浙江大学
- 医学生要注重医学人文关怀的培养，首先要有敬畏生命的价值观，要有感同身受的同理心。（ ）
- 人文医学是医学人文知识的理论化、系统化，是研究医学人文的学科体系。（ ）
- 要满足人的高级需要，一定要先满足低级需要。（ ）
- 病人情绪激动时，可以用冷处理法避免与病人发送冲突（ ）
- 各个年龄阶段口腔疾病有所不同，因此需要关注全生命周期的口腔健康。（ ）
- 医患沟通一般以面对面沟通为主、以口头语言为主，在特殊情况下通过视频、文字的方式进行（ ）
- 医生应该是救死扶伤，实现革命的人道主义胜者。（ ）
- 在社会因素中父母的文化、经济条件及性格行为：父母文化水平，特别是母亲的文化水平对儿童身心发育有一定的影响。（ ）
- 十六周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，其本人在医疗文书上签字有效。（ ）
- 儿童在不同的年龄阶段心理发育不一，因此在患病时的反应也不一样，医务人员要依据各年龄段的特点，通过不同的方式进行有效的沟通，建立良好的医患关系。同时还必须重视与家长的沟通。（ ）
- 对于危重症患者，无论什么情况都应该如实告诉患者本人其病情。（ ）
- 医生的形象、眼神、责任心、换位思考、安慰、鼓励、让患者参与、充分的解释，用好的心情去感染等。这些都能助力良好的医患沟通。 （ ）
- 攻击的发生强度与欲求不满的量成正比，挫折越大，攻击的强度也越大。（ ）
- 外科疾病病情往往具有其特征，大多数疾病为轻微病症，轻微病症患者沟通较为简单方便，不必拘谨于医患沟通的条条框框。 （ ）
- 医生与患者沟通应保持严肃和冷静的姿态。（ ）
- 妇产科病人医患沟通与其他科室没有明显差别，主要是个人隐私保护。（ ）
- 医患沟通主要是医师或者医护人员采集患者的信息，问病史是主要的目的（ ）
- 在获取患方信息时，无需关注患方的风险承受能力和社会背景（ ）
- 由于婴幼儿无法进行有效的语言沟通，医生只需要关注治疗即可。（ ）
- 急诊工作节奏紧张，突发状况多，除了需要扎实全面的专业能力，高效的沟通尤为重要；正确使用沟通语、掌握医患沟通小技巧是重要技能。 （ ）
- 医患关系包含着下列哪些关系：（ ）
- 口腔科医患关系紧张因素有哪些？（ ）
- 门诊工作特点：（ ）
- 我们常常说的“换位思考”，也即共情，三步骤是不可少的：（ ）
- 常见的医患沟通障碍的化解（ ）
- 促进有效沟通的技巧包括（ ）
- 以下属于医患沟通的行为有：（ ）
- 医患关系是一种社会互动关系，这种互动关系有以下哪些特征？（ ）
- 儿童医患沟通中存在社会因素，主要有以下几点（ ）
- 牙周炎对机体有很大危害，临床上很多牙周炎患者可能患有以下哪些疾病（ ）。
- 沟通的方法：（ ）
- 对于新入院的危重患者，在与患者或家属详细沟通之前，应做好哪些准备工作：（ ）
- 对于门诊因用药效果欠佳，对于病情不满的患者，以下哪些应对方式不合理：（ ）
- 以下关于外科医患沟通的技巧描述正确的是（ ）
- 医患沟通的主要目的包括：（ ）
- 医患沟通中哪些语言应避免：（ ）
- 儿童医患关系的沟通技巧主要有（ ）
- 妇产科医患沟通特点：（ ）
- 医生的权利包括（ ）
- 医患沟通的意义有哪些（ ）
- 门诊不正确沟通语气（ ）
- 循证医学模式是几千年来临床医学实践的升华，有着积极的创新价值。它的意义不包括下列哪项（ ）
- 患者入院 五天后仍未手术时，在做好前述病情告知的同时还应( )
- 现代医学模式是（ ）
- 在护患语言交流的过程中，应该禁忌（ ）
- 医生与患者沟通应保持：（ ）
- 患儿家长的身心特点不正确的是（ ）
- 对于病情尚稳定且趋于好转的重症患者，以下哪种沟通方式更为妥当：（ ）
- 医事法主要内容和表现形式不包括（ ）
- 从依恋理论理解医患关系，医生类似于（ ）的角色
- 产科疾病特点不包括：（ ）
- 以下哪种情况属于医源性医患纠纷范畴：（ ）
- 病房正确沟通常用语（ ）
- 主动安乐死是指（ ）
- 在治疗前要与患者签署知情同意书，其主要目的是（ ）
- 临床伦理的四项基本原则不包括：( )
- 医患关系要做到真诚相处，最主要的是（ ）
- 应用SBAR沟通模式汇报病情中，A评估不包括以下哪项？（ ）
- 以下哪一项是不合理的医患沟通：( )
- 某女患，未婚，发现左侧乳房有肿块。经医生检查判断后拟进行手术治疗，但患者十分担心手术后会影响以后生活质量。经过医生积极解释，患者消除了心理负担并要求保密。在征得患者的家属同意的情况下，进行手术，手术顺利完成，患者满意。这体现了患者的:（ ）
A:对 B:错
答案:对
A:错 B:对
答案:对
A:对 B:错
答案:错
A:错 B:对
答案:对
A:错 B:对
答案:对
A:对 B:错
答案:对
A:对 B:错
答案:对
A:错 B:对
答案:对
A:错 B:对
答案:对
A:错 B:对
A:错 B:对
A:错 B:对
A:错 B:对
A:错 B:对
A:错 B:对
A:对 B:错
A:对 B:错
A:错 B:对
A:对 B:错
A:对 B:错
A:一般人际关系
B:无因管理关系
C:服务合同关系
D:亲人关系
E:强制诊疗关系
A:费用昂贵
B:信任危机
C:治疗时费时费力
D:等待时间较长
A:患者集中多
B:诊疗环节多
C:诊疗时间短
D:医师变化多
E:应急变换多
A:告知对方，你正在换位思考——告知共情
B:患者表示感谢——完成共情
C:感受到患者的情感——感同身受
D:表达对患者的情感和状态的理解——表达共情
E:患者感受到你的理解——患者感到共情
A:给予患方治疗方案的知情选择
B:适度告知患方治疗中的风险
C:针对患方的医学与健康教育
D:引导患方配合治疗
A:倾听
B:自我暴露
C:否认他人的观点
D:及时打断他人
E:同理他人
A:术前谈话、取得患者的知情同意
B:安慰患者、缓解患者的焦虑情绪
C:通知患者家属到相应的地点等候患者手术的消息并及时告知进展
D:开立处方单
A:互动的频度：视患者的病情和医生的疗效区别较大。
B:互动的深度：因利益关联大小、情感投入多少、互动延续的时间长短而深度不同,受患者病情严重程度和医生技术影响;
C:互动的广度：交往领域只限于治病就医，广度不大;
D:互动的向度：亲和关系；利益一致关系；人格上平等，地位上遵循互补性;
A:家庭环境与儿童健康
B:父母的文化、经济条件及性格行为
C:学校与儿童身心健康
D:家庭结构与类型
A:胃肠疾病
B:冠心病
C:阿尔兹海默症
D:糖尿病
A:预防为主的沟通
B:交换沟通者
C:协调统一后的沟通
D:集体沟通
E:安抚性沟通：
F:书面沟通
A:仔细了解患者病史，查体，以及各项辅助检查资料；
B:与病房护士沟通；
C:与门诊或急诊医务人员交换信息，了解情况；
D:与上级医师沟通并汇报病情。
A:耐心向患者解释病情，并告知目前效果欠佳可能只是因为需要更长时间观察治疗。
B:耐心向患者解释病情，以及效果欠佳的原因，并提供其他治疗方案；
C:告知医术有限，建议另请高明
D:告知患者直接出门右拐医患协调中心投诉
A:留意患者的家庭构成及经济基础
B:掌握医疗费用给患方造成的心理压力。
C:尽量让患者把话说完, 患者对病情的疑问尽可能做岀准确解释。
D:留意患方对病情的认知程度和对交流的期望值
E:掌握病情、检查结果和治疗情况；
F:留意患方的受教育程度、情绪状态及对沟通的感受
A:获取信息
B:建立医患关系
C:提供医疗服务信息
D:解释病情和诊疗方案
A:下次再这样就不要来看病了！
B:快讲，哪里不好？
C:躺在检查床上，动作快点！
D:你是医生还是我是医生？
E:有问题你自己负责！
A:克服儿童患者的恐惧心理
B:与患儿家长有效沟通
C:根据不同患儿的特点，采取不同的方式进行沟通
D:医疗技术与医患沟通
E:医疗环境与医患沟通
F:读解婴幼儿及儿童患者的体态语言
A:女性的家庭及社会角色，决定了诊疗过程中其他的决定性影响因素；
B:涉及个人隐私，甚至私密情况，需要尤其重视隐私保护；
C:服务对象为女性，两性存在明显差异；
D:女性生育功能关系家庭及社会稳定
A:医疗费用支付请求权
B:维护自身合法权益
C:治疗主导权
D:有限度的医疗意外/并发症的免责权
A:帮助患者了解疾病，提高患者的依从性
B:有助于减少医疗纠纷，解决医患矛盾
C:为医学营造良好的发展环境
D:更好的诊治患者疾病
E:可以融洽医患关系
F:有利于保护医务人员的人身安全
A:你不要检查自己负责任
B:不要急慢慢说吧
C:你怎么不好
D:你好请坐
A:在临床医疗实践中，应尽量以上级医生的指导，判断病人病情并做出诊治决策，
B:不被较成熟的临床理论以及较先进的诊疗手段所束缚，仍以精湛的专业技能和长期的经验为诊疗核心；
C:对个体的病案，以极为负责的态度和科学的精神，来选用对此个体最佳的诊断和治疗方案；
D:尊重患者的价值观和对在医疗过程中的选择权。
A:告知未及时手术的原因；
B:向上级医师汇报，由上级医师出面解决；
C:安抚患者情绪，先告知患者继续等待，不要着急；
D:告知未及时手术的原因及后续诊疗安排，如病情复杂需上报科室讨论；
A:生物医学模式
B:自然哲学医学模式
C:生物－心理－社会医学模式
D:神灵医学模式
A:禁忌谈个人隐私话题
B:忌用粗话、脏话，还有让人羞涩的话
C:忌用伤人的话、恶语
D:忌用不文明的言语
E:其他皆是
A:冷静
B:兴奋
C:严肃
D:其他都不是
A:家长对患儿过分的照顾和溺爱
B:怀疑和不信任
C:家长对患儿不正确行为的不容忍和支持
D:焦虑和紧张
A:反复对患者本人强调病情严重性，以及可能预后不佳；
B:如实告知患者家属病情，回避患者本人；
C:如实告知患者及家属病情，鼓励患者；
D:告知患者本人病情走向的不确定性，以及文献报道的死亡率。
A:宪法
B:传染病防治法
C:护士管理法
D:刑法
A:母亲
B:爷爷
C:兄弟
D:父亲
A:意外情况多，需要医生快速判断处理； B:涉及个人或家庭隐私； C:病情变化快、急症多： D:由于胎儿关系到整个家庭，因而需要患方有一致意见才能做出处理
A:患者因胆囊结石门诊就诊，诉在门诊诊间等候过程中，手机丢失，因此不满；
B:患者因慢性胃炎门诊就诊，诉门诊等候时间过长，投诉医生看诊过慢。
C:患者因高血压门诊治疗，门诊医生处方时误将药量处方至常规剂量3倍，患者出现低血压，因此不满；
D:患者因头痛门诊治疗，对症治疗1周仍觉头痛，对治疗不满；
A:你今天好些，明天不一定
B:请躺下，让我为你做体检
C:该讲的我都讲了，你自己看着办
D:没事不要乱走，在病房等我
A:对濒死病人给予适当的维持治疗，使其安然死亡
B:协助病人自己结束痛苦的生命
C:放任病人自己结束痛苦的生命
D:放弃抢救濒死者生命的措施，任其死亡
E:对治愈无望的患者，利用人工干预的医学方法，加速其死亡
A:规避风险
B:加强医患沟通，保证患者知情权、选择权的重要方法
C:该材料是医疗纠纷调取的唯一且最重要的医疗文书
D:逃避责任
A:不伤害原则
B:公正
C:爱岗敬业
D:有利原则
A:尽职尽责
B:互相尊重
C:平等相待
D:互相信任
E:关系和谐
A:潜在因素
B:相关因素
C:已采取的护理措施
D:目前存在问题
A:要求患者提供既往的婚育史
B:告诉患者药物可能的副作用
C:给患者家属开立病危通知书
D:不经任何解释将患者参加临床研究
A:其他均是
B:疾病认知权
C:基本医疗权
D:知情同意权
E:保护隐私权
温馨提示支付 ￥5.00 元后可查看付费内容,请先翻页预览!
