昆明理工大学
- 造成事故后果需要满足同时存在哪两个因素？（）
- 安全系统工程在解决安全问题上与传统的方法不同，它具有的优点包括（）。
- 开展预先危险性分析可以实现的目的包括（）。
- 下列关于人、机、环境三个子系统之间的关系说法正确的有（）。
- 关于事件树分析的说法正确的是（）。
- 为实现危险控制的目的，开展系统危险控制需要遵循的原则包括（）。
- 关于系统工程说法正确的有（）。
- 鱼刺图分析法的主要作用有（）。
- 为了提高系统维修度，可以考虑下列哪些要素?（）
- 安全系统工程研究的具体对象包括（）。
- 下列说法中体现海因里希事故因果连锁理论局限性的有（）。
- 安全检查有哪四种主要形式？（）
- 某事故树的割集为{x3}、{x2,x4}、{x1, x2}和{x1, x2, x3}，则该事故树的最小割集为（）。
- 轨迹交叉理论启示我们要控制人的不安全行为，具体包括（）。
- 开展作业危害分析，需要注意的事项有（）。
如图所示事故树的最小割集为（）。
- 下列方法中属于定量分析的是（）。
- 下列属于FMEA分析步骤的有（）。
- 典型故障率曲线包括三个时期，具体为（）。
- 为了使安全检查表在内容上能结合实际、突出重点、简明易行、符合安全要求，应依据以下哪些方面进行编制？（）
- 安全系统指，以（ ）为中心、由与安全生产问题有关的相互联系、相互作用、相互制约的若干因素构成的具有特定功能的有机整体。
- （ ）方法将作业活动划分为若干步骤，对每一步骤进行分析，从而辨识潜在的危害并制定安全措施，从而达到防微杜渐、把事故消灭在萌芽状态的目的。
- 以下各种系统安全分析方法中不属于定性分析方法的是（ ）。
- 事件树分析的理论基础是系统工程的决策论，事件树是从决策论中的（ ）引申而来的。
- 环境子系统包括环境的物化因素和社会因素，下列不属于社会因素的是（ ）。
某物料输送系统如图所示，绘制并化简该系统后的事件树共有（ ）个分支。
- 某事故树5个基本事件X1~X5的发生概率为q1~q5，下列各基本事件概率重要度计算表达式Ig(Xi)中肯定不正确的是（ ）。
- 下列不属于人为失误的表现形式的是（ ）。
- 下列割集组合中，符合最小割集定义的是（ ）。
- （ ）是供现场作业人员掌握的一种简单易行、工具化的作业风险识别与控制方法。
- 多米诺骨牌理论中的5个骨牌的排列顺序为（ ）。
- JHA特别适用于哪类作业？（ ）
- 下列安全评价方法中，由我国提出的方法是（ ）。
- 下列不属于预先危险性分析步骤的是（ ）。
- 以下不属于系统安全分析方法的是（ ）
- 下列关于系统功能框图和可靠性框图说法错误的是（ ）。
- 下列不属于安全系统工程具有的内涵的是（ ）。
- “安全指客观事物的危险程度能够为人们普遍接受的状态”，这是基于（ ）进行的定义。
下图为某电机运行示意图，关于该系统存在的故障模式不正确的是（ ）。
- 系统工程善于解决安全问题，以下说法错误的是（ ）。
- 预先危险分析法主要开展概略性分析，因此经常和其他分析结合使用。
- 每个企业都有一个合理的安全控制目标值，而且经常以“事故为零”作为目标值。
- 定性系统安全分析法只对事件给定“0(不发生)”或“1(发生)”。
- 风险指某一特定危害事件发生的可能性和后果的组合。
- 根据危险源或危险因素的特点，可以从布置安全、机械安全、电能安全和物质安全等4个方面着手消除危险。
- 开展FMEA，能对可能发生的故障模式提出可行的控制方法和手段。
- 在PHA中，一般是利用安全检查表、经验和技术先查明危险因素存在的方位，然后识别使危险因素演变为事故的触发因素和必要条件。
- 事故致因理论与系统安全分析方法之间有很大的关联性。
- 联络失误、确认不充分，精神不集中和环境原因都会造成人的失误。
- 安全检查表是根据有关安全规范、标准、制度及其他系统安全分析方法的分析结果，对一个系统或设备进行安全检查和安全诊断，找出各种不安全因素，并编制成表格，这种安全检查的专用表格称之为安全检查表。
- 防护危险一般可分为设备防护和人体防护两类。
- ETA考虑的环节事件通常为安全防护装置的成功或失败，此外还应考虑其他可能对初始事件的发展进程产生影响的事件。
- 固有危险源是指生产中客观存在的可能导致事故和损失的不安全条件，它包括物质因素和部分环境因素。
- PHA是一种静态的分析方法。
- 同一事件中的割集和径集互为补集关系。
- LEC评价法的优点是简单易行，危险程度的级别划分比较清楚、醒目。
- 安全系统工程方法不仅适用于工程，还适用于管理。
- PHA是一种演绎分析法。
- HAZOP研究的状态参数正是操作人员控制的指标，针对性强，利于提高人员的安全操作能力。
- 危险无处不在、无时不有，危险未超过人们允许的限度就是安全的。
A:引起伤害的能量 B:不安全行为 C:遭受伤害的对象 D:管理上的缺陷 E:不安全状态
答案:遭受伤害的对象###引起伤害的能量
A:掌握系统薄弱环节及危险转化为事故的条件 B:找出最适当的方法使各分系统之间达到最佳配合 C:迅速提高安全工作人员的水平 D:最大程度地节约安全生产成本 E:不仅适用于工程，还适用于管理
答案:找出最适当的方法使各分系统之间达到最佳配合###迅速提高安全工作人员的水平###掌握系统薄弱环节及危险转化为事故的条件###不仅适用于工程，还适用于管理
A:分析产生危险的主要原因 B:判定已识别出的危险性的等级，提出消除或控制危险源的措施 C:分析估计危险失控发生事故可能导致的后果 D:提高系统安全分析效率 E:大体识别系统中存在的主要危险
答案:分析估计危险失控发生事故可能导致的后果###判定已识别出的危险性的等级，提出消除或控制危险源的措施###分析产生危险的主要原因###大体识别系统中存在的主要危险
A:社会环境因素会影响人的心理、生理状态 B:人的心理、生理状态会引起误操作 C:理化因素会影响机器的寿命、精度 D:机器产生的噪声、振动会影响人的身心状况和环境 E:人不会影响机器的正常运转
答案:人的心理、生理状态会引起误操作###社会环境因素会影响人的心理、生理状态###机器产生的噪声、振动会影响人的身心状况和环境###理化因素会影响机器的寿命、精度
A:事件树分析的原理与FMEA相同 B:事件树每个分枝对应的结果只能有两种 C:事件树分析是一种时序分析法 D:事件树中间事件的发生概率可以通过事故树分析来计算
答案:事件树中间事件的发生概率可以通过事故树分析来计算###事件树分析是一种时序分析法
A:动态控制原则 B:分级控制原则 C:多层次控制原则 D:损失最小原则 E:闭环控制原则
答案:多层次控制原则###动态控制原则###闭环控制原则###分级控制原则
A:运用工程的方法研究和解决各种系统问题 B:主要以物（机械设备等）为研究对象 C:巧妙地利用单元间或子系统之间的相互配合与联系 D:着眼于整体的状态和过程 E:旨在求得整体的最佳方案
答案:运用工程的方法研究和解决各种系统问题###着眼于整体的状态和过程###旨在求得整体的最佳方案###巧妙地利用单元间或子系统之间的相互配合与联系
A:作为安全管理和技术培训工作的技术资料 B:可用于事前预测事故及事故隐患 C:确定对事故影响最大的事件 D:指导事故预防工作
答案:指导事故预防工作###可用于事前预测事故及事故隐患###作为安全管理和技术培训工作的技术资料
A:适当提高维修成本 B:尽量缩短维修时间 C:维修设备、后勤系统要优良 D:维修人员要有熟练的技能 E:维修性设计时，要做到产品发生故障时易于发现和修理
答案:维修人员要有熟练的技能###维修设备、后勤系统要优良###维修性设计时，要做到产品发生故障时易于发现和修理
A:人子系统 B:外部子系统 C:机器子系统 D:环境子系统 E:内部子系统
A:将事件链中的原因大部分归于工人的错误 B:前面的骨牌倒下一定会导致后面的骨牌倒下 C:未指出事故发生原因中“管理”的作用 D:很难防止前两个骨牌倾倒
A:季节性安全检查 B:一般性安全检查 C:专业性安全检查 D:节假日前后的检查 E:随机性安全检查
A:{x2, x4} B:{x2, x3} C:{x1, x2} D:{x3} E:{x1, x3}
A:职业适应性选择 B:加强教育与培训，提高职工的安全素质 C:严禁“三违”行为 D:采用挂牌、上销、工作票制度 E:健全管理体制，严格管理制度
A:参考现成的工作程序 B:所有职位都必须进行危害分析 C:让员工参与危害分析 D:选择危险最大的作业 E:做好危害分析前的培训工作
A:{x1} B:{x3, x5} C:{x4, x5} D:{x2} E:{x3, x4}
A:作业危害分析 B:原因-后果分析 C:事件树分析 D:故障模式及影响分析
A:选择初始事件 B:分析故障原因 C:明确故障探测手段 D:确定分析层次 E:确定故障等级
A:早期故障期 B:偶然故障期 C:最大故障期 D:平均故障期 E:损耗故障期
A:系统安全分析的结果 B:国内外事故情报 C:有关规程、规范、规定、标准与手册 D:本单位的经验 E:安全预评价报告
A:人 B:环境 C:机器设备 D:管理
A:JHA B:ETA C:PHA D:HAZOP
A:FTA B:FMEA C:JHA D:PHA
A:决策树 B:图论 C:可靠性图 D:流程图
A:管理制度 B:高温高湿 C:班组结构 D:人际关系
A:3
B:6 C:4 D:5
A:Ig(X2)=q3+q1q4-q2q5 B:Ig(X1)=q1q3q4+q4q5 C:Ig(X3)=q1q2+q1q5+q2q4q5 D:Ig(X4)=q1q3+q2q5-q2q3
A:冒险进入危险场所 B:工作场所高温高湿 C:手代替工具操作 D:攀坐不安全位置
A:{x1, x2}, {x1, x3, x4}, {x3, x4} B:{x1, x3}, {x1, x3, x5}, {x3, x5} C:{x1, x2}, {x1, x2, x4}, {x3, x4, x5} D:{x1, x2}, {x1, x3, x4}, {x3, x5}
A:PHA B:JHA C:HAZOP D:ETA
A:个人缺点，不安全行为(状态)，遗传、社会环境，事故，伤亡 B:遗传、社会环境，个人缺点，不安全行为(状态)，事故，伤亡 C:个人缺点，遗传、社会环境，不安全行为(状态)，事故，伤亡 D:遗传、社会环境，不安全行为(状态)，个人缺点，事故，伤亡
A:步骤多的作业 B:发生事故概率大的作业 C:发生事故后果严重的作业 D:手工操作的作业
A:DOW化法 B:化工厂危险程度分级法 C:化工厂六阶段评价法 D:蒙德评价法
A:辨识系统中存在的危险 B:确定并熟悉系统 C:选择最危险的因素或事件 D:确定危险等级
A:事故树分析 B:危险与可操作性分析 C:预先危险性分析 D:安全经济效益分析
A:可靠性框图从可靠性的角度反映各个部件之间的关系 B:功能框图表示各子系统及其所包含功能件的功能以及相互关系的框图 C:功能框图能够明确地体现系统的内部组成及相互关系 D:功能框图可以反映部件的逻辑关系(串、并联关系)
A:安全系统工程是系统工程在安全中的应用 B:目的是使系统达到最佳安全状态 C:使系统运行成本最低 D:追求的是整个系统或系统运行过程的安全
A:绝对安全观 B:相对安全观 C:本质安全观 D:局部安全观
A:电机烧坏 B:保险丝不熔断 C:按钮接点断不开 D:继电器接点不闭合
A:系统工程可以消除各要素产生的危险性 B:安全问题本身就是复杂的系统工程 C:系统工程解决安全问题花费少 D:系统工程采用的手段能解决安全问题
A:错 B:对
A:对 B:错
A:对 B:错
A:错 B:对
A:错 B:对
A:对 B:错
A:对 B:错
A:对 B:错
A:错 B:对
A:对 B:错
A:对 B:错
A:错 B:对
A:对 B:错
A:错 B:对
A:错 B:对
A:错 B:对
A:错 B:对
A:错 B:对
A:错 B:对
A:对 B:错
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