第三章 理解情绪:我的情绪我做主:这一章主要讲授与大学生情绪管理相关的情绪的内涵、情绪与健康的关系、情绪的困惑、学会觉察并表达情绪、学会调节情绪等内容。大学生情绪管理作为《大学生心理健康教育》课程的重要组成部分,认识情绪的内涵及意义、情绪与健康的关系,掌握大学生情绪困扰的原因、表现,指导学生觉察并表达情绪、理解和调节情绪是大学生心理健康教育的重要内容。通过学习,使学生学会认识并管理自己的情绪,提升自己的情绪表达、识别及调节能力,从而以良好的情绪状态学习、生活;能够觉察并理解他人的情绪,促进人际交往技能的提升。学会以积极心理学的视角来看待情绪;掌握情绪的自我调节及心理干预技术,并注重对自己情商的培养的学习,能够正确认识和处理学习、生活以及以后工作等方面遇到的情绪问题,保持一个积极、健康、阳光的心态。3.1情绪的奥妙:本节介绍了情绪的内涵、情绪与健康的关系和心境、激情、应激、情绪理论。
3.2情绪的困惑:本节介绍了情绪的困惑、学会觉察并表达情绪和学会调节情绪。
[判断题]积极的情绪有助于身心健康,消极的情绪会引起人的各种疾病。(  )


答案:对
[判断题]嫉妒不利于身心健康。(  )

[单选题]情绪是以个体的愿望和(  )为中介的一种心理活动。
理想
动机
行为
需要[多选题]自卑情绪主要表现为(  )。
兴趣下降,情绪低落
敏感与掩饰
自我评价低
超概括性自贬[多选题]情绪包含的要素为(  )。
生理唤醒
外部表现
主观体验
情绪调节

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