牡丹江师范学院
- 我国在创新型国家的建设上既存在优势也存在劣势。（ ）
- 中国式现代化新道路根本上坚持以人民为中心，目的是人的全面发展，正是在促进人的全面发展的过程中，中国式现代化新道路的美学意蕴绽放、开显和澄明。（ ）
- 中国人喜欢亲朋好友团团围坐共享一席，筵席多用圆桌。（ ）
- 西方国家自16世纪以来的长足发展与宗教改革毫无关系。（ ）
- 全球化意味着发生在遥远地区的某种事件, 无论其是否是经济方面的, 都比过去任何时候更为直接、更为迅速地对我们发生着影响。（ ）
- 机器的资本主义应用，其实质是为了追求剩余价值的最大化，科学和知识对象化为机器，而机器被资本所吸纳和利用，成为资本的属性，为资本服务。（ ）
- 狭义的现代化理论诞生在东方，主要研究发展中国家如何由传统社会向现代社会过渡。（ ）
- 20世纪中叶，欧美发达国家已经完成工业化进程，步入高度发达的现代工业社会；而发展中国家则没有完成工业化进程，仍然处于传统农业社会，有些地区甚至处于原始社会。（ ）
- 在社会主义社会，无产阶级和广大劳动人民成为生产资料的主人，社会生产的目的是为劳动人民的利益服务，还必须满足劳动人民的公共需要。（ ）
- 依附理论以一种片面性反对另一种片面性。（ ）
- 异化从其基本的含义上看，是指由主体制造的客体反过来宰制主体。（ ）
- 风俗正，则中人以下皆自勉以为善。（ ）
- 人的实践活动客观上没有为人的发展创造充足的条件。（ ）
- 中世纪，人们开始用超自然的意志和力量来解释社会历史发展的原因。（ ）
- 现代化理论认为不发达国家是不能自己走向现代化的，唯有引进和输入西方文明，照搬西方模式。（ ）
- 古代美学从超验哲学的角度去寻找美的本质，距离人的生活较远，而马克思替换掉“理念是美的本质”的观点，认为劳动就是美的本质，美是人的劳动创造出来的。（ ）
- 依附理论认为非西方不发达国家之所以不发达、未能实现现代化，是由控制、剥削和依附关系所造成的。（ ）
- 我国经济总量已跃居世界第二位，跻身世界强国之列，因此自主创新并不是我国当前的迫切要求。（ ）
- 历史上经常有游牧民族南下，抢掠农耕民族粮食事件发生，但这却没有使农耕民族和游牧民族完全割裂开来，相反，入侵中原的游牧民族不断与从事农业的农耕民族融合并同化。（ ）
- 马克思的美学肯定与近代美学差异较大，而与古代美学分享着更多的一致性，这主要体现在对美的本质的热衷上。（ ）
- 传统民本思想主张以民众为社稷之根本，古代民本思想体现在（ ）。
- 以下属于生物保守主义的是（ ）。
- 马克思和恩格斯在《德意志意识形态》中说：“有可能随自己的兴趣今天干这事，明天干那事，（ ），这样就不会使我老是一个猎人、渔夫、牧人或批判者”。
- 科学精神包括自然科学发展所形成的（ ）。
- 关于自由与必然的关系，理解正确的是（ ）。
- 世界体系理论的核心概念是核心、边陲、半边陲。其中（ ）。
- 《克罗茨纳赫笔记》的价值在于（ ）。
- 马克思的世界历史思想是在（ ）中系统展开和表述的。
- 以下属于箱根会议提出的现代化八条标准的是（ ）。
- 从全球化的现实发展来看，社会主义的存在有着不容否定的重要价值，这是因为（ ）。
- 理解自由与必然的三个维度是（ ）。
- 我国对民族事务的管理倡导（ ）。
- 人工智能有哪些优点（ ）。
- 邓小平说： “社会主义的本质，是（ ），最终达到共同富裕。”
- 现代化主要是一个在（ ）层面上谈论的范畴。
- 要加快我国社会发展，进而实现科学发展，重要的是做好这样一些路径选择（ ）。
- 要建设创新型国家，必须（ ）。
- 人工智能有哪些缺点（ ）。
- 农耕文明在亚洲是灌溉农业，人们要聚落而居，需要大量劳动力共同劳作，因此形成了“多子多福”“安土重迁”等观念，这是由（ ）三位一体的农耕文化所决定的。
- 以下属于美国社会学家阿历克斯·英格尔斯提出的量化社会现代化指标的是（ ）。
- 习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上指出：“我们坚持和发展中国特色社会主义，推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展，创造了中国式现代化新道路，创造了（ ）”。
- 现代化理论违背了多元性原理，是十足的（ ）中心主义。
- 依附理论认为不发达国家发展的障碍是来自（ ），主张从控制-依附的角度审视不发达国家的经济落后问题。
- 马克思指出：“工人要学会把机器和（ ）区别开来，从而学会把自己的攻击从物质生产资料本身转向物质生产资料的社会使用形式”。
- 马克思的社会发展理论是从（ ）出发对一般意义社会发展的阐述。
- 依附理论的核心是认为发达与不发达并不是普遍发展过程的两个阶段，而是（ ）。
- （ ）的高度发达是实现人全面发展的根本条件和基础。
- 宗教凭借着它的信仰和情感为社会成员提供心灵上的慰藉和安全感，具有（ ）。
- 马克思在（ ）对“世界历史”的涵义作了明确界定。
- 依据马克思主义，美学与人的生存方式和社会实践（ ）。
- 在中国传统社会中，秦朝之后历代封建王朝都汲取秦二世而亡的教训，推崇礼治教化，并通过教育、表彰孝子节妇来推行（ ）。
- 社会发展的基础是人的（ ）。
- （ ）可以被认为是由大量的美学命题和深刻的美学思想组成的美学著作。
- 西方古代哲学着重探讨（ ）美的本质是什么。
- 自主创新是指（ ）。
- 必然决定论所反映的是（ ）。
- 融合是全球化过程的一大特征，这表明（ ）。
- 五大发展理念的核心是（ ） 。
- 太阳系起源的星云假说是（ ）提出的。
- （ ）是实现人全面发展的根本路径。
A:对 B:错
答案:A:对
A:对 B:错
答案:对
A:对 B:错
答案:A:对
A:错 B:对
答案:错
A:错 B:对
答案:B:对
A:错 B:对
答案:对
A:对 B:错
答案:B:错
A:对 B:错
答案:对
A:对 B:错
答案:对
A:对 B:错
A:错 B:对
A:对 B:错
A:对 B:错
A:对 B:错
A:对 B:错
A:错 B:对
A:对 B:错
A:错 B:对
A:错 B:对
A:对 B:错
A:君临天下 B:民为邦本 C:君舟民水 D:利民为本
A:尤尔根·哈贝马斯 B:弗朗西斯·福山 C:迈克尔·桑德尔 D:米歇尔·福柯
A:下午捕鱼 B:晚饭后从事批判 C:傍晚从事畜牧 D:上午打猎
A:认知方式 B:优良传统 C:价值取向 D:行为规范
A:是人类存在与发展的永恒动力 B:自由与必然矛盾的阶段性解决一定会促进人的发展 C:社会的发展就是人类不断获得自由的过程 D:是人类存在与发展的永恒矛盾
A:半边陲输出“边陲产品”到核心国家，又输出“核心产品”到边陲国家 B:核心输出制造业产品 C:边陲输出农业初级产品、工业原料和自然资源 D:核心输入制造业产品
A:对有阶级对抗性质的世界历史时代的社会结构问题有了初步认识 B:揭示了唯物史观 C:把经济关系视为世界历史的基础 D:全面揭示了法国资产阶级革命的世界历史意义
A:《德意志意识形态》 B:《关于费尔巴哈的提纲》 C:《资本论》 D:《共产党宣言》
A:人口相对高度集中于城市之中，城市成为社会生活的中心 B:较高程度地使用非生物能源，商品流通和服务设施的增长 C:大规模的制度的存在，如政府、商业和工业等，在这些制度中科层管理组织不断成长 D:社会成员大幅度地互相交流，广泛参与经济和政治事务的
A:世界范围的贫富差距更加突出 B:不同文化的对立冲突更加突出 C:全球生态、环境问题更加严重 D:资本主义国家内部的各种矛盾日益突出
A:自由与必然的内在逻辑 B:作为矛盾体的个体 C:人所具有的双重属性 D:人生活的两个世界
A:各美其美，美人之美 B:.美美与共，天下大同 C:百花齐放春满园 D:一花独放不是春
A:人工智能可以新创造出许多就业岗位，提高人们的生活质量 B:可以代替人类做很多辛苦的工作 C:人工智能与教育结合极大地改变了教育的方式，促进了教育的变革 D:人工智能技术可以成为反抗资本主义霸权的方式
A:解放生产力 B:消除两极分化 C:发展生产力 D:消灭剥削
A:历史学 B:哲学 C:社会学 D:经济学
A:立足民族、放眼世界,走综合创新的文化发展道路 B:用信息化带动工业化，加速现代化进程 C:产业发展要实现从资源扩张型向技术创新型增长的转变 D:构建市场机制有效、微观主体有活力、宏观调控有度的经济体制
A:把增强自主创新能力作为国家战略 B:把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点 C:把增强自主创新能力作为宪法的基本内容 D:把增强自主创新能力作为调整产业结构、转变增长方式的中心环节
A:替人决策让人失去理性思考能力成为废人 B:人工智能增强技术对传统的人性论构成破坏 C:抢占人的工作岗位 D:人工智能对传统的法律、伦理等构成挑战
A:历史 B:生产 C:生态 D:生活
A:人均国民生产总值即GNP在3000美元以上 B:适龄年龄组中大学生的比重为 10%-15%以上 C:城市人口占总人口的比重为50%以上 D:农业产值占国民生产总值的比重在 12%-15%以下
A:共产主义社会 B:社会主义制度 C:人类文明新形态 D:人类文明形态
A:东方 B:发达国家 C:不发达国家 D:西方
A:主观不是客观 B:外部不是内部 C:客观不是主观 D:内容不是外部
A:机器的资本主义应用 B:机器 C:人 D:人工智能
A:政治经济学 B:辩证唯物主义 C:历史唯物主义 D:科学社会主义
A:同一发展过程的两个相互关联的结果 B:相同的发展过程 C:不同的发展阶段 D:不同的发展过程
A:生产力水平 B:历史 C:人的社会关系 D:文化
A:拉动经济功能 B:蛊惑人心功能 C:引爆战争功能 D:社会调节功能
A:《共产党宣言》 B:《关于费尔巴哈的提纲》 C:《德意志意识形态》 D:《资本论》
A:无关 B:密不可分 C:不清楚 D:未知
A:经济发展 B:和谐社会 C:乡村振兴 D:良风美俗
A:文化 B:物质生产活动 C:精神 D:历史
A:《共产党宣言》 B:《1844年经济学哲学手稿》 C:《德意志意识形态》 D:《论犹太人问题》
A:审美目的 B:美的本质 C:美的经验 D:审美态度
A:能够自主选择创新目标、主导创新过程、拥有和运用主要创新成功的创造性活动 B:把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点，推动科学技术的跨越式发展 C:把增强自主创新能力作为调整产业结构、转变增长方式的中心环节 D:把增强自主创新能力作为国家战略，贯穿到现代化建设各个方面
A:科学的实践观 B:发挥人的主观能动性 C:倡导消极自由 D:强调积极自由
A:全球化将消除贫富差距 B:全球化消除了分裂或分化 C:各个国家、民族和地区的特殊性和独立性将会消失 D:人们将建立起新的普遍性的社会联系
A:绿色发展 B:协调发展 C:创新发展 D:开放发展
A:康德 B:马克思 C:恩格斯 D:黑格尔
A:经济 B:物质 C:实践 D:文化
温馨提示支付 ￥5.00 元后可查看付费内容,请先翻页预览!
