小学跨学科教育设计与实践期末考试答案题库2024秋
西安欧亚学院主题式教学起源于英国，是较为普遍的外语教学方法，后广泛应用于不同学科，它强调教学环节和学习材料的真实性，突出主题的引领和贯穿作用。（ ）A:错B:对答案:错2022版新课标要求课程改革要创新评价方式方法，积极探索增值评价。（ ）A:错B:对span
小学跨学科教育设计与实践
小学跨学科教育设计与实践章节测试课后答案2024秋
西安欧亚学院第一章单元测试1926年美国哥伦比亚大学心理学家（ ）在美国社会科学研究理事会学会上率先公开使用，表示超过一个科学范围的研究活动。A:斯滕伯格B:马斯洛C:伍德沃斯D:布鲁姆答案:伍德沃斯（ ）即把一个领域中的概念、知识、
小学跨学科教育设计与实践期末答案和章节题库2024春
跨学科概念与科学课程之间联系不强。（ ）答案:错诊断性评价的目的是为了帮助学生发现学习问题。（ ）答案:对教学评一致性是指教师的教、学生的学和课程与教学评价都紧密围绕课程目标与课程标准展开。（ ）span
小学跨学科教育设计与实践章节测试课后答案2024春
第一章测试1.1926年美国哥伦比亚大学心理学家（ ）在美国社会科学研究理事会学会上率先公开使用，表示超过一个科学范围的研究活动。A:布鲁姆B:斯滕伯格C:马斯洛D:伍德沃斯答案:D2.（ ）即把一个领域中的概念、知识、方法、视角、模型等工具转移到另一个领域，借用其他学科领域的工具来解释、研究或解决一个学科领域的
小学跨学科教育设计与实践答案2023秋
第一章测试1.1926年美国哥伦比亚大学心理学家（ ）在美国社会科学研究理事会学会上率先公开使用，表示超过一个科学范围的研究活动。A:斯滕伯格 B:伍德沃斯 C:布鲁姆