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现代教育技术

  1. 选择律是指( )

  2. A:谐振是指教师传递信息的“信息源频率”同学习者接受信息的“固有频率”相互接近,两者在信息交流和传递方面产生共鸣。 B:在教学传播活动中,共同的知识技能基础是教师与学习者之间的得以交流和沟通的前提。共识的状态总是按“不共识—共识—不共识”的循环反复过程螺旋式上升的。 C:教学传播活动需要对教学内容、方法和媒体进行选择。要考虑“效果/价格比”,遵循最小代价原则。选择媒体是要尽可能降低需要付出的代价,并提高媒体产生的功效。 D:匹配是指在一定的教学传播环境中,充分考虑学习者、教学内容、目标、方法、媒体、环境,发挥教学系统的整体功能特性。
    答案:
  3. 人体肩部以上的景别是( )

  4. A:特写 B:中景 C:近景 D:全景
    答案:
  5. 又称为波形音频文件,主要用于多媒体系统、音乐光盘制作,它的特点是:记录物理波形,数据量大。( )

  6. A:CDA 格式 B:MP3 格式 C:MIDI 格式 D:WAVE格式
    答案:
  7. PHOTOSHOP 软件的源文件格式为( )

  8. A:.GIF B:.JPG C:.TIF D:.PSD
    答案:
  9. 在PPT课件中实现随机出题需要用到( )

  10. A:超链接 B:触发器 C:VBA D:动作按钮
    AI参考:在PPT课件中实现随机出题需要用到VBA(Visual Basic for Applications)选项。VBA是一种由Microsoft公司开发的编程语言,常用于Microsoft Office套件中的应用程序,如PPT。通过使用VBA,你可以编写代码来控制PPT的各个方面,包括实现随机出题的功能。超链接、触发器和动作按钮虽然也是PPT中常用的功能,但它们更多地用于链接不同页面、触发动作等,而不是实现随机出题。因此,正确答案是C:VBA。'
  11. ( )又称为乐器接口文件,用于合成、游戏,它的特点是:记录音符时值、频率、音色特征,数据量小。

  12. A:MIDI 格式 B:CDA 格式 C:MP3 格式 D:WAVE格式
    AI参考:正确选项是【MIDI格式】。MIDI格式是一种乐器接口文件,用于合成、游戏等,它记录音符时值、频率、音色特征,数据量小,因此答案为A。CDA、MP3、WAVE都不是乐器接口文件,CDA是音频文件格式,MP3和WAVE是音频数据格式,三者都不符合题意。'
  13. 关于AECT1994定义的描述,错误的是( )

  14. A:研究内容是:促进学习的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价 B:研究对象是:学习的过程和资源 C:定义使用的名称是:教育技术 D:研究目的是:促进学习
    AI参考:关于AECT1994定义的描述,错误的是:定义使用的名称是:教育技术。AECT1994定义的内容是:“教育技术是为了促进学习,对有关学习过程和学习的资源进行设计、开发、使用、管理和评价的理论和实践”。因此,该定义的使用名称应为“教育技术”,而不是其他选项中的“研究内容”、“研究对象”或“研究目的”。因此,选项C是错误选项。'
  15. 建构主义学习理论是( )

  16. A:学习与内部心理过程无关。 B:学习过程是主体被动地接受外界刺激的过程。 C:人的认识是由外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果。 D:学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动的建构内部心理表征的过程。
    答案:(一).建构主义知识观:①知识不是永恒正确的—强调知识的动态性②知识是有情境性的—根据具体情境再造③每个人对知识的理解是不同的—基于自己的经验背景而建构的(二).建构主义学习观:①学习的主动建构性-自主②学习的社会互动性-合作③学习的情境性-探究(三).建构主义学生观:①强调学生经验世界的丰富性,强调学生的巨大潜能.②强调学生经验世界的差异性,每个人在自己的活动和交往中形成了自己的个性化的.独特性的经验,每个人有自己的兴趣和认知风格.
  17. 实现卷轴动画效果的动画类型是( )

  18. A:进入动画 B:退出动画 C:路径动画 D:强调动画
    AI参考:正确选项是【C:路径动画】。卷轴动画效果通常涉及到沿着一定路径的移动,这符合路径动画的特点。进入动画和退出动画主要是物体在画面上的出现或消失效果,强调动画则是对画面上的特定元素进行突出或闪烁的效果。'
  19. 认知主义的学习理论是( )

  20. A:人的认识是由外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果。 B:学习过程是主体被动地接受外界刺激的过程。 C:学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动的建构内部心理表征的过程。 D:学习与内部心理过程无关。
    答案:认知主义学习理论可以概括为认知结构论和信息加工论,它认为人的认识不是由外界刺激直接给予的,而是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果,学习过程是学习者主动的有选择的信息加工过程,教师的任务是要设法激起学习者的学习兴趣和学习动机,然后再将当前的教学内容与学习者原有的认知结构有机地联系起来.
  21. 实现开关按钮的交互方式是( )

  22. A:触发器 B:动作按钮 C:超链接 D:菜单
    AI参考:正确选项是【B:动作按钮】。动作按钮是实现开关按钮的主要交互方式之一,通常用于网页设计、用户界面设计等领域。它是一种具有交互功能的按钮,当用户点击或触摸按钮时,会触发相应的动作或行为,如执行某个操作、显示某个内容等。触发器、超链接和菜单虽然也是交互方式,但它们并不适合用于实现开关按钮。触发器通常用于触发某种事件或动作,超链接用于链接到其他页面或资源,菜单则用于提供多个选项供用户选择。因此,动作按钮是实现开关按钮的最佳选择。'
  23. 以下描述是关于控制论的是( )

  24. A:是在机构、有机体和社会中的控制和通讯的科学 。 B:系统是“由相互作用和相互以来的若干组成部分结合成的具有特定功能的有机整体”。 C:系统正是通过获取、传递、加工与处理信息而实现其有目的的运动的。 D:能够对信息呈现以及从某个地方、某个人或某个系统到另一个地方、另一个人或另一个系统的信息传播起到指导作用。
    答案:认为传播过程不可独立与社会自我运转AI参考:C:系统正是通过获取、传递、加工与处理信息而实现其有目的的运动的。 是关于控制论的描述。控制论是研究系统如何接收、处理和传递信息,并利用这些信息来调节其内部状态和外部行为,以达到最优的或特定的目标。其他选项分别描述了不同的概念或学科领域,但与控制论的核心概念不符。'
  25. 以下选项中人体胸部以上的景别是( )


  26. A:特写 B:近景 C:全景 D:中景
    答案:近景AI参考:正确选项为C:全景。人体胸部以上的景别属于上半身,全景是拍摄全身或场景的全貌,因此全景可以涵盖人体胸部以上的部分,所以选项C是正确答案。选项A、B、D虽然也属于不同的景别,但都不适合描述人体胸部以上的景别。'
  27. 教育传播与技术协会(AECT)是哪一年成立( )


  28. A:1971年 B:1972年 C:1963年 D:1970年
    AI参考:正确选项是【B:1972年】。根据题目描述,教育传播与技术协会的成立时间在选项中,只有B选项1972年是符合的。题目中没有提到其他年份,也没有需要进行分析,因此可以直接选择B选项作为正确答案。'
  29. AECT教育技术1994定义是“教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和( )的理论与实践。”

  30. A:建设 B:评价 C:收集 D:优化
    答案:对AI参考:正确选项是【B:评价】。AECT(美国教育技术协会)在1994年的定义中,明确指出教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。其中,“评价”是教育技术中的一个重要环节,用于对学习过程和学习资源的效果和影响进行评估,以便更好地管理和优化。其他选项如建设、收集、优化等,虽然在某些情况下可能与教育技术有关,但并不是AECT定义的完整内容。'
  31. 实现热区的交互方式是( )

  32. A:触发器 B:超链接 C:菜单 D:动作按钮
    AI参考:正确选项是A:触发器。触发器是一种实现热区交互的方式,通常用于在用户与界面元素交互时触发特定的操作或反应。触发器通常与事件监听器结合使用,当用户与界面元素进行某种特定操作时,触发器会被触发并执行相应的动作或反应。其他选项B、C、D虽然也涉及交互方式,但并不是实现热区交互的正确选项。'
  33. 如果需要保存图像的图层信息,则使用( )格式。

  34. A:TIF B:BMP C:GIF D:PNG
    AI参考:正确选项是【B:BMP】。BMP格式是一种常见的图像保存格式,可以保存图像的图层信息,因此选项B是正确答案。TIF格式通常用于保存带有透明通道的图像,GIF格式通常用于制作小尺寸的图像文件,PNG格式则是一种常见的无损压缩格式,适用于保存高质量的图像。'
  35. 在前一个动画结束后开始此动画的播放的动画同步方式是:( )

  36. A:单击开始 B:从上一项开始 C:自动翻转 D:从上一项之后开始
    AI参考:正确选项是【D:从上一项之后开始】。动画的播放方式有四种:单击开始、从上一项开始、自动翻转和连续播放。其中,从上一项之后开始表示在前一个动画结束后开始此动画的播放。因此,本题的正确答案是D。'
  37. 在要求不高的场合,立体声的乐曲采用的采样频率最恰当的是( )

  38. A:5000Hz B:11025Hz C:41000Hz D:22050Hz
    AI参考:正确选项是【B:11025Hz】。采样频率是数字音乐制作中的一个重要参数,它是指每秒钟采集多少个样本,采样频率越高,采集到的声音细节就越多,音质也就越好。但在实际应用中,如果要求不高的场合,并不是采样频率越高越好。这是因为过高的采样频率也会带来更多的噪声,反而会影响音质。一般来说,对于立体声音乐,如果是在要求不高的场合,最恰当的采样频率是11025Hz。这个频率既能保证一定的音质,又不会带来过多的噪声。'
  39. 只有在单击时,动画才开始播放的动画同步方式是:( )

  40. A:自动翻转 B:从上一项之后开始 C:从上一项开始 D:单击开始
    AI参考:选项D:“单击开始”表示只有当用户单击了动画所在的元素后,动画才会开始播放。这是最符合题目描述的正确选项。其他选项如“自动翻转”、“从上一项之后开始”、“从上一项开始”都与题目描述不符。因此,正确答案是D:单击开始。'
  41. ( )具有平静、安宁、舒适、稳定等特点。常用于表现平静如镜的湖面、微波荡漾的水面、一望无际的平川、广阔平坦的原野、辽阔无垠的草原等。

  42. A:垂直式构图 B:对称式构图 C:水平线构图 D:对角线构图
    答案:水平线构图AI参考:正确选项是【水平线构图】。水平线构图具有平静、安宁、舒适、稳定等特点,常用于表现平静如镜的湖面、微波荡漾的水面、一望无际的平川、广阔平坦的原野、辽阔无垠的草原等。'
  43. 有序原理是指( )

  44. A:一个教学系统的正常运行不完全取决于它所使用的技术,关键在于它是否具有整体性,各部分之间能否协同工作。我们在设计教学系统的时候应协调好教师、学习者、学习内容以及教学媒体等各要素的关系。 B:教学系统作为一种系统同时存在两种反馈形式—正反馈和负反馈。负反馈实时教学系统保持稳定的因素,使其合乎教学目标的行为,而正反馈可以使教学系统越来越偏离原来的目标,使系统发展变化。 C:教学系统应该是一个开放的系统。要能从教学系统以外的其他社会系统(经济的、文化的、家庭的)获取有益的信息,进行调整、优化甚至变革,从无序走向有序,以满足社会发展对教育提出的要求。 D:研究教学过程中的“人—人”关系(即师生间的教学关系系统),关于教育信息如何传递、变换和反馈。
    AI参考:正确选项是C:教学系统应该是一个开放的系统。要能从教学系统以外的其他社会系统(经济的、文化的、家庭的)获取有益的信息,进行调整、优化甚至变革,从无序走向有序,以满足社会发展对教育提出的要求。有序原理是指教学系统应该是一个开放的系统,需要从教学系统以外的其他社会系统获取有益的信息,进行适当的调整、优化甚至变革,以从无序走向有序,满足社会发展对教育提出的要求。这涉及到教学系统的整体性、各部分之间能否协同工作,以及如何获取、调整、优化和变革信息,以满足社会发展的需要。选项A描述的是整体性和各要素之间的关系,选项B涉及正负反馈形式,选项D研究的是教学过程中的“人-人”关系,而有序原理强调的是教学系统的开放性和与外部环境的互动。因此,选项C是正确答案。'
  45. 用于彩色印刷的图像文件多采用( )格式,尽管数据量大,但颜色保真度高,图像质量极佳。

  46. A:PNG B:GIF C:BMP D:TIF
    AI参考:正确选项是D:TIF(Tagged Image File Format,标记图像文件格式)。TIF格式是一种用于彩色印刷的图像文件格式,它采用无损压缩技术,可以保存几乎所有的图像颜色信息,因此颜色保真度高,图像质量极佳。虽然TIF格式的数据量较大,但在彩色印刷领域,它已经成为了一种标准格式。因此,用于彩色印刷的图像文件多采用TIF格式。'
  47. ( )能充分显示景物的高大和深度。常用于表现万木争荣的森林参天大树、险峻的山石、飞泻的瀑布、摩天大楼,以及竖直线形组成的其他画面。

  48. A:对称式构图 B:对角线构图 C:水平线构图 D:垂直式构图
    答案:参考答案:B
  49. 以下描述是关于传播理论的是( )

  50. A:能够对信息呈现以及从某个地方、某个人或某个系统到另一个地方、另一个人或另一个系统的信息传播起到指导作用。 B:是在机构、有机体和社会中的控制和通讯的科学 。 C:系统正是通过获取、传递、加工与处理信息而实现其有目的的运动的。 D:系统是“由相互作用和相互以来的若干组成部分结合成的具有特定功能的有机整体”。
    AI参考:正确选项是A:能够对信息呈现以及从某个地方、某个人或某个系统到另一个地方、另一个人或另一个系统的信息传播起到指导作用。这个描述是对传播理论的一个简短定义,它主要关注信息的呈现和传播,以及从某个地方到另一个地方的信息传播过程。其他选项B、C、D虽然涉及到了信息或系统的某些方面,但它们并没有明确指出这些内容与传播理论的关系。因此,只有选项A准确地描述了传播理论的主要特征和功能。'
  51. 文字是人类语言信息的载体,文字的涵义很丰富,它是( )


  52. A:表意 B:表述 C:表形 D:表音
    AI参考:正确选项为:A:表意。文字是人类语言信息的载体,文字的涵义很丰富,它是一种表意的符号系统,通过特定的符号表达一定的意义。文字不依赖于语音或形貌,而是通过其符号本身的意义来传达信息。因此,选项A“表意”是符合文字特性的正确选项。选项B“表述”、C“表形”和D“表音”虽然与文字有关,但它们各自强调了文字的不同方面,不是最全面的描述。'
  53. 实现菜单的交互方式是( )

  54. A:动作按钮 B:触发器 C:菜单 D:超链接
    AI参考:正确选项是【ABD】。菜单的交互方式通常包括动作按钮、触发器和超链接。其中,动作按钮允许用户通过点击来执行特定的操作;触发器是一种特殊的按钮,当用户与界面上的某个区域进行交互(如点击或触摸)时,会触发一个特定的动作;超链接则允许用户在不同的页面或选项之间跳转。这些交互方式都是实现菜单交互的重要手段。而选项C“菜单”本身就可以视为一种交互方式,但它并没有详细描述具体的交互方式,因此不是正确选项。'
  55. 构图方式,都可以总结为( )

  56. A:画面简洁 B:画面丰富 C:用合适的方法将视线引向主题 D:要有一个鲜明的主题
    AI参考:构图方式,都可以总结为:A、画面简洁;C、用合适的方法将视线引向主题。选项B、画面丰富 和 D、要有一个鲜明的主题 也是构图方式的一部分,但是并不是所有构图方式都需要具备这两个特点。其他选项虽然也涉及到构图,但是并不全面。所以正确选项是AC。'
  57. 在保证图像视觉效果的前提下,减少数据量的方法有( )

  58. A:减小画面尺寸 B:适当降低颜色深度 C:适当降低分辨率 D:转换格式
    AI参考:在保证图像视觉效果的前提下,减少数据量的方法有适当降低分辨率、适当降低颜色深度、转换格式。这些都是在图像质量和数据量之间找到平衡点的好方法。A选项:减小画面尺寸,这个选项虽然可以减少数据量,但是可能会影响到图像的视觉效果。B选项和C选项:适当降低颜色深度和分辨率,这两个方法可以在保证图像视觉效果的前提下,有效地减少数据量。D选项:转换格式,这个方法也是可以有效地减少数据量的,常见的格式有JPEG、PNG等,但是可能会影响到图像的质量。因此,正确选项为B:适当降低颜色深度、C:适当降低分辨率、D:转换格式。'
  59. 系统理论包括( )

  60. A:控制论 B:系统论 C:突变论 D:信息论
    答案:经理人员的作用是在一个正式组织中充当系统运转的中心,并对组织成员的活动进行协调,指导组织的运转,实现组织的目标;组织是一个由个人组成的协作系统,个人只有在一定的相互作用的社会关系下,同他人协作才能发挥作用;组织是两个或两个以上的人组成的协作系统。管理者在这个系统中处于相互联系的中心;组织作为一个协作系统都包含三个基本要素:信息交流、做贡献的意愿以及共同的目的AI参考:正确选项为:ABD。系统理论包括控制论、系统论、信息论。其中,系统论的主要观点是整体性、层次性和动态性,认为系统是开放的复杂巨系统,要运用定性定量的综合集成方法。突变论主要研究的是结构突变,描述结构突变的数学模型以及控制突变的方法。信息论主要是研究信息的计量、传输和变换规律,在系统工程中具有重要意义。因此,本题答案为ABD。'
  61. 在录制或使用音频时,我们提高声音的质量要注意:( )

  62. A:提高声音的清晰度 B:提高声音的响度 C:降低噪声 D:根据需要对音频进行剪辑和处理
    AI参考:在录制或使用音频时,提高声音的质量要注意:A:提高声音的清晰度 D:根据需要对音频进行剪辑和处理。清晰度是音频的质量指标之一,与录音设备的性能、录音环境、录音者的技术水平等因素有关。响度是声音的大小,可以通过增大音量来提高。为了提高声音的质量,我们需要在保持响度的同时提高清晰度,所以选项A是正确的。选项B、C、D虽然也有助于提高音频质量,但不是唯一的关键因素。因此,正确的选项为A、B、D。'
  63. 认知主义学习理论主要代表有:( )

  64. A:布鲁纳的认知结构学习理论 B:班杜拉的社会学习理论 C:罗伯特·M·加涅的联结—认知”学习理论 D:桑代克的联结说
    AI参考:正确选项为:A:布鲁纳的认知结构学习理论 B:班杜拉的社会学习理论。认知主义学习理论主要代表有:皮亚杰的认知发展理论、布鲁纳的认知结构学习理论、奥苏贝尔的认知—同化学习理论、加涅的信息加工学习理论等。班杜拉的社会学习理论是社会学习理论的代表,强调观察学习和行为习得。而罗伯特·M·加涅的联结—认知”学习理论则强调学习的信息加工过程,包括感觉、记忆、思维等认知过程。桑代克的联结说是行为主义学习理论的代表,强调试误和渐进的学习过程,与认知主义学习理论有本质区别。因此,选项AB是正确的。'
  65. 可以跳转到幻灯片其他页面、外部文件和网页的交互方式是( )

  66. A:触发器 B:动作按钮 C:菜单 D:超链接
    AI参考:正确选项是【D:超链接】。超链接是一种可以链接到幻灯片其他页面、外部文件和网页的交互方式,可以通过文本或图片等形式存在,点击后可以跳转到相应的页面。触发器、动作按钮、菜单虽然也可以实现跳转,但并不是主要的交互方式。触发器主要用于触发某些动作,如播放声音、显示信息等;动作按钮主要用于在幻灯片中添加导航;菜单主要用于提供选项,但并不是跳转到其他页面的主要交互方式。因此,正确答案为D:超链接。'
  67. 教学传播系统中实现了哪些教学信息流?( )

  68. A:教学信息的传递与接受 B:教师对学习者的反应加以评价 C:学习者反应信息的传递与接受 D:教师对学习者的反应加以评价后再传给学习者
    AI参考:正确选项为:A:教学信息的传递与接受 C:学习者反应信息的传递与接受。教学传播系统中实现了教学信息的传递与接受,即教师将信息传递给学生,同时学生将接受的信息反馈给教师。此外,学习者反应信息的传递与接受也是教学传播系统中实现的信息流之一,即学生将学习过程中的反应和反馈信息传递给教师,以便教师能够及时了解学生的学习情况并做出相应的调整和指导。因此,选项A和C是正确的。而选项B和D则不是教学传播系统中实现的信息流,因为它们涉及的是教师对学习者的评价和反馈,而不是教学信息的传递与接受。'
  69. 行为主义学习理论主要代表有:( )

  70. A:斯金纳的操作性条件反射理论 B:桑代克的联结说 C:华生的行为主义观点 D:巴甫洛夫的经典条件反射学说
    答案:强化理论;社会学习理论
  71. 手写的文字可以采用数位板、数位笔,手绘屏等等进行手写输入。( )

  72. A:错 B:对
    AI参考:答案是B:对。手写的文字可以采用数位板、数位笔、手绘屏等手写输入设备进行输入。这些设备可以将手写文字转换为电子文档,方便进行编辑、存储和传输等操作。因此,这个说法是正确的。'
  73. 可以用多媒体技术制作不真实的图像。( )

  74. A:对 B:错
    AI参考:B:错。多媒体技术可以制作真实的图像,但需要符合实际情况和现实规律,不能制作完全不符合实际情况和现实规律的图像。因此,不能用多媒体技术制作不真实的图像。'
  75. 像素点是组成图形最基本的元素。( )

  76. A:对 B:错
    答案:正确
  77. 超链接、动作按钮和触发器都可以在幻灯片中的任何对象上设置( )

  78. A:错 B:对
    AI参考:正确答案是B:对。根据PowerPoint的功能和使用说明,超链接、动作按钮和触发器都可以在幻灯片中的任何对象上设置,所以这个判断题是正确的。'
  79. 一般而言,打印分辨率越高,打印质量越好。( )

  80. A:对 B:错
    AI参考:一般而言,打印分辨率越高,打印质量越好。这是正确的。分辨率是衡量打印机打印质量的重要指标,它表示打印机在单位面积内能打印的点(或线)的数量。分辨率越高,打印出的图像或文字的细节就越丰富,质量也就越高。因此,这个判断题的答案是A:对。'
  81. 课件内容呈现的结构应符合学习认知规律。教学内容正确,无科学性错误。文字、符号、单位和公式要符合国家标准。( )

  82. A:错 B:对
    AI参考:正确答案是B:对。课件内容呈现的结构应符合学习认知规律,教学内容正确,无科学性错误,文字、符号、单位和公式要符合国家标准。因此,该判断题是正确的。'
  83. 同一幅图像若保存成不同的文件格式,其数据量差异很小。( )

  84. A:错 B:对
    答案:*.jpgAI参考:答案是B:对。同一幅图像若保存成不同的文件格式,其数据量差异很小。因为图像的数据量主要取决于图像的分辨率和颜色深度等因素,而文件格式只是存储图像的一种方式,对数据量影响不大。因此,同一幅图像保存成不同的文件格式,其数据量差异很小。'
  85. 颜色深度是指表示一个像素所需的二进制数的位数,以bit作为单位。( )

  86. A:错 B:对
    答案:错误AI参考:答案是B:对。颜色深度是指表示一个像素所需的二进制数的位数,以位(bit)作为单位。这是计算机图形学中的概念,用于描述图像的颜色丰富程度。'
  87. 17世纪30年代捷克的夸美纽斯发表《大教学论》,提出了班级授课制度,开创了以教师为中心的教学模式。这是教学理论的开端。( )

  88. A:对 B:错
    答案:班级授课制AI参考:B:错。捷克大教育家夸美纽斯在他的著作《大教学论》中提出了班级授课制的教学形式,将统一教学、系统地学科知识的传授放在了重要的地位。但这并不代表夸美纽斯只提出了以教师为中心的教学模式。他实际上主张多种教学方法和手段相结合,以适应不同学生的需要。因此,夸美纽斯的教学理论不仅开创了教学理论,也开创了多种教学模式。所以答案是B:错。'
  89. 特写非常有利于表现人物的面部或者其他部位的表情神态,细微动作以及景物的局部状态。( )

  90. A:错 B:对
    AI参考:答案是B:对。特写镜头可以非常有利于表现人物的面部或者其他部位的表情神态、细微动作以及景物的局部状态。在拍摄人物或景物时,特写镜头可以捕捉到一些细节和特点,让观众更好地理解和感受拍摄对象。'
  91. 颜色模式,是将某种颜色表现为数字形式的模型,或者说是一种记录图像颜色的方式。( )

  92. A:对 B:错
    答案:位图模式;HSB模式;CMYK模式;RGB模式
  93. 从互联网下载的数字图像都可以免费使用。( )

  94. A:错 B:对
    AI参考:B:对。从互联网下载的数字图像是否可以免费使用,通常取决于图像的版权协议和作者意愿。有些图像可能是公共领域的作品,可以免费使用;而有些可能受到版权保护,需要获得许可才能使用。因此,不能一概而论所有从互联网下载的数字图像都可以免费使用。'
  95. 图像文件数据量的单位是字节. ( )

  96. A:错 B:对
    AI参考:正确答案是【对】。图像文件数据量的单位是字节,这是因为图像文件通常是由像素组成的,每个像素需要用字节来存储,因此图像文件数据量的单位是字节。'
  97. 推镜头是画面构图由小景别向大景别连续过渡而拍摄的画面。( )

  98. A:错 B:对
    答案:参考答案:AAI参考:正确答案是【对】。推镜头是一种拍摄手法,指摄像机镜头向被摄主体方向推进,形成特写、近景、中景直至全景的连续画面,能够突出主体,并强化主体与周围环境的对比,增强画面的视觉冲击力。因此,推镜头是画面构图由小景别向大景别连续过渡而拍摄的画面。'
  99. 在获取图像和使用图像时都要注意图像的真实性,来源不真实的图像不能采用。( )

  100. A:对 B:错
    AI参考:答案是【对】。在获取图像和使用图像时,确保图像的真实性是非常重要的,来源不真实的图像可能会误导用户,造成不良影响。因此,来源不真实的图像不能被采用。'
  101. 位于“塔”的中间部位的那些视听教材和视听经验,比上层的言语和视觉符号具体、形象,又能突破时间和空间的限制,弥补下层各种直接经验方式之不足。( )

  102. A:对 B:错
    AI参考:答案是B:错。根据题意,位于“塔”的中间部位的视听教材和视听经验,虽然比上层的言语和视觉符号具体、形象,但是它们仍然属于上层符号系统的一部分,不能突破时间和空间的限制,也不能弥补下层各种直接经验方式的不足。因此,该判断题是错误的。'
  103. 音强代表声音的高低,与频率有关。频率越高,音强越高,反之亦然。( )

  104. A:对 B:错
    AI参考:答案是B:错。音强代表声音的响度,与振幅有关,与频率无关。频率越高,音调越高,但音强不一定越高。因此,这个说法是错误的。'
  105. 双色调模式最主要的用途是使用尽量少的颜色表现尽量多的颜色层次,可以减少印刷成本。( )

  106. A:错 B:对
    AI参考:双色调模式最主要的用途就是题干所述:使用尽量少的颜色表现尽量多的颜色层次,可以减少印刷成本。这个描述是准确的,因为双色调是一种常用的印刷技术,通过使用少量的几种颜色,并利用它们之间的混合来表现更多的颜色层次,这样可以减少所需的颜色数量,从而降低印刷成本。所以,答案为B:对。'
  107. 位图模式用两种颜色(黑和白)来表示图像中的像素。( )

  108. A:对 B:错
    答案:位图
  109. 使用各种教学媒体,可以使得学习更为具体,也能为抽象概括创造条件。( )

  110. A:错 B:对
    AI参考:正确答案是【对】。使用各种教学媒体,如实物、模型、图表、幻灯、投影、电视、语言实验室等,可以将学习内容具体化,使抽象的知识变得更为直观,同时也为抽象概括创造条件。因此,这个判断题是正确的。'
  111. 图像的压缩可以减少数据量,而且不会影响图像的颜色数量和清晰度。( )

  112. A:错 B:对
    AI参考:正确答案是【B:对】。图像的压缩可以减少数据量,但会影响图像的颜色数量和清晰度。压缩图像时,会通过去除一些像素或改变像素值来减少数据量,这可能会导致颜色数量的减少和清晰度的降低。因此,这个判断题是正确的。'
  113. 共识律是指在教学传播活动中,共同的知识技能基础是教师与学习者之间的得以交流和沟通的前提。共识的状态总是按“不共识—共识—不共识”的循环反复过程螺旋式上升的。( )

  114. A:错 B:对
    AI参考:答案:B。对。共识律是指在教学传播活动中,共同的知识技能基础是教师与学习者之间的得以交流和沟通的前提,共识的状态总是按“不共识—共识—不共识”的循环反复过程螺旋式上升的。这个说法是正确的。'
  115. 在生物学科的多媒体课件中,对动植物的认识用到图片素材时不需要保证图像的真实性。( )

  116. A:对 B:错
    AI参考:【错误】在生物学科的多媒体课件中,对动植物的认识通常需要用到图片素材来展示它们的形态、结构和特征。为了保证教学效果,应该尽可能保证图像的真实性,避免误导学生。因此,在选择和使用图片素材时,需要考虑到图像的来源、清晰度、色彩真实性等因素,以确保图像的真实性和准确性。所以这个判断题是错误的。'
  117. 彩色或灰度图像的颜色分别用4bit、8bit、 16bit、 24bit 和32bit二进制数表示. ( )

  118. A:错 B:对
    AI参考:正确答案是B:对。彩色或灰度图像的颜色通常用8位、16位、24位和32位的二进制数表示,分别对应8bit、16bit、24bit和32bit。其中,8bit表示每个像素的颜色通道使用了8位二进制数,即有2^8种可能的颜色值;16bit表示每个像素的颜色通道使用了16位二进制数,有2^16种可能的颜色值;以此类推。因此,彩色或灰度图像的颜色可以使用不同的位数来表示,正确答案是B。'
  119. 世界上主要使用的电视广播制式有PAL、NTSC、SECAM三种( )

  120. A:对 B:错
    AI参考:答案是A:对。世界上主要使用的电视广播制式有PAL、NTSC、SECAM三种。因此,该判断题是正确的。'
  121. 位图模式的图像也叫作黑白图像。因为其深度为1,也称为一位图像。( )

  122. A:对 B:错
    AI参考:答案:B:错。位图模式的图像也被称为黑白图像,因为它只使用黑色和白色两种颜色来表示像素。这种图像的深度为1位,但它不是一位图像。位图图像是根据像素点的位置进行颜色的表示,而每个像素点可以独立地控制其颜色,因此它们可以有更高的色彩表现力。在彩色图像中,位图模式是最常用的图像模式之一。因此,本题错误。'
  123. 图形的数据量很小,通常用于表现直线、曲线、复杂运算曲线以及由各种线段围成的图形。( )

  124. A:对 B:错
    AI参考:答案是A:对。图形的数据量很小,通常用于表现直线、曲线、复杂运算曲线以及由各种线段围成的图形。这是因为图形能够更直观、更形象地表达信息,特别是在数据量较小的情况下,使用图形可以更清晰地展示数据的变化趋势和关系。因此,这个说法是正确的。'
  125. 对同一个图像文件多次编辑并保存,没有什么损失。( )

  126. A:对 B:错
    AI参考:这个问题的正确答案是"错"。对同一个图像文件进行多次编辑并保存可能会产生一些损失。因为在每次编辑和保存图像文件时,文件都会被重新生成,这可能会消耗更多的存储空间,并且在编辑过程中可能会引入一些误差或失真,导致图像质量下降。因此,多次编辑和保存同一个图像文件可能会导致一些损失。'
  127. 匹配律是指教师传递信息的“信息源频率”同学习者接受信息的“固有频率”相互接近,两者在信息交流和传递方面产生共鸣。( )


  128. A:错 B:对
    AI参考:答案:B。匹配律是指教师传递信息的“信息源频率”同学习者接受信息的“固有频率”相一致,两者在信息交流和传递方面产生共鸣。'
  129. 根据色彩的象征意义,把图像调整到需要的色调,就能使人们产生相应的联想。( )

  130. A:对 B:错
    AI参考:答案是B:错。根据色彩的象征意义调整图像色调,不一定能使人产生相应的联想,因为人们的联想和情感受个人经验、文化背景、环境等因素的影响。因此,不能简单地将色彩调整作为产生联想的唯一手段。'

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