学前儿童语言教育活动指导答案2023

第一章测试

1.

学前儿童语言教育广义上的研究对象是指0——6岁的儿童。  

A:错 B:对
答案:B
2.

幼儿的语言学习只能学习到语言领域的知识内容，其他领域一概不涉及。

A:对 B:错
答案:B
3.

在教学过程中要发挥教师的主体地位和幼儿的主导作用。

A:错 B:对
答案:A
4.

完整语言包括（ ）几个方面能力的协调发展。

A:听 B:读 C:写 D:说
答案:ABCD
5.

幼儿教师在组织语言活动时，只是让幼儿坐在位置上听讲的做法违背了（）原则。

A:综合性 B:发展性 C:活动性 D:独立自主性
答案:C
6.

幼儿“电报式语言”出现在（ ）。

A:3岁以后 B:1.5-2岁 C:2-3岁 D:1-1.5岁
答案:B
7.

婴儿词汇运用的过程中“以音代物”的现象出现在（ ）。

A:1—2岁 B:0—1岁 C:2—3岁 D:3—4岁
答案:A
8.

准确的感知语音，是幼儿准确发音的先决条件。  

A:对 B:错
答案:A
9.

幼儿在3——4岁时就能熟练掌握数词和量词。

A:对 B:错
答案:B
10.

儿童最初的简单句是没有修饰语的，以后便出现了简单修饰语和复杂修饰语。   

A:错 B:对
答案:B