第九章 这样用好大学的资源：话说第8章提起“资源管理策略”，要学好，资源不可少。大学丰富的资源，需要会用之人。图书馆是宝藏，学术文献是近年来被严重忽视的宝藏。对于大学生，面向实践，面向能力提高，竞赛、立项、走进实验室，是要重视的地方。最宝贵的，还有人的资源——在合作中学会合作。9.1大学的学习条件面面观:大学，作为提供高等教育的机构，有着非常优越的的学习环境和条件。我们认识软资源、硬资源、人才资源、校外资源等。[单选题]大学的考试周一般要持续2-3星期，其中的原因是_____。
9.2图书馆的利用:进到图书馆，认识这个大学生成长最值得托付的地方。
9.3学术文献及其在线检索:学术文献是大学生学习的重要资料来源。面对这样一个海量的宝库，需要学生利用的方法。
9.4学术文献的阅读方法:学术文献是一种固定格式的文本，采用先略读，确定有价值后再详读的策略进行阅读。对于低年级大学生，可以从仅读引言部分开始，达到了解专业领域的目标。
9.5借力学科竞赛和科技立项:在大学的学习生活当中，我们也可以借力竞赛等课外实践性学习的机会，让学习的形式更加丰富，让学习的内涵进一步向外拓展。本节简述大学各专业学科竞赛和科技立项的情况。
9.6走进实验室:大学中充分重视实验室的建设和利用，大学生除了认真完成实验课的学习，还可以掌握学校在开放实验室方面的政策，在课外自主开展实践性学习。
9.7学习中的合作:在大学，要充分地将自己生活中的社会关系利用起来，形成社会学习空间，开展合作学习。合作学习需要有合作的意识，更需要在合作中锻炼得到的合作能力作为支撑。开展与同伴、老师的合作，合作中要双向交流，而不是单向交流。
一学期的节奏太紧了，临近期末给同学们放松放松
让同学们有足够时间自主安排复习总结，把平时学到的零散的知识整理成体系
给平时不学的同学留些突击考试的时间
密集安排考试，怕同学们体力不支
答案：留下时间让同学们自主复习总结，把平时学到的零散的知识点整理形成体系
[单选题]在大学里积极参加学术讲座，是在充分利用大学的_____。
校外资源
人才资源
软资源
硬资源[单选题]小李同学要借一本《大学生学习方法指导》的书，这本书应该在______书库。
中文文学
自然科学
中文社科
典籍[单选题]学术文献是大学生重要的学习资源，下面的说法中错误的是_________
略读是文献阅读中的常用方法，略读中，各级标题、图、表是重点
学术文献是一种固定格式的文本，了解其规范，有助于我们采用合适的方法阅读
遇到感兴趣但读不懂的文献，可以只看引言、结论部分，先了解其概况即可
得到一篇学术文献，应该尽可能地详读，掌握其精髓[单选题]经常听到高校实验室出现安全问题，造成对学生的人身伤害。我们正确的观点是______
实验室还是少去的好
这种事无法避免，遇上了算倒霉
进实验室之前最重要的一件事，是找到逃生通道
每一起安全事件后面都有违规操作，进实验室就要掌握安全规则，尊重安全规则，严格照规则行事[单选题]下面关于合作学习的说法中，正确的是______
合作只是一种学习的方式
合作只是一种学习的目标
合作既不是一种学习的方式，也不是一种学习的目标
合作不仅是一种学习的方式，还是一种学习的目标[多选题]学校一般都建设了数字字图书馆，______
师生需要交纳更多的服务费
办理一些业务更方便了
师生用不着去图书馆了
用手机APP也可以使用图书馆的服务[多选题]相对教材，学术文献在学习中的优势在于______
内容多元化，可以看到很多学科知识的应用
出版周期短，可以接触到学科的最新发展
有利于学生形成更加个性、合理的知识结构
科技报告、学位论文等有利于拓宽视野[多选题]参加各类学科竞赛有利于提高学生的综合能力，体现在____
学科竞赛大多以团队为单位进行，锻炼大学生依靠团队工作的能力
在高水平的激烈的竞争中，锻炼学生的心理素质
往往有展示、答辩环节，锻炼学生的表达和沟通能力
学科竞赛更需要学生的综合理论知识和实践能力[多选题]关于大学实验室的利用，正确的有____
课内的实验要按老师的要求去做
进实验定前，要明确实验的目标、任务，以有效利用实验室
能做实操性的实验就不做观察性的实验
在实验室抓紧机会利用实验仪器和材料，不要和同学们说话
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