微格教学答案2023秋

第六章测试

1.利用计算机给学生提供练习的机会（刺激），在学生做出回答（反应）后，由计算机判断其正误的课件类型是（ ）。
A:题库型
B:教学游戏型
C:资料库型
D:模拟实验型

答案:A
2.具有虚拟性，善于描绘想象和夸张的形象与运动，善于表现抽象事物，更能提炼和概括物体的形象与运动的是（ ）。
A:视频
B:动画
C:声音
D:图像
3.制作多媒体课件的关键环节是（ ）。
A:多媒体课件的教学设计
B:多媒体素材编辑加工
C:多媒体课件的系统设计
D:多媒体软件编辑
4.课堂演示型多媒体课件主要是根据教学内容和教学目标的需要，为了解决某一学科的教学重点与教学难点而开发的。课堂演示型多媒体课件特点有（ ）。
A:高效性
B:配合教师的课堂教学
C:形象、生动、具体地解决教学的难点问题
D:图文声像并茂，激发学生学习兴趣
5.为了发挥多媒体的优势，突破教学难点，突出教学重点，课堂演示型多媒体课件的系统设计主要包括（ ）。
A:交互方式设计
B:屏幕界面设计
C:素材加工设计
D:系统结构设计
6.多媒体课件可以生动形象地展示教学内容，所以所有的教学内容都需要使用多媒体课件来展示。（ ）
A:错 B:对 7.PowerPoint软件附带了一系列设计模板，可以让我们将其用于自己的幻灯片放映，但我们还是常常需要使用专门的模板来更好地体现个人和学校的个性化特点，因而创建自己的模板是制作出有特色的课堂演示型课件所必须的。（ ）
A:错 B:对 1.教学情境的设置是指根据学生已有的知识经验，将进行（ ）链接，从而创设一种能调动学生生活积累，激发学生学习兴趣的课堂情境。
A:教师和学生
B:教学情境与学习情境
C:教学内容和教学方法
D:生活情境与教学情境
2.（ ）是教学活动的起点。
A:课程标准
B:教师的教学意图和目标
C:教材内容
D:学生原有的知识和经验
3.有价值的教学情境一定是内含的（ ）情境，它能有效地引发学生的思考。
A:经验
B:人物
C:问题
D:情节
4.强调（ ），意味着要挖掘学科自身的魅力，利用学科自身的内容和特征来生发情境情境。
A:趣味性
B:生活性
C:学科性
D:针对性
5.任何情境如果没有教师的感情投入，都会失去其教学功能。（ ）
A:错 B:对