山东工艺美术学院
- 博克认为美的事物具有（ ）性质。
- 现代西方美学的主要代表有（ ）
- 霍布斯区分了三种善，分别是（）
- 中世纪美学的主要代表人物有( )
- 德国古典美学的主要代表有（ ）
- 有效用的事物不一定是美的。（ ）
- 席勒认为认为游戏是人性达到感性与理性和谐统一的表现。（ ）
- 艺术最根本的功能就是它的审美功能，其他诸如认识功能、教育功能、娱乐功能等都必须附着在这一根本功能之上。（ ）
- 《庄子》说：“素朴而天下莫与之争美。”又说：“澹然无极而众美从之。”这里，所谓的“素朴”、“澹然无极”都是自然无为的意思。（ ）
- 禅宗的“观照”完全不同于理智的思考，也不需要借助于文字概念的推理，与审美欣赏有相通之处。（ ）
- 建造美好世界是人类社会发展的必然要求。（ ）
- 后现代主义设计与现代主义设计的区别之一是，它有更鲜明的个性化特征。（ ）
- 亚里士多德认为悲剧的主角“不十分善良，也不十分公正”，他之所以陷入厄运，并不是由于他为非作歹，而是由于他犯了过失，他的行为产生了他自己意想不到的结果。（ ）
- 西方近代美学与古代美学的重要区别是从研究“美本身”转向了研究“审美意识”。（ ）
- 黑格尔认为悲剧所产生的心理效果不只是亚里士多德所说的“恐惧和怜悯”，而是愉快和振奋。( ）
- 立普斯认为审美移情中审美的对象是对象的实体。（ ）
- 表现论赋予了艺术家在创作上的充分的自由，因而解放了艺术的生产力。（ ）
- 习俗论是一种调和式的、更具包容性的艺术观，具有折衷主义色彩，因而具有广泛的适用性，符合当代欧美艺术发展的经验，但不符合当代中国艺术发展的经验。（ ）
- 生态美学的发展缘于人们普遍意识到旧的发展模式是不可持续的。（ ）
- 在西方，崇高这种审美形态的源头是希伯来文化和基督教文化。（ ）
- 在西方美学史上，黑格尔最早研究了悲剧理论。（ ）
- 柏拉图认为艺术家是理想国家中不可或缺的重要成员。（ ）
- 建设美好世界，要处理好人的客观目的和主观目的之间的关系。（ ）
- 朗吉弩斯认为“崇高的风格是一颗伟大心灵的回声”。（ ）
- 博克认为崇高感是由对对象的恐惧而产生的痛感（否定的）转化为肯定主体尊严而产生的快感（肯定的）。（ ）
- 禅宗美学出现于先秦时期。（ ）
- 鲍姆嘉通对美的定义遵循了经验派哲学的研究思路。（ ）
- 艺术审美能够最大限度地实现了人的最高价值，让人超越人生烦恼，获得终极关怀。（ ）
- 美和善不同，美与功利性的现实利害完全没有关系。（ ）
- “美学”学科的名称是近代才由西方传入中国的，其中介是日本。（ ）
- 《毛诗序》中说：“情动于中而形于言。言之不足，故嗟叹之；嗟叹之不足，故咏歌之；咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。”这段话内涵丰富，暗含了中国古人对艺术的一些基本看法，但不包括（ ）。
- 产品的审美性与实用性最外在的关系，是（ ）关系。
- 秦皇汉武作了很多功在天下、利在万世的时期，但是他们的目的是为了自己的“利”，所以他们的境界是（ ）。
- 在古希腊人看来，最具有“模仿性”的艺术形式是（ ）。
- 喜剧《威尼斯商人》中“法庭审判”一幕，夏洛克令人可笑，体现了（ ）
- 《老残游记》中描写艺人王小玉说书的一段文字：“声音初不甚大，只觉入耳有说不出来的妙境；五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴；三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。”说明了美感具有（ ）
- 奥地利音乐美学家汉斯立克认为，音乐不表现任何明确的情感，也不表现任何不明确的情感。对此，理解不正确的是（ ）。
- “蝉躁林愈静，鸟鸣山更幽”是以（ ）为基础的。
- 按照英国美学家克莱夫·贝尔的艺术观，他最可能推崇的画家会是（ ）。
- 表现论成为一种系统而成熟的艺术观或美学理论，其始作俑者是（ ）。
A:明亮的 B:小的 C:柔和的 D:娇弱
答案:明亮的###柔和的###小的###娇弱
A:尼采 B:马克思 C:康德 D:海德格尔
答案:马克思###尼采###海德格尔
A:满足了欲望的善 B:有助于满足欲望的善 C:抑制欲望的善 D:美
答案:满足了欲望的善###美###有助于满足欲望的善
A:普洛丁 B:托马斯·阿奎那 C:奥.古斯丁 D:达芬奇
答案:普洛丁###托马斯·阿奎那###奥.古斯丁
A:黑格尔 B:谢林 C:席勒 D:康德
答案:康德###席勒###谢林###黑格尔
A:对 B:错
答案:A
A:错 B:对
答案:对
A:对 B:错
答案:对
A:对 B:错
答案:对
A:错 B:对
A:对 B:错
A:错 B:对
A:错 B:对
A:错 B:对
A:对 B:错
A:对 B:错
A:对 B:错
A:对 B:错
A:错 B:对
A:对 B:错
A:对 B:错
A:对 B:错
A:对 B:错
A:错 B:对
A:错 B:对
A:错 B:对
A:错 B:对
A:对 B:错
A:对 B:错
A:错 B:对
A:一般的语言也能表现情感，也是艺术。 B:艺术起源于情感的表现。 C:诗、乐、舞三位一体，都是情感的表现。 D:诗、乐和舞表现情感的强度逐步攀升。
A:美化 B:
修饰
A:道德境界 B:自然境界 C:天地境界 D:功利境界
A:音乐、舞蹈 B:绘画、雕塑 C:瓶画、史诗 D:建筑、雕塑
A:下降的乖讹 B:上升的乖讹 C:突然的荣耀 D:紧张的期待化为虚无
A:超越性 B:直觉性 C:联觉性 D:愉悦性
A:音乐唤起我们的情感，是因为我们将情感“置入”到了音乐中。 B:音乐的美是听者于音乐中所激发起的情感共鸣。 C:音乐的内容就是乐音运动的形式。 D:音乐可以模拟物理运动的强弱、快慢、上行与下降等。
A:接近联想 B:对比联想 C:想象 D:相似联想
A:法国后印象主义画家高更 B:法国现实主义画家库尔班 C:英国风景画家透纳 D:法国新古典主义画家大卫
A:英国美学家柯林伍德 B:俄罗斯作家列夫·托尔斯泰 C:意大利美学家克罗齐 D:英国美学家卡里特
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