安阳幼儿师范高等专科学校
- “海枯石烂不变心”作为常见的爱情誓言，可以追溯到《邶风·柏舟》：“我心匪石，不可转也；我心匪席，不可卷也。”意思是：我的心不是石不是席，石可转而心不可转，席可卷而心不可卷；比喻对爱情的忠贞，永远不变心。汉代乐府《孔雀东南飞》中的刘兰芝与焦仲卿所发的“君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇韧如丝，磐石无转移”誓言明显受《诗经》中的这一句“匪石匪席”的影响的，中国文学史上这样的事例不胜枚举。（ ）
- “和而不同”的反义词是“和而不流”。（ ）
- 宋代词人秦观的《鹊桥仙•纤云弄巧》，借用牛郎织女的典故，说出了他向往的爱情观。牛郎织女典故在民间流传极广，早在东汉末年就有诗篇吟诵他们的爱情故事，“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”，质朴的言语充满了分离的哀愁。秦观在使用前人典故的时候，并没有落入俗套，既然分隔两地是必然的结果，那又何必纠结于无法朝夕共处。秦观在词中反复强调爱情需要真挚与忠贞守护，这样的境界让人仰慕。（ ）
- 《关雎》里“寤寐求之”，“琴瑟友之”，“钟鼓乐之”，形象写出了“君子”追求“淑女”的过程。男子认定一个爱慕者，即使一时得不到她的芳心，也锲而不舍，不断修炼自己，想方设法，学习琴艺，取悦“淑女”。想尽办法，提升自己的素质。（ ）
- 《关雎》里“寤寐求之”，“琴瑟友之”，“钟鼓乐之”，形象写出了“君子”追求“淑女”的过程。男子认定一个爱慕者，即使一时得不到她的芳心，也锲而不舍，不断修炼自己，想方设法，学习琴艺，取悦“淑女”。想尽办法，提升自己的素质。
- 关于陆游的《病起书怀》，“病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。出师一表通今古，夜半挑灯更细看。”分析正确的是
- 余秋雨的散文集主要有（ ）等。
- 表达忠贞爱情的名句与作者或出处对应正确的有（ ）。
- 孔子对晏子的评价包括（ ）。
- “先王之济五味”中的“五味”包括（ ）
- 当你想的和孩子的愿望有距离时，你怎么劝说才是最有效的呢？
- 岳飞是（ ）一个人。
- 唐代实行科举考试的科目包括（ ）等。
- 下面关于晏子的叙述正确的有（ ）。
- 柳宗元“居是州，恒惴慄”的原因有（ ）。
- 子曰：“赐也，女以予为多学而知之者与？”其中，“女”与“予”的意思是（ ）。
- 《诗经》收录了从西周初年到（ ）中叶的诗歌305篇。
- 《晏子对齐侯问》中的“齐侯”指的是（ ）
- 清李兆洛在《骈体文钞》中尊（ ）为“骈体之祖”。
- 与柳宗元被贬永州司马相关联的历史事件是（ ）
- 下列选项中内容表述不正确的一项是:（ ）
- 在我国现代诗歌史上，1921年出版了新诗集《女神》的诗人是（ ）
- 《谏逐客书》里铺陈秦王所喜好的珍宝、美色、音乐，是为了（ ）。
- 在小班的家长会上，有两个家长质问带班的李老师：“为什么不教孩子写字和拼音?再不教的话，我们的孩子就转园。”对此，李老师恰当的做法是
- “君子和而不同”讲的是（ ）
- 下列历史人物的时间排序正确的是（ ）。
- 鲁迅唯一一篇以爱情为题材的小说是（ ）。
- “而”的用法主要有“顺接”和“转接”两种，下列各句中的“而”表“转接”的是（ ）。
- 被称为“雨巷诗人”的是（ ）
- 提出“白话文学之为中国文学之正宗”主张的是（ ）
- 47《阿长与＜ 山海经＞》选自（ ）
- 孔子关于“仁”的回答表述各不相同，正确答案应该在所有那些答案的共性中寻找，你认为孔子关于“仁”的答案的共同之处是强调
- 倡导文学革命的第一篇理论文章是（ ）
- 下面关于《石灰吟》的叙述，错误的是（ ）。
- 以深刻的反封建精神和现代意识，以新颖独特的方法，手法形式，显示了和过去文学不同的崭新面貌，成为现代文学开山之作的是（ ）
- 继屈原之后，我国最伟大的浪漫主义诗人是（ ）。
- 《论语》书名中“论”的意思是（ ）
- 与“同之不可也如是”一句含义相同的是（ ）
- 新文化运动与文学革命的主要阵地是（ ）
- “眼珠子，鼻孔子，朱子高于孔子；眉先生，胡后生，后生长于先生。”这是中国对联艺术中非常典型的双关联。其上联的“朱子高于孔子”的本义是人的眼珠子在位置上比鼻孔高，其喻意的最佳解释为
- “独伴羝羊海上游，相逢血泪向天流”描写的历史人物是（ ）。
- 下面对李白的《古风》解说不当的是（ ）。
- 牡丹的“拒绝之美”体现在（ ）。
- 中国现代文学的奠基人是（ ）
- 《纪念傅雷》一文中用以赞美傅雷品格的“浩然之气”一词，出自（ ）。
A:对 B:错
答案:对
A:对 B:错
答案:错
A:错 B:对
答案:对
A:错 B:对
答案:错
A:错 B:对
答案:错
A:“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺”为全篇的主旨所在，其中“位卑未敢忘忧国”同顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责“意思相近，它的主旨就是热爱祖国。这两句让我们看到诗人高尚的人格和一颗忠心爱国的赤子之心，成了后世许多忧国忧民的寒素之士用以自警自励的名言。 B:“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺”一句的意思是，职位低微却从未敢忘记忧虑国事，即使事情已经商定,也要等到有了结果才能完全下结论。 C:从这首诗中可以看出，“爱国主义情怀”可以是面对基层小工作不懈怠的精神，也可以是个人以自己微薄之力为国家做贡献的无私，还可以是真正“天下兴亡匹夫有责”的责任意识。 D:《病起书怀》作于宋孝宗淳熙三年（1176），陆游时年五十二岁。被免官后病了二十多天，移居成都城西南的浣花村，病愈之后仍为国担忧，为了表现要效法诸葛亮北伐，统一中国的决心，挑灯夜读《出师表》，挥笔泼墨，写下此诗。
答案:“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺”一句的意思是，职位低微却从未敢忘记忧虑国事，即使事情已经商定,也要等到有了结果才能完全下结论。###《病起书怀》作于宋孝宗淳熙三年（1176），陆游时年五十二岁。被免官后病了二十多天，移居成都城西南的浣花村，病愈之后仍为国担忧，为了表现要效法诸葛亮北伐，统一中国的决心，挑灯夜读《出师表》，挥笔泼墨，写下此诗。###从这首诗中可以看出，“爱国主义情怀”可以是面对基层小工作不懈怠的精神，也可以是个人以自己微薄之力为国家做贡献的无私，还可以是真正“天下兴亡匹夫有责”的责任意识。###“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺”为全篇的主旨所在，其中“位卑未敢忘忧国”同顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责“意思相近，它的主旨就是热爱祖国。这两句让我们看到诗人高尚的人格和一颗忠心爱国的赤子之心，成了后世许多忧国忧民的寒素之士用以自警自励的名言。
A:《文明的碎片》
B:《风雨天一阁》
C:《山居笔记》
D:《文化苦旅》
答案:《文化苦旅》###《文明的碎片》###《风雨天一阁》###《山居笔记》
A:一日不见，如隔三秋——诗经
B:人生自是有情痴，此恨不关风与月——欧阳修
C:青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今——诗经
D:身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通——李商隐
E:两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮——秦观
F:山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝——汉乐府
G:在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝——白居易
答案:身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通——李商隐###山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝——汉乐府###一日不见，如隔三秋——诗经###在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝——白居易###两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮——秦观###人生自是有情痴，此恨不关风与月——欧阳修
A:假令晏子而在，余虽为之执鞭，所忻幕焉
B:管仲以其君霸，晏子以其君显
C:救民百姓而不夸，行补三君而不有，晏子果君子也
D:晏平仲善与人交，久而敬之
答案:晏平仲善与人交，久而敬之###救民百姓而不夸，行补三君而不有，晏子果君子也
A:苦
B:甘
C:酸
D:辛
A:（妈妈想要孩子在星期五以前练习好新的钢琴曲。）妈妈说：“你可不可以在星期五以前练好它？” B:（妈妈想要孩子在星期五以前练习好新的钢琴曲。）妈妈说：“为了在星期五以前练好这个曲子，你希望是今晚多练一些，还是明晚呢？” C:(爸爸希望能带孩子去公园玩。)爸爸说：“宝贝，我们去公园玩好不好？” D:（孩子想看恐怖片，而你希望一家人开开心心地看喜剧片。）你说：“宝贝，我们别看吓人的电影，看周星驰的笑片好不好？” E:(爸爸希望能带孩子去公园玩。)爸爸说：“宝贝，你是想我们这周六、还是周日去公园玩呢？” F:（孩子想看恐怖片，而你希望一家人开开心心地看喜剧片。）你说：“宝贝，你是想吃饭前看《少林足球》，还是饭后看呢？”
A:令出如山，赏罚分明
B:事母至孝
C:精忠报国
D:武艺高强，武略非凡
A:明算
B:秀才
C:进士
D:明经
A:他辅佐的最后一代君主是齐灵公
B:是齐国上大夫晏弱之子
C:以有政治远见、外交才能和作风朴素而著称
D:春秋时期著名的政治家、思想家、外交家
A:频遭火灾
B:纵逢恩赦，不在量移之限
C:罪谤交积
D:疾病缠身
A:你；给予
B:你；我
C:女子；给予
D:女子；我
A:东周
B:春秋
C:战国
D:秦
A:齐景公
B:齐灵公
C:齐庄公
D:齐桓公
A:《过秦论》
B:《阿房宫赋》
C:《两都赋》
D:《谏逐客书》
A:永贞革新
B:安史之乱
C:甘露之变
D:庆历新政
A:朱自清的《背影》一文以“背影”为线索,表达了父子深情。
B:老舍,原名舒庆春,现代作家,代表作品有小说《四世同堂》、戏剧《茶馆》等。
C:范仲淹,北宋著名政治家、文学家,字希文,著有《范文正公文集》。
D:《战国策》相传是春秋时期史官左丘明所著,是战国时游说之士策谋和言论的汇编。
A:郭沫若 B:闻一多 C:胡适 D:艾青
A:批评秦王声色误国
B:宣扬秦国强大富足
C:阐发重物轻人不能统一天下的道理
D:美化秦王以增强其接受劝谏的可能性
A:听取意见，耐心向家长分析不教的原因 B:尊重家长，推荐校外辅导机构 C:不予理会，尊重家长的转园自由 D:接受意见，适当增加拼音和写字的内容
A:自然之理
B:处世之道
C:治国之策
D:为官之学
A:史伯——晏子——范晔
B:范晔——史伯——晏子
C:史伯——范晔——晏子
D:晏子——史伯——范晔
A:《离婚》
B:《祝福》
C:《在酒楼上》
D:《伤逝》
A:温故而知新
B:学而知之
C:学而不思则罔
D:敏而好学
A:戴望舒
B:徐志摩
C:李金发
D:冯乃超
A:陈独秀
B:鲁迅
C:胡适
D:李大钊
A:《呐喊》
B:《故事新编》
C:《彷徨》
D:《朝花夕拾》
A:明辨 B:自我修养 C:博学
D:审问
A:陈独秀的《文学革命论》
B:胡适的《文学改良刍议》
C:周作人的《人的文学》
D:李大钊的《什么是新文学》
A:这首诗是作者生平和人格的写照
B:作者是清代的于谦
C:作者以石灰自喻，表现自己的磊落襟怀
D:这是一首托物言志诗
A:《阿Q正传》
B:《狂人日记》
C:《沉沦》
D:《药》
A:李商隐
B:王维
C:李白
D:陶渊明
A:通假“伦”
B:议论
C:论说
D:论纂、编辑
A:和六律以调耳
B:声一无听，色一无文
C:礼之用，和为贵
D:和实生物
A:《少年中国》
B:《新青年》
C:《新潮》
D:《每周评论》
A:朱熹对儒家学说的贡献比孔子大 B:朱熹使儒家思想成为封建正统思想 C:与孔子相比朱熹的学说更科学 D:朱熹继承和发展了儒家学说
A:苏武
B:李陵
C:岳飞
D:文天祥
A:《古风·西上莲花山》这首游仙诗重在“飘拂升天行”，主要是李白崇信道教，意欲避离乱世。
B:《古风·西上莲花山》构思特点是诗意突转，美妙超然的仙境和血腥污秽的人间形成强烈对比，全诗情致从悠然到悲愤，风格从飘逸到沉郁。
C:《古风·西上莲花山》从“驾鸿凌紫冥”到“俯视洛阳川”的突转，令人联想到屈原《离骚》，在不停地上天入地、求神问仙的神游过程中，多次“忽临睨夫旧乡”、“蜷局顾而不行”。
D:李白的作品，对光明热切向往，对黑暗无情抨击，构成了强烈对比，表现出正直、傲岸的高尚品格。
A:卓尔不群的品位
B:高冷的个性
C:固执的风格
D:不合群的脾性
A:鲁迅
B:巴金
C:茅盾
D:郭沫若
A:《庄子》 B:《孟子》 C:《史记》
D:《论语》
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