见面课：学习策略
根据自己的生物钟安排学习活动属于学习策略的（）资源管理策略
对学习过程中制订自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（）元认知策略
学生对自己认知过程的了解和控制策略是（）元认知策略
学习者为了提高学习效果和效率，有目的有意识制定的学习方案是（）学习策略
统筹安排自己学习时间的学习策略是（）资源管理策略
为了提高学习的效果和效率而制定有关学习过程的复杂方案是（）学习策略
整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构的策略是（）组织策略
建立学习时间表属于学习策略中的（）资源管理策略
