第一章测试1.马克思的劳动异化理论主要包括（ ）。
A:劳动者同人的类本质相异化
B:人同人相异化
C:劳动者同劳动产品相异化
D:劳动者同劳动活动相异化
答案:ABCD
2.新中国成立伊始，被确立为全体中国人民应当遵守的社会公德的是（ ）。
A:爱祖国
B:爱劳动
C:爱运动
D:爱学习
答案:B
3.建国初期，我国劳动教育的总体目标是（ ）。
A:培养有社会主义觉悟、有文化的劳动者
B:好好学习，天天向上
C:知识就是力量
D:成功是奋斗出来的
答案:A
4.面对新时代多样化价值选择，我们的劳动教育需要训练劳动者掌握劳动技能，帮助劳动者提升劳动素质，努力使其具备奋斗精神和创新精神，并能在学习和实践中不断进取。（ ）
A:对 B:错
答案:A
5.高校落实和推动劳动教育必须意识到（ ）。
A:劳动教育关乎合格社会主义劳动者的长成
B:劳动教育关乎大学生正确人生观和价值观的形成
C:劳动教育关乎大学生正确爱情观的形成
D:劳动教育关乎大学生公民道德规范的养成
答案:ABD
