第七章 环境教育:近年来,国家倡导环境教育的声音越来越大,然而,人们对环境教育的理解并不深刻。因此,本章主要从三个方面讨论现阶段我国环境教育的发展,从而让人们充分认识到环境教育的重要性。7.1人与环境关系的演变:本节主要阐释了三个不同阶段人与关系的演变,从而让我们明白了对待自然的正确态度。
7.2环境教育的基本理念:本节通过对环境教育三个基本理念的阐述,旨在让我们明白环境保护的重要性以及可持续发展的重要性,从而激起人们保护环境,爱护环境的热情。
7.3环境教育的系统:本节从环境教育的三大因素出发,具体阐述了三大因素的概念、组织和人员构成。同时,还提出了环境教育的三个取向。
[单选题]每年的世界环境日是( )选项:[7月15日
, 6月5日
, 3月12日
, 6月15日
]
[多选题]环境教育的理念包括( )选项:[引导学生认识世界是普遍联系和相互依存的
, 引导学生珍视生物多样性,尊重文化多样性
, 引导学生理解可持续发展的内涵
, 引导学生主动参与解决环境问题,培养学生的环境责任感
]
[判断题]可持续发展是后代人的事,与我们当代人无关。( )选项:[对, 错]
[判断题]环境教育的主体包括教育活动的组织者和教育活动的执行者。( )选项:[对, 错]
[单选题]环境教育的取向不包括( )选项:[白色取向
, 红色取向
, 蓝色取向
, 绿色取向
]

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