第二章单元测试
可以从作者、出版者、文献类型、来源、被引用率、引文、程度、密级等方面判断收集素材的（ ）
对收集的信息进行整理、组织，使之由无序变为有序的是（ ）
对所搜集的信息内容进行鉴别应遵循的原则是（ ）
对于载荷信息的实物，我们通过参观获取其色泽、轮廓、造型或结构方面信息的信息内容理解方式是（ ）
对信息价值进行评价，以去粗（取精）、去伪（存真）、辨新、权重、评价、兼优的是（ ）
信息分析与预测的选题不是重复的、可有可无的，是指选题原则中不包含（ ）
从课题提出者角度来划分，信息分析课题来源可归结的类型分为（ ）
一般来说，课题越大、耗时越长、参与人员越多，课题计划就越要求（ ）
课题研究计划中说明“HOW”的部分是（ ）
以下不属于信息源的是（ ）
A:安全性 B:可靠性 C:先进性 D:适用性
答案:可靠性
A:反馈功能 B:整理功能 C:预测功能 D:评价功能
答案:整理功能
A:针对性 B:可靠性 C:全面性 D:系统性
答案:可靠性
A:观摩 B:培训 C:收听 D:阅读
答案:观摩
A:预测功能 B:反馈功能 C:整理功能 D:评价功能
答案:整理功能
A:必要性原则 B:政策性原则 C:可靠性原则 D:效益性原则
答案:可靠性原则
A:2个 B:5个 C:3个 D:4个
答案:3个
A:周密 B:粗放 C:严格 D:不要过于详细
答案:周密
A:调查大纲 B:研究方法和路线 C:课题目的 D:组织分工
答案:研究方法和路线
A:实物信息 B:水平信息 C:文献信息 D:网络信息。
答案:水平信息
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