海南医学院
- 生物安全水平分级可以分为4级，一级最高四级最低（ ）。
- 正确预防触电常用的方法是（ ）。
- 有人触电时,使触电人员脱离电源的正确方法是（ ）。
- 实验室禁止使用的电器有:（ ）。
- 实验时,电源变压器副边输出被短路,会出现什么现象,直至烧毁?（ ）。
- 在有人触电时,借助符合相应电压等级的绝缘工具可采用下列哪些方法使触电人员脱离低压电源?（ ）。
- 影响电流对人体伤害程度的主要因素有哪些?（ ）。
- 220V200W的灯头上可以使用的灯泡有:（ ）。
- 关于安全用电,下面的说法中错误的是（ ）。
- 关于安全用电,下列做法错误的是:（ ）。
- 发生电器火灾时可以使用的灭火设备包括:（ ）。
- 防止人身触电事故发生的安全措施有:（ ）。
- 氯气急性中毒可引起中、重度昏迷,支气管哮喘,严重窒息还会出现严重并发症,如气胸、纵隔气肿等,因此在使用氯气时要做到:（ ）。
- 下列哪些是绝缘材料（ ）。
- 日常安全用电包括以下哪些内容?（ ）。
- 火灾蔓延的途径有哪些?（ ）。
- 下列关于安全用电原则的说法,错误的是（ ）。
- 实验完成后,离开实验室时应进行的检查是:（ ）。
- 实验室中使用气体钢瓶等,下列被严格禁止的行为是:（ ）。
- 为保证实验室使用的各种气体钢瓶的安全,以下做法正确的是:（ ）。
- 下列哪项属于电伤伤害留下的特征。（ ）。
- 有几位同学讨论关于安全用电的问题时,发表了以下几种见解,正确的是（ ）。
- 当触电者脱离电源以后,如果触电者神志不清,呼吸困难或停止,以下处理错误的是（ ）。
- 干粉灭火器适用于:（ ）。
- 实验室安全包括下列哪些方面?（ ）。
- 电器起火紧急处理方式错误的是 （ ）。
- 进入公共场所,应注意细心观察场所的疏散情况,记住以下哪些细节以利于发生火灾情况下的紧急疏散?（ ）。
- 电流对人体的伤害,可以分为（ ）两种类型
- 在下列哪些情况下,开关、刀闸的操作手柄上须挂“禁止合闸,有人工作”的标示牌?（ ）。
- 使用电钻或手持电动工具时应注意哪些安全问题?（ ）。
- 放射性标记化合物的质量参数包括（ ）。
- 不恰当的放射性物质污染去污基本原则是？（ ）。
- 有关血液制品的叙述中错误的是（ ）。
- 卸下个人防护装备的顺序是（ ）。
- 杀灭物体上所有微生物的方法称之（ ）。
- 下列__________不属于饲养管理过程中的福利伦理要求。（ ）。
- 当废弃物容器装至何种程度时就应与化学品仓库管理办公室联系，及时运走废弃物？（ ）。
- 获取目的基因是基因工程操作的第几步（ ）。
- 以下哪些是不属于物理源危害（ ）。
- 下列关于实验室突发事件种类，不包括哪项：（ ）。
- 载体构建是基因工程操作的第几步（ ）。
- 高压灭菌器的检查、维护和更新属于（ ）。
- 听力防护装置是何时配戴？（ ）。
- 实验室中经常接触的放射性核素的特征是？（ ）。
- 下列有关实验室化学废物储存方法，错误的是：（ ）。
- 拍摄一次X-rA.y胸片能接触多少放射量？（ ）。
- 具有可靠有效的呼吸保护作用的装备是（ ）。
- 结核分枝杆菌属于（ ）。
- 从事实验的工作人员感染结核分枝杆菌的几率是其他行业的（ ）。
- 我国为献血立法的首部法律是（ ）。
- 交叉感染又称为____感染（ ）。
- 医院内感染易感人群不包括（ ）。
- 有关手、足部防护装置的叙述中正确的是（ ）。
- 高压灭菌器定期检测灭菌效果属于（ ）。
- 病原微生物实验室生物风险评估是以科学为基础对病原微生物可能存在的危害进行界定、特征描述以及和描述的过程（ ）。
- 医疗卫生机构中的临床实验室一般属于（ ）。
- 对实验人员威胁大的人兽共患病的病毒有________。（ ）。
- 关于高压蒸汽灭菌法。不正确的描述是（ ）。
- 符合无菌动物的正确描述是________ （ ）。
- 下列哪类动物能称为实验动物？（ ）。
- 我国采供血机构包括（ ）。
- 目前国际较为公认的动物福利有五项基本自由，其中心理福利方面：享有不受生活恐惧和__________的自由。（ ）。
- 下列消防安全事件的诱因，除了：（ ）。
- 医院内感染除了内源性感染，还包括（ ）。
- 对重大传染病和安全等级较高的遗传操作应在哪里开展实验？（ ）。
- 实验动物福利是相对的，是一种__________的人类文明现象（ ）。
- 下列不属于特殊废弃物的是：（ ）。
- 下列哪种情况下可以导致临床实验室生物污染（ ）。
- 影响电离辐射生物学作用中照射条件包括哪些？（ ）。
- 影响辐射自分解的因素（ ）。
A:错 B:对
答案:错
A:所有电源的裸露部分都应有绝缘装置,电器外壳应接地、接零 B:维修或安装电器设备时,必须先切断电源 C:不能用潮湿的手接触电器、灯头、插头等 D:已破损的接头、插座、插头不能继续使用
答案:已破损的接头、插座、插头不能继续使用###所有电源的裸露部分都应有绝缘装置,电器外壳应接地、接零###维修或安装电器设备时,必须先切断电源###不能用潮湿的手接触电器、灯头、插头等
A:借助工具使触电者脱离电源 B:切断电源 C:抓触电人的干燥外衣 D:抓触电人的手
答案:切断电源###借助工具使触电者脱离电源###抓触电人的干燥外衣
A:空调 B:热得快 C:盘式电炉 D:电风扇
答案:热得快###盘式电炉
A:其他都不正确 B:电源变压器有异味 C:电源变压器发热 D:电源变压器冒烟
答案:电源变压器冒烟###电源变压器有异味###电源变压器发热
A:用绝缘物体挑拉电源线 B:借助绝缘工具使触电者脱离电源 C:切断电源开关 D:用绝缘工具割断电源线
答案:切断电源开关###用绝缘物体挑拉电源线###用绝缘工具割断电源线###借助绝缘工具使触电者脱离电源
A:通电时间的长短 B:电流的大小 C:人体电阻 D:电压的高低 E:触电电流经人体的途径 F:电流的频率
答案:电流的频率###人体电阻###电流的大小###通电时间的长短###触电电流经人体的途径###电压的高低
A:220V100W B:220V200W C:36V50W D:36V100W
答案:220V100W###220V200W
A:日常生活中不要接触电源 B:可以接触低压电源,不能接触高压电源 C:日常生活中不要靠近电源 D:不接触低压电源,不靠近高压电源
答案:日常生活中不要靠近电源###可以接触低压电源,不能接触高压电源###日常生活中不要接触电源
A:在电线上晾晒衣物 B:用铁丝代替保险丝 C:定期检查线路,防止绝缘层破损 D:有人触电应立即切断电源
A:二氧化碳灭火器 B:泡沫灭火器 C:灭火水龙 D:干粉灭火器
A:戴好绝缘防护手套 B:穿好绝缘防护鞋 C:设备安全检查合格 D:正确使用焊接防护面罩
A:在氯气气瓶附近安装气体泄漏报警装置 B:定期检查是否漏气 C:使用者佩戴防毒面具 D:确保在使用时对过量的氯气进行无害化吸收
A:棉布 B:矿物油 C:木材 D:铁丝
A:每天下班拔掉计算机电源插头 B:上班过程中只要不用电就关掉电源 C:人走关灯,关闭房间总电源 D:功率型用电设备要随时有人看守
A:热对流 B:热辐射 C:热传导 D:其他都不正确
A:用粗铜丝代替保险丝 B:用湿的抹布擦拭正在发光的电灯泡 C:在通电的电线上晾晒衣服 D:家用电器的金属外壳要接地
A:关闭房间内所有水源 B:聆听房间内有无异常声音 C:切断房间内所有电源 D:观察房间内是否还有灯亮
A:学生在没有经过培训、没有老师在场指导的情况下使用气瓶 B:在搬动、存放、更换气体钢瓶时不安装防震垫圈 C:气体钢瓶螺栓受冻,不能拧开,可以用火烧烤 D:带压拆卸压紧螺栓
A:紧靠设备放置 B:放置在阴凉或空气流通的地方 C:加保险阀并用绳索相对稳定 D:远离火源、电和其他热源
A:电烙伤 B:灼伤 C:皮肤金属化 D:肌肉抽搐
A:经验证明,不高于36 V的电压才是安全电压 B:日常生活中,不要靠近高压输电线路 C:下雨天,不能用手触摸电线杆的拉线 D:空气潮湿时,换灯泡时不用切断电源
A:立即将其移到附近空气清新的地方,及时进行人工呼吸,并请医务人员前来抢救 B:摇晃身体、掐人中 C:用水泼 D:打强行针
A:其他都不正确 B:可燃气体起火 C:电器起火 D:有机溶剂起火
A:安全用电 B:防盗 C:正确使用实验仪器设备 D:防火设施齐备
A:应用灭火器灭火 B:立即打电话报警 C:赶紧远离电器 D:切断电源
A:疏散通道楼梯的方位 B:电梯的位置 C:进出口位置 D:安全出口位置
A:电烙印 B:电伤 C:电击 D:触电
A:一经合闸会使两个电源系统并列或引起反送电的开关、刀闸 B:已停用的设备,一经合闸即有造成人身触电危险、设备损坏或引起总漏电保护器动作的开关、刀闸 C:电气设备在检修时,一经合闸即可送电到工作地点的开关、刀闸的手柄上 D:其他都不正确
A:每次使用工具时,都必须严格检查 B:在使用时,必须穿绝缘鞋;戴绝缘手套等防护用品 C:所有的导电部分必须有良好的绝缘 D:所有的导线必须是坚韧耐用的软胶皮线。在导线进入电机的壳体处,应用胶皮圈加以保护,以防电线的绝缘层被磨损 E:电机进线应装有接地或接零的装置
A:放射化学纯度 B:放射性比活度 C:其他均是 D:放射性浓度
A:将使用后的移液管丢进普通垃圾桶 B:尽早清楚乙方扩大污染面积 C:防止去污过程中污染面积扩大 D:选择适当的去污剂和去污方法
A:属于生物药品 B:可用于诊断、治疗或主动免疫预防 C:可从健康人的血浆分离 D:可从特异免疫人血浆分离、提纯
A:摘下防护镜→脱掉防护服→摘下帽子→摘掉手套→脱下鞋套或胶鞋→摘口罩 B:摘下防护镜→脱掉防护服→摘掉手套→摘下帽子→摘口罩→脱下鞋套或胶鞋 C:摘下防护镜→脱掉防护服→摘掉手套→摘下帽子→脱下鞋套或胶鞋→摘口罩 D:脱掉防护服→摘下防护镜→摘掉手套→摘下帽子→脱下鞋套或胶鞋→摘口罩
A:灭菌 B:消毒 C:无菌操作 D:无菌
A:饲养设施、设备设计上应科学合理，既要符合实验动物的生物学特性，又能利于实验动物健康、舒适地生长发育；还要便于清洁消毒，当腐蚀或损坏时又能方便维修更换。 B:对实验动物进行必要的“心理安抚”，减少应激和痛苦。 C:对动物饮食、饮水进行限制时必须有正当理由，并报实验动物伦理委员会批准备案。 D:根据不同等级实验动物的要求提供清洁卫生的饲料和饮水
A:2月3日 B:3月4日 C:3月1日 D:1月2日
A:四步 B:三步 C:两步 D:一步
A:红外线 B:放射性核素的辐射 C:紫外线 D:电器设备
A:化学废弃物容器泄露事故 B:实验室生物安全事故 C:实验室化学品安全事故 D:实验室放射性核素伤害事故
A:两步 B:一步 C:三步 D:四步
A:实验室材料管理 B:实验室人员管理 C:实验室活动管理 D:实验室设施设备管理
A:噪音达70db时 B:噪音达65db时 C:噪音达75db时 D:4h内噪音大于平均值水平时
A:使用具有经常性 B:多数属于非密封源 C:放射性活度比较低 D:其他均是
A:气体废弃物可吸收至合适的溶剂中，用棕色玻璃瓶密封保存 B:液体废弃物可收集于塑料桶、无色或棕色玻璃瓶中密封保存 C:待容器装满时，再向化学仓库管理办公室联系更换 D:固体废弃物可用塑料瓶、塑料袋或塑料桶密封保存
A:800μSv B:100μSv C:1000μSv D:600μSv
A:个人呼吸器 B:A.+B C:正压防护服 D:防护面罩
A:动物危害源 B:化学危害源 C:物理危害源 D:生物危害源
A:10-15倍 B:2-3倍 C:没有差异 D:3-9倍
A:《中华人民共和国传染病防治法》 B:《中华人民共和国刑法》 C:《中华人民共和国药品管理法》 D:《中华人民共和国献血法》
A:外源性感染 B:交叉感染 C:局部感染 D:急性感染
A:老人及婴幼儿患者 B:医务人员 C:免疫缺陷或严重受损者 D:接受侵袭性治疗患者
A:生物安全实验室中使用过的一次性手套可以重复使用 B:进入生物安全实验室只需佩戴一层手套 C:在BSL-2实验室应该穿鞋套或靴套 D:戴着手套可以随意离开实验室区
A:实验室活动管理 B:实验室设施设备管理 C:实验室人员管理 D:实验室材料管理
A:确定种类 B:泄漏量评估 C:估测评估 D:暴露量评估
A:BSL-1~2级 B:BSL-3级 C:BSL-1级 D:BSL-2级
A:狂犬病、流行性出血热、禽流感、Q热、鼠疫 B:狂犬病、流行性出血热、口蹄疫、Q热、鼠疫 C:狂犬病、流行性出血热、口蹄疫、Q热、结核 D:狂犬病、流行性出血热、埃博拉病毒感染、禽流感
A:适用于对耐高温和耐湿物品的灭菌 B:灭菌效果最可靠 C:可杀灭包括细菌芽胞在内的所有微生物 D:通常灭菌压力为2.05kg／cm2
A:用现有的检验技术在动物体内外的任何部位均检不出任何活的微生物和寄生虫的动物；生活在隔离系统内。 B:用现有的检验技术在动物体内外的任何部位均检不出任何活生物的动物；生活在隔离系统内。 C:用现有的检验技术在动物体内外的任何部位均检不出任何活生物的动物；生活在隔离系统内。 D:用现有的检验技术在动物体内外的任何部位均检不出任何活的微生物和寄生虫的动物；生活在屏障系统内。
A:为教学演示而购入的有实验动物质量合格证的动物 B:为科学实验而购入的动物 C:长期家养驯化的动物 D:从实验动物生产者获得的有合格证的动物
A:血液中心、中心血站 B:血液中心、中心血库 C:中心血站、中心血库 D:血液中心、中心血站、中心血库
A:孤独 B:伤感 C:忧愁 D:悲伤
A:通水管道失修 B:实验室良好管理 C:电路老化 D:实验室设备老化
A:慢性感染 B:局部感染 C:全身感染 D:急性感染
A:相应安全级别的实验室 B:操作间 C:普通实验室 D:工作台
A:停止中 B:进步中 C:退步中 D:停滞中
A:遇水反应的化学品 B:反应活性较高的化学品 C:易挥发的化学品 D:不能通过兼容性（或可混性）测试的废弃物
A:进行实验操作时小心翼翼 B:结核病医院的污水直接排入江河 C:致病性微生物的气溶胶安全有效的限定在一定范围内 D:实验室内空气经过滤后排出
A:照射部位 B:照射方式 C:其他均是 D:照射范围
A:射线品种几能量 B:标记分子的比活度和浓度 C:所用的溶剂 D:其他均是
温馨提示支付 ￥5.00 元后可查看付费内容,请先翻页预览!
