风景园林遗产保护与管理章节测试课后答案2024春
第一章测试1. 下面哪一项是不属于《风景园林遗产保护与管理》课程的教学目标：（ ）A:掌握风景园林遗产保护规划设计思维体系和规划设计方法B:具备风景园林遗产保护与管理的综合能力及高级创新思维能力C:熟悉风景园林遗产保护领域的基本类型、基础知识、基本技术方法D:初步了解景观设计理论、景观设计基本原理答案:D2. 下
风景园林遗产保护与管理
风景园林遗产保护与管理章节测试课后答案2024秋
华南理工大学第一章单元测试 下面哪一项是不属于《风景园林遗产保护与管理》课程的教学目标：（ ）A:具备风景园林遗产保护与管理的综合能力及高级创新思维能力B:初步了解景观设计理论、景观设计基本原理C:掌握风景园林遗产保护规划设计思维体系和规划设计方法D:熟悉风景园林遗产保护领域的基本类型、基础知识、基本技术方法
风景园林遗产保护与管理期末答案和章节题库2024春
保护生物的多样性，唯一的措施是建立自然保护区 。（ ）答案:错文化景观反映了人类社会和聚落在自然环境，社会演进，经济和文化力量驱动等等相关限制条件或发展机会影响下的一个演进的过程。（ ）答案:对荒漠生态系统不具有多样性。（
风景园林遗产保护与管理答案2023秋
第一章测试1. 下面哪一项是不属于《风景园林遗产保护与管理》课程的教学目标：（ ）A:初步了解景观设计理论、景观设计基本原理 B:掌握风景园林遗产保护规划设计思维体系和规划设计
风景园林遗产保护与管理期末考试答案题库2024秋
华南理工大学历史园林的旅游开发有时会导致非可持续性的、商业化的利用，对历史园林的保护工作是基本无害。（ ）A:对B:错答案:错环境影响评价也是20世纪60年代的产物，是由《国家环境政策法》给予其法律地位的。美国国家公园规划决策体系中，明确要求总体管理规划和实施计划要进行多方案比较。（ ）