第一章 无土栽培背景知识认知:理解广义和下一的无土栽培概念;掌握无土栽培分类体系与分类方法;了解无土栽培的特点及应用范围。1.1无土栽培的概念与分类认知:掌握无土栽培的概念;掌握无土栽培的分类体系。能够对无土栽培进行准确界定;能够依据分类体系对已知的无土栽培方式信息归类并科学命名。
1.2无土栽培的特点及应用范围认知:了解无土栽培的特点,包括无土栽培的优点与缺点;掌握无土栽培的主要应用范围。能够根据地理条件及地域经济条件,确定是否适宜在园艺植物生产中采用无土栽培技术;能够根据地城条件,客观评价无土栽培技术的栽培效果。
1.3无土栽培历史与现状认知:了解无土栽培技术的发展历史;了解无土栽培技术各发展阶段所取得的成果。能够准确划分无土栽培技术的各个发展时期;能够理解无土栽培技术的发展脉络。
[单选题]1840年,德国化学家( )提出了植物以矿物质为营养的“矿质营养学说”,为科学的无土栽培奠定了理论基础。选项:[卫格曼
, 萨克斯
, 布森高
, 李比希
]
[单选题]美国加州大学的 ( )教授是第一个把植物生理学实验采用的无土栽培技术引入商业化生产的科学家。选项:[布森高
, 阿农
, 格里克
, 诺伯
]
[单选题]近20年来,无土栽培技术已成为( )的核心技术。选项:[植物工厂
, 花卉工厂
, 甜椒工厂
, 番茄工厂
]
[判断题]二次世界大战期间规模化无土栽培得以发展。( )选项:[错, 对]
[判断题]20世纪60~70年代是无土栽培大规模商品生产的时期。( )选项:[错, 对]
[判断题]二次世界大战期间规模化无土栽培得以发展。( )选项:[对, 错]
[判断题]20世纪60~70年代是无土栽培大规模商品生产的时期。( )选项:[对, 错]
[单选题]1840年,德国化学家( )提出了植物以矿物质为营养的“矿质营养学说”,为科学的无土栽培奠定了理论基础。选项:[李比希
, 卫格曼
, 萨克斯
, 布森高
]
[单选题]美国加州大学的 ( )教授是第一个把植物生理学实验采用的无土栽培技术引入商业化生产的科学家。选项:[布森高
, 格里克
, 阿农
, 诺伯
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[单选题]近20年来,无土栽培技术已成为( )的核心技术。选项:[甜椒工厂
, 植物工厂
, 花卉工厂
, 番茄工厂
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