大学生心理健康教育（江汉大学）期末考试答案题库2024秋
江汉大学刘同学最近总感到腰酸背疼、脑袋发胀、爱打瞌睡，上课时注意力难以集中，思维迟缓，记忆力下降，学习效果不佳，作业错误增多。试分析小刘学习疲劳产生的可能原因并帮助他进行调适。答案:1. 缺乏充足的休息与睡眠：保证每天有足够的睡眠时间，避免熬夜。2. 长时间连续学习，缺乏适当休息与放松：合理安排学习计划，每45-60分钟后短暂
大学生心理健康教育（江汉大学）
为了提高学习的效果和效率而制定有关学习过程的复杂方案是（）
为了提高学习的效果和效率而制定有关学习过程的复杂方案是（）学习策略
整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构的策略是（）
整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构的策略是（）组织策略
学习者为了提高学习效果和效率，有目的有意识制定的学习方案是（）
学习者为了提高学习效果和效率，有目的有意识制定的学习方案是（）学习策略
对学习过程中制订自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（）
对学习过程中制订自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（）元认知策略
大学生心理健康教育（江汉大学）见面课答案
见面课：学习策略根据自己的生物钟安排学习活动属于学习策略的（）资源管理策略对学习过程中制订自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（）元认知策略学生对