第二章测试1.
( )是指以古今纯艺术或设计艺术为对象,根据设计的需要,进行符号意义的分解,分解成语词、纹样、标识、单形、乐句之类,使之进入符号储备,有待设计重构。
A:参照 B:解构 C:借用 D:创造
答案:B
2.
( )方法是以系统整体分析及系统观点来解决各种领域具体问题的科学方法。
A:控制论 B:结构论 C:系统论 D:信息论 3.
90年代的市场竞争主要是文化的竞争,而文化竞争又取决于( )的竞争。
A:设计 B:设计力 C:国力 D:经济 4.
设计不仅参与经济运作,甚至影响我们的思维。
A:错 B:对 5.
设计创造消费的能力不仅源于企业对经济效益的追求,而且深深地根植于人们的社会心理之中。
A:错 B:对 6.意大利画家、美术史家( )将设计与创造称二者分别为“一切艺术”的父亲与母亲。
A:瓦萨里 B:弗朗西斯科·朗奇诺提 C:康德 D:里格尔 7.( )是在解决艺术品质问题时进行适度创新的一个简便又有效的方法。
A:参照 B:创造 C:借用 D:装饰 8.设计与技术的关系是( )的关系。所有类型的设计都含有技术的成分,而所有的科学技术都是通过设计转化为商品的。
A:开发和运用 B:创造和利用 C:开发和利用 D:创造和运用 9.塑料成为战后的热门设计材料,60年代亦被称为“塑料的时代”。
A:错 B:对 10.而在设计的艺术手法中,我们也有很多方法可以遵循,主要有:创造、借用、结构、装饰、参照等方法。
A:错 B:对
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