杨凌职业技术学院
- 管理传统也对企业采用何种组织结构形式有影响。( )
- 管理的“十四条原则”是由泰勒提出来的。( )
- 管理的科学性是指管理的实践性。（ ）
- 有的企业有文化，有的企业没有文化。（ ）
- 策划书8个基本要素中的“who”指的是策划相关的人员。（ ）
- 运用德尔菲法进行决策时，对专家成员的意见采用统计方法予以定量处理，所以说德尔菲法属定量决策。（ ）
- 司机驾车上，未上坡先踩油门，猎人打飞鸟，他们总是把瞄准的方向定在鸟飞行的前沿，这些都是人们在日常生活中的一种过程控制。（ ）
- 管理科学理论使管理学的研究从定性向定量分析迈进一大步。( )
- 矩阵式组织结构同时兼顾两个不同的成功关键要素,所以,企业应该优先选择矩阵式组织结构。（ ）
- 根据强化理论，一种行为后果不利时，这种行为会得到加强。而后果有利时行为会得到削弱或消失。（ ）
- 何组织的经营过程，实际上是不断地在其内部条件和外部环境间寻求适应和平衡的过程。（ ）
- 一个人读书越多就越有文化。（ ）
- 在人的需求层次中，当低层次的需求百分之百满足后，才会有下一较高层次的需求。（ ）
- 领导工作是领导人，而管理的核心也是人，因此领导就是管理。（ ）
- 群体决策比个人决策效果好。（ ）
- 需要是动机和行为的基础（ ）
- 管理作为一种社会现象和文化现象，受人的主观性的影响比较大。（ ）
- 组织变革理论认为：组织变革可能会碰到阻力，需采取各种措施予以克服。（ ）
- 一般越高层的领导管理幅度越小，越底层的管理者领导幅度可以越大。（ ）
- 人员配备工作的第一步是选配人员。( )
- 为了提高沟通效果，我们可以（ ）。
- 下面对民主式领导者的说法正确的是（ ）。
- 组织变革的目标应该是（ ）。
- 实施头脑风暴法,以下说法对的是（ ）
- 下列属于内部提升政策的优点是（ ）
- 属于非语言沟通方式的有( )
- 古典管理理论的代表人物有( )。
- 向各部门委派职责时应防止发生（ ）
- 常用的不确定型决策方法有（ ）。
- 组织招聘员工可能是基于（ ）情况
- 经验主义学派的主要观点有( )。
- 科学管理理论的内容包括（ ）。
- 分权的途径有（ ）
- 领导者用人要（ ）
- 管理方法按其作用原理可分为（ ）
- 古典管理理论是指( )。
- 美国心理学家温勒通过长期研究，把领导者在领导方式分为（ ）三种基本类型。
- 管理的一般环境包括（ ）
- 计划工作5W1H中的5W指的是 ( )。
- 控制过程包括哪三个基本环节（ ）
- 非语言沟通是按照（ ）来划分的类型。
- 为了解决某一问题或者利用某一机会，管理者需要做各种工作：①作出决定；②评估备选方案；③识别目标；④拟订备选方案；⑤选择实施战略；⑥识别机会或诊断问题。正确的分析程序应该是（ ）。
- 属于组织变革中来自于个人因素的压力是( )。
- 双因素理论中的双因素指的是( )
- 组织经营方案决策最终所选出的方案一般是（ ）。
- 下列说法不正确的是（ ）
- X理论和Y理论是（ ）总结提出的。
- 在组织中，最有潜力、最为重要的资源是（ ）
- “政策管制集权化，业务运作分权化，企业的最高决策机构集中力量来制定公司的总目标和各项政策，下属部门在不违背公司总目标的前提下，可以自主处理日常事务。”这是对下列哪一组织形式的描述（ ）
- 在管理决策中，许多管理人员认为只要选满意的方案即可，而无须刻意追求最优的方案。对于这种观点，你认为以下哪种解释最有说服力？（ ）
- 保证在组织中“事事有人做”属于管理的（ ）。
- 马克斯·韦伯认为宜于作为理想组织体系基础的权力是( )。
- 需要层次论认为，人的最低层需要是( )
- 决策理论学派的代表人物是( )。
- 从发生的时间顺序看，下列四种管理职能的排列方式，哪一种更符合逻辑？（ ）
- 组织精神（ ）
- 一些由小到大发展起来的组织，在其发展初期通常都采用的是直线制组织结构形式，这种结构所具有的最大优点是（ ）
- “尺有所短，寸有所长”说明在进行人员配备时（ ）
- 从管理方格理论中，我们体会到，欲使领导工作卓有成效则应（ ）
- 中国古代政治家管仲有一句名言，即“仓廪实知礼仪，衣食足知荣辱”。他的这一论述，在某种程度上与西方国家哪一理论，在观念上有明显的相似之处：（ ）
A:错 B:对
答案:对
A:对 B:错
答案:错
A:对 B:错
答案:错
A:对 B:错
答案:错
A:错 B:对
答案:对
A:对 B:错
答案:错
A:对 B:错
答案:对
A:错 B:对
答案:对
A:对 B:错
答案:错
A:错 B:对
A:对 B:错
A:对 B:错
A:对 B:错
A:错 B:对
A:对 B:错
A:对 B:错
A:错 B:对
A:错 B:对
A:对 B:错
A:对 B:错
A:提倡非正式沟通C主要依靠正式的会议传达
B:减少信息传递环节 C:强化员工的服从意识
D:强化双向沟通
A:民主式领导者的特征是向被领导者授权，鼓励下属参与
B:相对于民主式领导者，集权式领导者更能为组织培育21世纪越来越需要的智力资本
C:由于权力的分散性，民主式领导者使得组织内部资源的流动速度减缓，进而增大了组织内部的资源配置成本
D:民主式的领导者通过管理制度权力的分解，进一步通过激励下属的需要，去实现组织的目标
E:民主式领导者通过激励下属的需要，组织发展所需的知识。尤其是意会性或隐性知识，能够使员工的能力结构得到长足提高
A:使董事会更具环境适应性
B:使组织更具环境适应性 C:使员工更具环境适应性 D:使管理者更具环境适应性
A:鼓励每个人独立思考
B:可以补充和完善已有的建议使它更具说服力
C:对别人的建议不作任何评价 D:建议越多越好，想到什么就说什么
A:有利于鼓舞和维持组织成员的士气 B:有利于缓和内部竞争者之间的紧张关系
C:误用人才的风险较小 D:任职者能够较快的开展工作
E:有利稳定队伍
A:眼神 B:身体语言 C:语调 D:光信号
A:马斯洛
B:韦伯 C:德鲁克 D:泰勒 E:法约尔
A:不当 B:遗漏 C:混淆
D:重复
A:后悔值法
B:大中取小法 C:大中取大法 D:决策树法
A:新设立一个组织 B:给在职员工施加压力，使之更加努力工作
C:组织扩张 D:员工因故离职而出现的职位空缺
E:调整不合理的人员结构
A:强调用比较的方法来研究和概括管理经验
B:任务决定管理,而不是以管理技巧、原则或职能为中心
C:管理应侧重于实际应用,而不是纯粹理论的研究
D:认为管理学就是研究管理经验
E:强调研究企业管理的实际经验而不是一般原理
A:计划与执行分离 B:例外管理
C:选择第一流的设备 D:制定工作定额
E:标准化
A:集权 B:制度分权 C:抓权
D:授权
A:合理激励
B:贵在知人 C:合理用人 D:用养结合
A:行政方法 B:法律方法 C:教育方法
D:经济方法
A:管理科学理论 B:科学管理理论 C:行政组织理论
D:决策论 E:管理过程理论
A:民主式领导 B:工作式领导 C:专治式领导 D:放任式领导
A:社会环境 B:技术环境
C:政治环境 D:经济环境
A:何时做(When)
B:是否要做（Whether）
C:做什么(What) D:何人做(Who) E:何地做(Where) F:为什么要做(Why)
A:弹性预算
B:纠正偏差 C:衡量绩效 D:确定标准
A:沟通的媒介 B:沟通的方向 C:沟通的主体 D:沟通的渠道
A:③⑥④②①⑤ B:⑥③④②①⑤ C:③⑥④②⑤①
D:⑥③④②⑤①
A:组织工作变动 B:家庭法律纠纷 C:组织中的结构变动 D:组织战略的调整
A:人和物的因素 B:信息与环境的因素 C:自然因素和社会因素
D:保健因素与激励因素
A:较为满意的方案
B:成本最低的方案 C:实现利润最大的方案
D:各个目标都最佳的方案
A:从需要到目标，人的行为过程是一个周而复始、不断进行、不断升华的循环
B:人的行为是由需要决定的，而需要则是由动机引起的
C:需要是人类行为的基础，不同的需要在不同的条件下会诱发出不同的行为
D:激励的对象主要是人，或者准确地说，是组织范围中的员工或领导对象
A:道格拉斯·麦格雷戈 B:大卫·麦克兰
C:弗雷德里克·赫兹伯格
D:亚伯拉罕·马斯洛
A:财力 B:人力 C:物力 D:信息
A:直线职能制 B:矩阵制 C:直线制
D:事业部制
A:刻意追求最优方案，常常会由于代价太高而最终得不偿失
B:由于管理者对什么是最优决策无法达成共识，只有退而求其次
C:现实中不存在所谓的最优方案，所以选中的都只是满意方案
D:现实管理决策中常常由于时间太紧而来不及寻找最优方案
A:领导职能
B:控制职能 C:组织职能 D:计划职能
A:继承的权力
B:理性-合法权力 C:传统的权力 D:超凡的权力
A:尊重需要 B:安全需要 C:社交需要
D:生理需要
A:赫茨伯格 B:西蒙 C:亚当·斯密 D:马斯洛
A:计划、控制、组织、领导 B:计划、领导、组织、控制
C:计划、组织、控制、领导 D:计划、组织、领导、控制
A:折射出一个组织的整体素质和精神风格
B:其表述必须详细具体，保证每个人都充分理解
C:一般在是组织的发展历程中自发形成的
D:是组织文化的核心
A:能够充分发挥专家的作用，提高组织的效率和效益
B:每个下级都能得到多个上级的工作指导，管理工作深入细致
C:加强了横向联系，能够提高专业人才的利用律
D:命令统一，指挥灵活，决策迅速，管理效率较高
A:应该允许员工犯错误，特别是高级员工
B:学历高的人工作表现不一定好，学历低的人也有有惊人表现
C:不能对员工的工作要求过于苛刻，宽松的环境更能使员工有超常发挥
D:就具体的工作职位来说，应安排最擅长该工作的人
A:充分发挥组织激励作用
B:注重组织目标的达成和对职工的关心
C:采取集权领导注重完成任务
D:注重和谐的人际关系
A:马斯洛的需要层次理论
B:麦格雷戈的XY理论 C:卡曼的领导生命周期理论 D:法约尔的管理过程理论
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