山东工业职业学院
- 我们在发展进程中要全面学习借鉴人类社会创造的一切文明成果。（ ）
- 人类在脱离动物状态而转变为人的过程中，劳动发挥了决定性作用。（ ）
- 每年12月1日是我国法律规定的国家宪法日。（ ）
- 保护环境主要是指保护自然环境。（ ）
- 社会主义核心价值观社会层面的内容是自由、平等、公正、法制。（ ）
- 人生价值是自我价值和社会价值的统一。（ ）
- 信念是理想的根据和前提，理想则是实现信念的重要保障。（ ）
- 我们应该反对“全盘西化”，坚持“全盘复古主义”。（ ）
- 大学生因为是学生，不可以参与立法的讨论，发表自己的有关意见。（ ）
- 行使法律权利要求公民行使权利时应严格依据法律进行，以法律的相关规定为界限，必要时才可以超出这个边界。（ ）
- 民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的（ ）的总和。（ ）
- 社会主义核心价值观以其( )站在人类道义制高点上，彰显出独特而强大的价值观优势。 （ ）
- 新时代意味着中国特色社会主义（ ）不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径。 （ ）
- 中国人民在长期奋斗中，培育、继承、发展起来的伟大中国精神，包括（ ） （ ）
- 新时代大学生应该如何不断提升法治素养？ ( )
- 当代大学生承担新时代赋予的历史责任，应当（ ）（ ）
- 大学生要有作为中华儿女的骄傲和自豪，不断增强做中国人的志气、骨气、底气，树立正确的（ ）和远大的（ ）。（ ）
- 爱国主义的本质就是坚持（ ）和（ ）、（ ）高度统一。（ ）
- 社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系，两者是紧密联系、互为依存、相辅相成的。社会主义核心价值体系主要包括（ ）。 （ ）
- “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”民族英雄林则徐的这句诗体现的人生价值观是（ ）（ ）
- （ ）具有与时俱进的理论品格和持久生命力。( )
- （ ）是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。（ ）
- 男女双方的恋爱行为，客观上是对社会负有相应的道德责任的行为。下列不属于男女恋爱中基本道德要求的是（ ）（ ）
- 从业人员对待职业服务对象的态度不能有亲疏、贵贱之分，不管是领导还是群众、是熟人还是生人、是强者还是弱者,都应自觉遵守规章制度，一视同仁、周到服务。这是职业道德建设中（ ）（ ）
- 法律的根本决定因素是（ ）。 （ ）
- 在法律运行过程中，（ ）是法律运行的起始性和关键性环节。 （ ）
- （ ）承载着一个民族，一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。( )
- 以下（ ）不是表现为对矢志不渝的坚守理想。（ ）
- 富强、民主、文明、和谐的价值追求，回答了我们要建设什么样的（ ）这一重大问题，揭示了当代中国经济社会发展的价值目标。（ ）
- 下列有关人生价值评价的说法中，正确的是（ ）（ ）
- 人生价值是自我价值和社会价值的统一。人生的自我价值主要表现为（ ）（ ）
- （ ）和法治素养，是新时代大学生必须具备的基本素质。 （ ）
- 马克思指出:“真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”他的意思是说，在恋爱过程中双方应（ ）（ ）
- 人生态度属于人生观的范畴，是指（ ）( )
- ( ) 是社会交往中必然的道德要求，是调整和规范人际关系的行为准则，与我们每个人的日常生活密切相关。（ ）
- 在现实生活中，由于人们的立场和观点不同，对人活着的意义理解也不同，存在着各种不同的人生观。人生观是（ ）（ ）
- 一位哲学家说，青春是一种时限货币。当一个人尽情享受这种货币带来的欢乐时，就意味着青春逝去之时，他就沦为了乞丐。这句话蕴涵的哲理是（ ）（ ）
- 实现人生价值的根本途径是（ ）( )
- “个人的抱负不可能孤立地实现，只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来，用自己的知识和本领为祖国、为人民服务，才能使自身价值得到充分实现。如果脱离时代、脱离人民，必将一事无成。”这段话的意思是（ ）（ ）
- 党的( )提出，要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。（ ）
- （ ）是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就。( )
- （ ）是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态。( )
- （ ）是当今国际竞争新优势的集中体现。 （ ）
- 下列选项中，属于家庭美德基本要求的是（ ）（ ）
- 毛泽东高度赞扬鲁迅先生所提倡的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”精神，以鲁迅为榜样，做无产阶级和人民大众的“牛”，鞠躬尽瘁，死而后已，体现了（ ） （ ）
A:对 B:错
答案:错
A:对 B:错
答案:对
A:错 B:对
答案:错
A:错 B:对
答案:错
A:对 B:错
答案:错
A:对 B:错
答案:对
A:错 B:对
答案:错
A:对 B:错
答案:错
A:对 B:错
答案:错
A:对 B:错
A:精神气质
B:道德规范
C:价值取向
D:思维方式
A:真实性
B:阶级性
C:先进性
D:人民性
A:理论
B:制度
C:文化
D:道路
A:伟大梦想精神
B:伟大创造精神
C:伟大奋斗精神
D:伟大团结精神
A:养成守法习惯
B:学习法律知识
C:提高用法能力
D:尊重法律权威
A:与人民同在
B:与时代同进步
C:与祖国同行
D:与历史同向
A:理想信念
B:人生方向
C:价值取向
D:政治方向
A:爱社会主义
B:爱人民
C:爱国
D:爱党
A:中国特色社会主义共同理想
B:马克思主义指导思想
C:社会主义荣辱观
D:以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
A:个人对社会的贡献以社会对个人的尊重为基础
B:对社会的贡献大小决定了人生价值的高低
C:人生的价值在于对社会的贡献
D:有价值的人生不应考虑个人利益
A:共产主义
B:马克思主义
C:中国特色社会主义
D:社会主义
A:理想
B:信念
C:志向
D:信仰
A:恋爱应以寻找爱情，培养爱情为目的
B:恋爱应尊重对方的情感和人格，平等履行道德义务
C:恋爱应有高尚的情趣和健康的交往方式
D:一方能够强迫另一方接受自己的爱
A:办事公道的要求
B:爱国守法的要求
C:助人为乐的要求
D:尊老爱幼的要求
A:人口素质
B:国家政体
C:地理环境
D:物质资料生产方式
A:法律执行
B:法律适用
C:法律遵守
D:法律制定
A:民族精神
B:理想信念
C:核心价值观
D:中国精神
A:“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”
B:“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本”
C:“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁”
D:“兼相爱，交相利”
A:国家
B:公民
C:个人
D:社会
A:个人从社会中得到的满足越多，其人生价值也就越大
B:个人的能力越强，其人生价值也就越大
C:个人对社会的贡献越多，其人生价值也就越大
D:个人的行为动机越高尚，其人生价值也就越大
A:国家对个人的积极评价
B:个人通过劳动、创造为社会和人民所做的贡献
C:个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值
D:社会对个人的尊重和满足
A:思想政治素质
B:个人修养
C:思想道德素质
D:道德素质
A:把个人纵欲作为爱情的目的
B:追求脱离现实生活的“纯精神”关系
C:平等履行道德义务
D:有高尚的情趣和健康的交往方式
A:人的实践对于社会、他人和自身所具有的意义
B:人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法和态度
C:人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种相对稳定的心理倾向和精神状态
D:人生实践活动的总目标
A:爱护公物
B:助人为乐
C:文明礼貌
D:遵纪守法
A:人们对整个世界最根本的看法和观点的总和
B:人们对美好未来的向往和追求
C:人类社会中人们之间的相互需要关系
D:人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度
A:享乐主义人生价值观把个人欢乐建立在别人的痛苦之上
B:享乐主义人生价值观把追求享受当成人生最大乐趣，对人们具有极大危害
C:享乐主义人生观是社会存在的反映
D:及时享乐是享乐主义人生价值观的本质
A:树立服务人民、奉献社会的人生观
B:选择正确的人生价值目标
C:自觉提高自我的主体意识
D:进行积极的创造性的实践活动
A:不实现个人抱负，就不会创造社会价值
B:社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是不相关的
C:人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来
D:实现自我价值是因，创造社会价值是果
A:十七大
B:十九大
C:十八大
D:十六大
A:马克思主义
B:科学社会主义
C:中国特色社会主义
D:共产主义
A:信念
B:信仰
C:理想
D:意志
A:民族复兴
B:经济发展
C:创新能力
D:社会变革
A:服务群众
B:爱岗敬业
C:保护环境
D:邻里团结
A:爱祖国的大好河山
B:爱祖国的灿烂文化
C:爱自己的国家
D:爱自己的骨肉同胞
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