见面课：艺术修养与生活视野
下列（ ）为悲剧题材作品。《拉奥孔》
以下（ ）为法国大革命时期的作品。《贺拉斯兄弟的宣誓》;《马拉之死》;《自由领导人民》
在艺术教育中提高艺术修养的途径包括（ ）。了解艺术历史;学习艺术理论;欣赏艺术作品;掌握艺术技巧
设计师必须具备（ ）。形态审美能力 ;色彩审美能力 ;形式审美能力 ;技法审美能力
艺术教育能培养人们对整体的把握能力、对事物的处理能力、对形象的塑造能力。（ ）对
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见面课：艺术修养与生活视野
下列（ ）为悲剧题材作品。《拉奥孔》
以下（ ）为法国大革命时期的作品。《贺拉斯兄弟的宣誓》;《马拉之死》;《自由领导人民》
在艺术教育中提高艺术修养的途径包括（ ）。了解艺术历史;学习艺术理论;欣赏艺术作品;掌握艺术技巧
设计师必须具备（ ）。形态审美能力 ;色彩审美能力 ;形式审美能力 ;技法审美能力
艺术教育能培养人们对整体的把握能力、对事物的处理能力、对形象的塑造能力。（ ）对
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