心理活动之生理奥妙——生理心理学漫谈

心理活动之生理奥妙——生理心理学漫谈期末答案2023秋

1.1963年12月28日早晨6点到1964年1月8日,加利福尼亚州圣地亚哥市的17岁学生兰迪·加德纳整整11天没有睡觉!这期间,研究者使尽浑身解数使这个毫无畏惧的男孩保持清醒,他们发现在晚上更难让他睁开眼睛。有时,兰迪会变得非常愤怒,而有时他又会忘掉自己为什么不能睡觉。研究者发现兰迪确实经受了一些消极影响,兰迪的分析能力、记忆力、知觉、积极性和运动控制在不同的阶段都受到了影响。自兰迪之后,吉尼斯不再收录关于睡眠剥夺时长的世界纪录,因为长时间睡眠剥夺不管是从生理上还是心理上都伤害极大,会产生诸如

心理活动之生理奥妙——生理心理学漫谈期末考试答案题库2024秋

华中师范大学在1949年,著名心理学家Hebb就提出了学习、记忆的神经元假设,他认为,神经系统的可塑性是包括学习、记忆在内的行为适应的基础, 而神经系统的可塑性则取决于神经元的突触可塑性。突触可塑性是指在某种条件下突触传递效能的持续性变化。1973年,Bliss 在家兔海马区发现长时程增强(LTP)现象,提供了脑内突触可塑性的一个模型。LTP现象被发现后立即引起了神经生物学工作者的极大兴趣。通过近20年的研究, 人们对LTP的形成