见面课:问题层次分析法
以下关于问题的陈述中,不正确的是( )。问题一定能够获得解答

问题三层次分析法的高级层次需要提炼出( )。科研选题

问题描述的两个层次包括( )。描述清楚;表征到位

与科学问题相比,技术问题主要回答( )。“做什么”;“怎么做”

科学问题的要素包括()。已知域;未知域;表征域;应答域

科学问题只能从科研过程中发现。

问题意识是一种创造的动力。

一个问题得到解决后,就无需继续对其进行研究。

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