教师口语章节测试课后答案2024春

第五章测试

1.教育口语增强说理性要求教师做到（ ）。
A:教师要掌握说理的方法。 B:要明确说理的依据。 C:教师要清楚说理的要求。 D:教师要充分的把握说理的难点。
答案:ABCD
2.说服语的要求有（ ）。
A:教师态度要真诚，有师生平等的观念。 B:了解、理解学生，先处理心情，再处理事情。 C:说服语言入情入理。 D:说服目的要明确。 3.教师通过有效的教育口语，使学生不仅知其然，还要知其所以然。（ ）
A:对 B:错 4.类比的方式可以使抽象变具体，模糊变清晰，可以比较出两种事物的异同。（ ）
A:错 B:对 5.批评只要是讲究艺术，可以是无节制的。（ ）
A:对 B:错 6.从信任、关爱角度设计刺激性反话，语气不要太强硬。学生被刺激行动后不一定要表扬。（ ）
A:错 B:对 7.幽默可以增强老师的魅力，教师在教育口语中必须要把幽默放在第一位。（ ）
A:对 B:错 8.老师讲述值得学习的榜样，要叙述和评析相结合。（ ）
A:对 B:错 9.激励语要多用_______。（ ）
A:叙述 B:隐喻 C:类比 D:双关 10.批评语是对学生的缺点和错误进行_______的教育口语。（ ）
A:否定评价 B:探查动机 C:追寻原因 D:安抚疏导