没有晋升的可能，就要考虑回归家庭 D:重新进行职业规划
A:尽早 B:大学一年级 C:大学毕业前 D:高三报考时
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