第二章 上好大学,先认识大学:身为大学人,要懂得大学的历史。大学一路走到今天,最精华的部分凝炼在大学的理念中,指导我们找到大学的路。现代大学在社会中承担着人才培养、科学研究、服务社会三大职能,了解大学的制度,安排好自己的学业。2.1大学从哪里来到哪里去:从博洛尼亚大学,到现代大学;从欧洲的大学,到美洲、亚洲的大学;大学在不断地发展着……
2.2中国高等教育上下四千年:从春秋官学,到西学东渐,直到进入大众化阶段,有人物、有事件、有强烈的历史感
2.3大学的理念与功能:大学的理念经过了一个长期的发展过程,逐渐形成了大学人才培养、科学研究、服务社会的基本功能。
2.4大学的学分制与学位制:要上好大学,要用好大学的制度。本讲介绍现代大学中的两个重要制度——学分制与学位制。
2.5对话:大学学习中的一些事:大学在进步着。步入了大学的年轻人,也从懵懂,渐渐明明,融入了大学的熔炉。两位学长带来了他们的体会。
[单选题]“欧洲大学之母”不包括下面哪所学校?_______
博洛尼亚大学
萨莱诺大学
巴黎大学
哈佛大学
答案:哈佛大学
[单选题]“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”,这句话出自哪位大学校长?____
李大钊
张伯苓
蔡元培
梅贻琦
答案:梅贻琦
[单选题]中国现代第一所本土办的大学是________
清华大学
北洋西学学堂(今天津大学)
南开大学
京师大学堂(今北京大学)
答案:北洋西学学堂(今天津大学)
[单选题]回顾中外高等教育的发展,给我们的启示有______
大学在随着时代的发展不断调整,大学生也应该顺应潮流,做善于改变的人
中国大学必须全面学习西方经验,才能跟上发展的步伐
大学变来变去,这是造成大学生无所适从的主要原因
当今大学的状况已经接近于理想状态
答案:大学在随着时代的发展不断调整,大学生也应该顺应潮流,做善于改变的人
[单选题]中国大学学位授予分为______学位和______学位。
高职型;学术型
专科型;本科型
学术型;专业型
职业型;专业型
答案:学术型;专业型
[单选题]在实施学分制的大学,下面______是可能的。
学什么,怎么学,完全自由
小满只要选他感兴趣的课上就可以了
小唐同学花15年时间完成了大学学业
小易用了3年时间,提前他的其他同学1年拿到本科毕业证
答案:小易用了3年时间,提前他的其他同学1年拿到本科毕业证
[多选题]在中国近代高等教育的巩固时期是(1927~1949),以下说法正确的有_______
由于战争,学术研究、人才培养进入一个全面的停滞期
由于外族侵略面前,国民政府通过将不少著名大学南迁和西迁,使中华民族教育精华免遭毁灭
高等教育融合了很美国和欧洲各国大学的特点,全面借鉴西方高等教育经验
在课程体系和教学内容方面,增加了体现西方文化精神的大量新学科
答案:高等教育融合了很美国和欧洲各国大学的特点,全面借鉴西方高等教育经验在课程体系和教学内容方面,增加了体现西方文化精神的大量新学科由于外族侵略面前,国民政府通过将不少著名大学南迁和西迁,使中华民族教育精华免遭毁灭
[多选题]关于改革开放以后的中国高等教育,______
实现了由精英教育向大众教育的转型
不断满足人民群众接受高等教育的需要
既有创建世界一流大学的行动,也有创建应用技术型高校的举措
重新走向世界
答案:实现了由精英教育向大众教育的转型重新走向世界不断满足人民群众接受高等教育的需要既有创建世界一流大学的行动,也有创建应用技术型高校的举措
[多选题]随着社会的发展与变化,大学逐步由象牙塔走入社会,大学的功能也在最初的“人才培养”基础上增加了_______的功能。
科学研究
服务社会
改善生活
引领社会
答案:科学研究服务社会
[多选题]某大学采用学年制管理,其特征有_______
学生必须在规定的年限完成固定的课程
适合社会分工越来越细的形势
有利于个性化培养
采用班级制管理
答案:采用班级制管理学生必须在规定的年限完成固定的课程

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