第六章单元测试
  1. 在样本均数与总体均数比较的检验中,备择假设可以是(    )。

  2. A:样本所来自的总体均数与被比较的总体均数相等 B:样本均数与被比较的总体均数相等 C:样本所来自的总体均数与被比较的总体均数不等 D:样本均数与被比较的总体均数不等 E:样本来自于被比较的总体
    答案:样本所来自的总体均数与被比较的总体均数不等
  3. 在配对样本检验中,自由度应该是(    )。

  4. A: B: C: D: E:
  5. 作两样本均数差别的检验中,值与值中,(    )。

  6. A:值由值决定 B:两者意义相同,数值相同 C:值是研究者指定的 D:值是研究者指定的 E:两者意义相同,数值不同
  7. 在两变量的配对检验中,差数的(    )。

  8. A:总体均数的可信区间一定包含0 B:总体均数的可信区间一定不包含0 C:均数的方差是0 D:总体均数就是总体均数和总体均数之差 E:方差就是两样本均数之差的方差
  9. 完全随机设计资料的方差分析中,统计量为(    )。

  10. A: B: C: D: E:
  11. 对单位组设计资料,如果用完全随机设计资料的方差分析进行处理,则必有:(    )。

  12. A: B: C: D: E:
  13. 甲乙两人分别自同一正态总体中随机抽取样本含量为30的两个样本,求得,则有(    )。

  14. A: B:作两样本均数检验,必然得出无差别的结论  C:分别由甲乙两样本求出的总体均数的95%可信区间必然相同 D: E:分别由甲乙两样本求出的总体均数的95%可信区间重叠的可能性相当大
  15. 检验比较,下面哪项是方差分析的优点(    )。

  16. A:不能做单侧检验 B:只能处理正态样本 C:可以进行多个组的比较 D:要求方差齐同 E:要求样本相互独立
  17. 检验中,当t 值为(   )时,可以按0.05水准不拒绝(被择假设为。( )


  18. A: B: C: D:
  19. 在单因素方差分析中,如果拒绝检验假设,则可认为(    )。

  20. A:可以进一步采用检验分析是哪些处理存在差异 B:可以进一步采用合适的方法进行均数间的两两比较 C:各处理组样本均数不完全相同 D:各处理组总体均数各不相同 E:各处理组样本均数各不相同
  21. 对配对样本比较时,方差分析与检验的检验效果等价。(    )

  22. A:错 B:对
  23. 单位组设计总是比完全随机设计的设计效率高。(    )

  24. A:错 B:对
  25. 当受试对象间个体差异不大时,使用单位组设计的优势并不大。(    )

  26. A:对 B:错
  27. 对成组检验,一般要求两样本的例数相差不大,主要原因是为了控制均数差值的标准误,充分暴露处理间的差异。(     )

  28. A:错 B:对
  29. 比较两个地区家庭人口平均数,可以使用检验。(     )

  30. A:对 B:错

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