第十二章测试
1.偏瘫患者进行卧-坐转换训练时( )。
A:由仰卧位先翻身至患侧卧位,用患侧上肢支撑身体,将下肢移动到床沿并逐渐坐起 B:由仰卧位先翻身至患侧卧位,将下肢移动到床沿,并逐渐用健侧上肢支撑身体坐起 C:由仰卧位先翻身至患侧卧位,将下肢移动到床沿,并逐渐用患侧上肢支撑身体坐起 D:由仰卧位先翻身至健侧卧位,将下肢移动到床沿,并逐渐用健侧上肢支撑身体坐起
答案:D
2.下列最高哪个节段脊髓损伤的患者可以从仰卧位直接坐起( )。
A:C8 B:C6 C:C7 D:C5 3.偏瘫患者上下楼梯时应遵循的原则是( )。
A:健侧下肢先上,健侧下肢先下 B:健侧下肢先上,患侧下肢先下 C:患侧下肢先上,患侧下肢先下 D:患侧下肢先上,健侧下肢先下 4.关于抱脑瘫患儿的原则,正确的是( )。
A:抱起伸肌张力高的患儿前,应先将他的头和身体侧转,扶他坐起来,然后将他抱起,以防患儿在被抱起过程中,出现伸肌张力进一步强化及头部突然后仰 B:将患儿放回到床上时,应先将患儿转身呈仰卧位,然后再放下 C:头控制差而双手能抓握的患儿,可背在抱者的背后,令其双手环搭抱者的颈、肩部 D:怀抱脑瘫患儿的方法以患儿感觉舒适为首选,其次才考虑抑制其异常姿势 5.关于体位转移方法的选择原则,不正确的是( )。
A:转移频繁时应使用升降机 B:能提供少量帮助时则不要提供大量帮助 C:被动转移作为最后选择的转移方法 D:患者能够独立转移时则尽量不要帮助 6.进行有帮助的转移时,应尽可能做到( )。
A:治疗师或护理人员应知道患者有什么缺陷,体型、体重、瘫痪程度和认知力如何,需要何种方式和多少力度的帮助 B:转移前治疗师或护理人员必须准备好必要的设施与空间,使转移得以安全地进行 C:治疗师或护理人员与患者互相信任 D:患者应预先告知治疗师或护理人员自己以前习惯的转移方式 7.进行独立转移时,应尽可能做到( )。
A:床垫越硬越好 B:相互转移的两个平面的物体应稳定 C:水平转移时,相互转移的两个平面之间的高度应尽可能相等 D:相互转移的两个平面应尽可能靠近,若两者之间有距离,可使用转移滑板 8.进行被动转移,错误的是( )。
A:因是被动转移,患者不必刻意去放松自己 B:搬运时患者应当向前看,而不是向地板或向帮助者看 C:无论是人工搬运还是机械搬运,转移时均不能增加患者的痛苦,不能影响或加重病情 D:为了舒适,搬运过程中患者的姿势可随时调整 9.有关机械搬运的基本原则,正确的是( )。
A:应根据患者的具体临床条件和残疾状况来选择最合适的升降机 B:因升降机最常用于卧室、浴室及卫生间的转移,故这些地方应有适当的门宽、进出通道及回旋空间 C:由于通常要求由患者自己操纵升降机,故使用前应首先评定患者的身体状况及精神状况,以确定患者是否能独立操作升降机 D:升降机的操纵必须简单,应当是简化患者的生活活动而不是使之更复杂和更难 10.进行被动转移时,应尽可能做到( )。
A:患者应当消除紧张、对抗心理,从身心上放松自己,对帮助者要有信心,以配合转移 B:利用机械搬运时,转移前应检查器械是否完好,准备好并固定好,并保证空间通畅,没有障碍 C:搬运过程中患者应当保持转移开始的姿势,不再改变 D:若搬运过程需要两位以上治疗师或护理人员,则每一位都必须清楚地了解整个转移程序及方向。开始转移时,由其中一位负责喊口号,如“一、二、三、起”,然后同时把患者扶起 1.下列哪项不是脑卒中患者在行走时常见的问题( )
A:摆动期屈假不够 B:站立期骨盆向患侧过度侧移,导致骨盆向患侧下降 C:膝关节屈曲伸展0°-15范围内控制障碍 D:站立期假关节伸展不充分 E:在摆动和脚趾离地时,屈膝不够 2.关于脑卒中患者站立伸手够侧方物体的训练正确的是( )
A:重心移到所够物体对侧的腿上,移动髋和踝 B:重心移到所够物体侧的腿上,移动髋和踝 C:屈髋移动并旋转躯干 D:旋转躯干 E:屈移动躯干 3.脑卒中患者进行坐位向前够一个物体的训练时,治疗师应重点训练下列哪一项( )
A:放松 B:屈髋 C:侧屈躯干 D:屈颈 E:前屈躯干 4.脑卒中患者从卧位坐起常见的问题不包括( )
A:患侧伸髖伸膝困难 B:患侧肩带前伸困难 C:患侧屈髖屈膝困难 D:患侧颈和躯干侧屈力弱 E:坐起时常用健腿勾拉患腿 5.对运动再学习技术的原则理解错误的是( )
A:按运动发育顺序训练 B:反复强化训练 C:任务导向性训练 D:部分和整体训练密切配合 E:按运动技能学习过程的规律训练

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