第三章 学前儿童感知觉的发展:学前儿童感知觉的发展3.1感知觉的概念:感知觉的概念
3.2学前儿童感觉、知觉的发展特点:学前儿童感受,知觉的发展特点
3.3学前儿童观察力的培养:学前儿童观察力的培养
[单选题]孩子看到桌上有个苹果时,所说的话中直接体现“知觉”活动的是(  )。

选项:[“我要吃”, “真香”, “这是什么”, “这有个苹果”]
[单选题]无论是清晨,中午还是傍晚,我们都会把中国的国旗看作是鲜红色的,这是知觉的(  )。

选项:[选择性, 恒常性, 整体性, 理解性]
[判断题]视触协调主要表现的标志是伸手能抓到东西。(  )

选项:[对, 错]
[多选题]婴幼儿触觉主要有几种形式(  )。

选项:[脚的探索, 肢体探索, 手的探索, 口腔探索]
[判断题]人类最早出现的认识过程是感知和表象。(  )

选项:[错, 对]

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