心理育人章节测试课后答案2024春

第三部分测试

1.1、以下哪个顺序，是心理危机的发展历程顺序？（ ）
A:前危机期—后危机期—适应期—冲击期—危机期 B:前危机期—危机期—冲击期—适应期—后危机期 C:前危机期—适应期—冲击期—危机期—后危机期 D:前危机期—冲击期—危机期—适应期—后危机期
答案:D
2.在面对突发公共卫生事件时，应对患者、患者家属、医护人员、其他公众进行分层干预，有效的心理危机干预能够帮助人们获得生理和心理上的安全感，缓解乃至稳定突发公共卫生事件所引发的强烈恐惧或者悲伤的情绪，促进并激发个体的心理自愈功能。（ ）
A:错 B:对 3.以下哪一个不是关于自杀的误区？（ ）
A:威胁别人说要自杀的人不会真正自杀 B:一个人自杀未遂后，自杀威胁可能结束 C:与可能自杀的人讨论自杀将诱导其自杀 D:想要自杀的人不是真的想死 4.以下哪些属于自杀干预的策略？（ ）
A:耐心倾听，给当事人以心理支持，稳定其情绪。 B:帮助当事人探查非理性信念，明确问题的实质。 C:与当事人探索他可以利用的解决问题的方式。 D:制订计划。 5.自然灾害的形成必须具备两个条件：一是要有自然的异变作为诱因，二是要有受到损害的人、财产、资源作为承受灾害的客体。（ ）
A:对 B:错 6.心理危机的种类有（ ）。
A:存在性危机 B:障碍性危机 C:抑郁性危机 D:发展性危机 E:境遇性危机 7.自然灾害之后，当事人通常会经历哪几个阶段？（ ）。
A:冲击 B:英雄主义 C:释放 D:重建常态 E:悲伤 F:愤怒 8.以下哪项不属于自杀干预的原则？（ ）。
A:保护自己 B:探索解决方法 C:建立信任沟通的关系 D:保障求助者的安全 9.常见的替代性创伤人群有？（ ）。
A:心理救援者 B:媒体工作者 C:现场救援人员 D:收看媒体而受到创伤的民众 10.预防替代性创伤要遵循的三个原则不包括（ ）。
A:联系 B:觉察 C:平衡 D:保护