- “悲痛即沉思假设”认为，悲痛的过程并不是从丧亲中恢复所必需的，而且，它把过多的悲痛过程看成是沉思的一种形式，而这实际上可能会增加悲痛。（ ）
- “永久植物人状态”： 大脑并未死亡，其大脑皮层虽然不再有电活动，但是脑干仍然是活的。（ ）
- “四成分模型”对悲痛的理解基于以下哪几点（ ）。
- 丧亲者悲痛的过程可以分为三个阶段（ ）。
- 伊丽莎白·屈布勒-罗丝提出：人们在面对死亡时，会经历五个阶段的变化，不包括下列哪个阶段（ ）。
- 下列哪项不是老年人心理变化的特点（ ）。
- 老年人智力特点下列描述错误的是（ ）。
- 加强老年人自身的心理健康维护措施中，正确的是（ ）。
- 下列容易诱发老年人离退休心理障碍的因素中不正确的是（ ）。
- 下列哪项不是老年人记忆力下降的表现（ ）。
- 成年中期家庭生活的主要互动关系包括（ ）。
- 成人中期心理发展的主要特点是（ ）。
- 中年期的年龄范围是（ ）。
- 下列关于中年期心理变化说法错误的是（ ）。
- 一般而言，成人思维（ ）。
- 在回答问题时，儿童及年幼的青少年根据形式运算的逻辑回答“是”，成熟的青少年和成人则会考虑很多现实生活的可能性因素。（ ）
- 青年期(也称成年初期)的年龄范围是（ ）。
- 青年期的社会性发展包括（ ）。
- 青年男女在爱情上的差异不包括（ ）。
- 个体的大多数智力成分在质和量方面均达到成熟是在（ ）。
- 自我认同的影响因素（ ）
- 自我形象受到空前关注是在成年初期 （ ）
- 青春期个体身高的变化是（ ）。
- 青春期心理发展的矛盾主要来自于（ ）。
- 第二反抗期的反抗主要表现在（ ）
- 反馈通常以两种方式来表现，分别是（ ）
- 儿童的道德判断的发展会经历四个阶段（ ）
- 儿童道德判断的发展经历的第一个阶段是（ ）
- 儿童思维发展的基本特点不包括（ ）。
- 儿童思维发展的基本特点是（ ）
- 什么类型的教养方式比较有利于幼儿的发展？（ ）
- 在守恒问题中，幼儿已经能做出正确的判断（ ）
- 幼儿不会用下列哪些叙述来描述自己（ ）
- 正确说出自己的性别，并且能识别他人的性别指的是（ ）
- 父母教养方式从哪些维度进行分类（ ）。
- 婴儿期处于皮亚杰认知发展的感知运动阶段。（ ）
- 依恋类型包括（ ）。
- 安斯沃斯的陌生情境法用于研究儿童的（ ）。
- 一岁半的儿童想给妈妈吃饼干时，会说“妈妈”“饼”“吃”，并把饼干递过去。这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特点是（ ）。
- 依恋理论的提出者是（ ）。
- 相比于眼睛的颜色，智力、气质、人格等是受限渠道化影响较小的特质。（ ）
- 强化基因型倾向的表达方式有（ ）。
- 遗传和环境的交互作用反映为以下哪种方式（ ）。
- 以下属于行为遗传学的研究结论的是（ ）。
- 以下哪项不是环境作用的主要表现（ ）。
- 维果茨基提出的生态系统理论是最广泛接受和应用的生态模型之一。（ ）
- 弗洛伊德将人的心理发展分为口唇期、肛门期、生殖器期、潜伏期和生殖期五个阶段。（ ）
- 皮亚杰认为儿童认知发展经历了哪几个阶段（ ）
- 提出“模仿学习”的心理学家的是（ ）。
- 发展变化的实质是（ ）。
- 在进行发展心理学的研究中，研究者的任何研究操作都不可对被试的身体或心理造成损害。（ ）
- 横向研究可以了解发展的连续性。（ ）
- 埃里克森认为老年期发展成功者的品质特征是（ ）。
- 将发展心理学的研究范围扩展到生命全程的第一部标志性著作是（ ）。
- 著名的“白板说”是由英国学者谁提出的（ ）。
- 成年晚期的明适应和暗适应时间变短。（ ）
- 属于“毕生发展观”的观点的是（ ）？
- 属于老化原因的理论的是（ ）？
- 成年晚期变化最明显的是（ ）？
- 成年晚期总的趋势是（ ）?
- 拉文格认为成年中期的发展是过程也是结果，整合水平也会随之提升（ ）
- 属于成年中期个体心理发展中任务发展理论的有（ ）
- 成年中期智力活动性质哪些方面会发生变化？（ ）。
- 成年中期智力的操作成分具有的特点为（ ）。
- 成年中期职业生涯发展理论中已经进入工作领域且开始掌握一些职业发展信息的阶段为（ ）。
- 皮亚杰认为智力的实质是发展。（ ）
- 下列属于成年早期发展课题的是（ ）？
- 成年早期从成长期到稳定期变化的具体表现为（ ）？
- 对各种现象的解释能持相对的态度，认为事物具有运动和变化的性质，这属于佩里提出的那个阶段（ ）？
- 个体创造性思维发展到高峰的是（ ）?
- 马西娅认为自我同一性是青少年时期的主要任务，需要整合自我知觉，使之形成一致的自我感。（ ）
- 创造性思维过程包含以下几个阶段（ ）
- 初中生反抗心理的具体表现有（ ）。
- 下列被誉为自我意识的第二个飞跃期的时期为？（ ）。
- 青少年身体外形变化的重要标志为（ ）。
- 塞尔曼曾提出儿童友谊发展有五个阶段，6~12岁处在单向帮助阶段。（ ）
- 以下关于儿童期自我意识的说法正确的是（ ）
- 童年期儿童心理发展的一般特征为（ ）
- 根据塞尔曼对观点采择的研究，儿童自己从中立的第三者角度来看待自己和别人的想法与行为，这属于（ ）。
- 在小学儿童的学习障碍中，儿童的实际行动与所期望的行为之间有显著不同，体现了以下学习障碍的哪种基本特征（ ）？
- 前运算阶段的儿童的思维特点是以具体具体形象思维为主、抽象逻辑思维刚刚得以初步的发展。（ ）
- 幼儿初期儿童的语言具有很明显的（ ），并要以表情、手势以辅助。
- 幼儿思维的特点包括（ ）
- 把游戏看作是儿童对未来生活的无意识准备，是一种本能的练习活动的是（ ）。
- 下列属于创造性游戏的是（ ）。
- 以下哪些选项属于婴儿记忆发展的特点（ ）
- 客体永久性出现在儿童认知发展的哪个阶段（ ）
- 婴儿期的年龄阶段是（ ）
- 婴儿“词语爆炸”现象出现的时间段是（ ）
- 婴儿的感觉通道按其时间发展顺序为（ ）
- 实现反射活动的神经结构是反射弧。（ ）
- 神经元具有的功能是（ ）？
- 胎儿生理和心理发展中主要异常的是（ ）？
- 骨细胞开始发育的时期是（ ）。
- 下列不属于无条件反射的是（ ）？
- 心理学研究的主要功能有四个，即描述、解释、预测和控制。（ ）
- 发展心理学研究方法的新趋势有（ ）
- 发展心理学常用的收集资料的方式有（ ）。
- 下列能对同一研究对象获得心理发展趋势资料的研究设计的是（ ）。聚合交叉设计
- 下列不属于发展心理学研究原则的有（ ）。
- 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，教会2-3岁的孩子有意识地谦让玩具几乎是不可能的（ ）。
- 班杜拉认为观察学习的过程包括（ ）。
- 亮亮第一次来到田野，非常兴奋，指着地里的麦苗叫韭菜。妈妈告诉他那是麦苗，并从手机里搜出韭菜和麦苗的图片，耐心地给他讲解了两者的不同，从这以后，亮亮学会了区分麦苗和韭菜。根据皮亚杰的认知发展理论，亮亮的认知图式发生了（ ）。
- 根据埃里克森人格发展阶段理论，小学生心理发展的任务是培养其（ ）。
- 根据弗洛伊德的人格理论，自我遵循（ ）。
- 动物的原始性心理进化过程大约分为哪几个阶段（ ）？
- 1882年出版的《儿童心理》是被公认的第一部科学的、系统的儿童心理学著作，这本书包括了三个部分为（ ）。
- 20世纪70年代以来，发展心理学研究出现了一些新的突破性进展和趋势，表现为（ ）。
- 提出应该把个体心理发展看作一系列或多或少复演种系进化历史这一观点的是（ ）。
- 下列关于心理学家对发展心理学贡献的表述，不正确的是（ ）。
答案:对
答案:对
答案:“丧失的背景”###“与丧失相联系的主观意义的连续性”###“应对及情绪调节过程的作用”###“丧失的关系随时间而发生的变化”
答案:“恢复”###“面对”###“回避”
答案:悲伤
答案:日常生活能力下降
答案:知觉整合能力随增龄而逐渐减退
答案:指导老人做好社会角色转换时的心理调适###指导老人树立正确的健康观###指导老人做好日常生活保健
答案:个人爱好
答案:回忆能力减退
答案:与孩子的关系###与父母的关系###夫妻关系
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