妙语人生——教师口语与普通话训练
《妙语人生》课程的学习目标是:
《妙语人生》课程的学习目标是:掌握口语表达的理论与方法;敢于发声,勇于实践;提高朗诵、演讲、解说技能;克服恐惧,突破桎梏
“……当你再回去抢救你的小孙孙的时候,房子已经炸平了。”朗诵这句话时,在哪个词的后面应该有明显的较长时间的停顿:
“……当你再回去抢救你的小孙孙的时候,房子已经炸平了。”朗诵这句话时,在哪个词的后面应该有明显的较长时间的停顿:房子
妙语人生——教师口语与普通话训练见面课答案
见面课:强化技能,改变习惯本次见面课练习的第一个绕口令是:牛郎年年恋刘娘本次见面课中山东师范大学的几位同学想请老师解答的主要问题是:恐惧本次见面课首先解决的是口语表
“下雨1天留客2天3留我不4留”这句话,如果想表达客人征询主人意见的意思,应该在哪处有明显停顿:
“下雨1天留客2天3留我不4留”这句话,如果想表达客人征询主人意见的意思,应该在哪处有明显停顿:3