小学跨学科教育设计与实践答案2023秋 第一章测试1.1926年美国哥伦比亚大学心理学家( )在美国社会科学研究理事会学会上率先公开使用,表示超过一个科学范围的研究活动。A:斯滕伯格 B:伍德沃斯 C:布鲁姆 知到智慧树答案2023章节测试 2023年11月13日 85 点赞 0 评论 371 浏览
小学跨学科教育设计与实践章节测试课后答案2024春 第一章测试1.1926年美国哥伦比亚大学心理学家( )在美国社会科学研究理事会学会上率先公开使用,表示超过一个科学范围的研究活动。A:布鲁姆B:斯滕伯格C:马斯洛D:伍德沃斯答案:D2.( )即把一个领域中的概念、知识、方法、视角、模型等工具转移到另一个领域,借用其他学科领域的工具来解释、研究或解决一个学科领域的 知到答案智慧树章节答案2024春 2024年03月13日 5 点赞 0 评论 293 浏览
小学跨学科教育设计与实践期末答案和章节题库2024春 跨学科概念与科学课程之间联系不强。( )答案:错诊断性评价的目的是为了帮助学生发现学习问题。( )答案:对教学评一致性是指教师的教、学生的学和课程与教学评价都紧密围绕课程目标与课程标准展开。( )span 知到智慧树期末考试答案章节题库2024春-非顺序 2024年05月05日 1 点赞 0 评论 254 浏览
小学跨学科教育设计与实践章节测试课后答案2024秋 西安欧亚学院第一章单元测试1926年美国哥伦比亚大学心理学家( )在美国社会科学研究理事会学会上率先公开使用,表示超过一个科学范围的研究活动。A:斯滕伯格B:马斯洛C:伍德沃斯D:布鲁姆答案:伍德沃斯( )即把一个领域中的概念、知识、 知到答案智慧树章节答案2024秋 2024年10月18日 4 点赞 0 评论 23 浏览
小学跨学科教育设计与实践期末考试答案题库2024秋 西安欧亚学院主题式教学起源于英国,是较为普遍的外语教学方法,后广泛应用于不同学科,它强调教学环节和学习材料的真实性,突出主题的引领和贯穿作用。( )A:错B:对答案:错2022版新课标要求课程改革要创新评价方式方法,积极探索增值评价。( )A:错B:对span 知到智慧树期末考试答案2024秋 2024年10月08日 4 点赞 0 评论 15 浏览