第一章 计算思维：本章讲述本门课的定位和主要内容，使学生们理解什么是计算思维，以及计算思维的特点，计算机是如何计算的，从而进一步了解计算机程序1.1课程概述:课程定位及讲授内容[单选题]两个二进制111和110相加的结果是选项:[0110, 1101, 1011, 1110]
1.2计算思维定义及特点:计算思维定义及特点、重要性及本质
1.3计算思维应用及实例:计算思维应用及实例讲解
1.4为什么计算机能够计算:了解为什么计算机能够计算
1.5感性认识计算机程序:认识计算机程序
[单选题]计算机编程也是一种计算思维选项:[错, 对]
[多选题]（多选）下列说法正确的是选项:[计算思维不是概念化，是程序化, 计算思维的两大核心特征是抽象和自动化, 计算机只要能实现逻辑运算，就能实现各种算数运算, 计算思维是实验和逻辑思维的结合]
[单选题]以下哪些不是计算思维的特征选项:[是通过约简、嵌入、转化、递归等方法，把一个困难的问题阐释成如何求解的思维方法, 是研究一个问题中哪些可以计算，如何进行计算, 是概念化，不是程序化, 是实验思维、工程思维的补充和结合]
[多选题]关于推理，下列说法正确的是选项:[归纳推理比演绎推理更具有说服力, 推理是由已知判断，根据一定的思维规则导出一个或一组新的判断的过程, 推理是逻辑思维的重要形式, 三段论是一种演绎推理形式]
[单选题]抽象和自动化是计算思维的两大核心特征选项:[对, 错]
[单选题]计算机只要能实现逻辑运算，就能实现各种算数运算选项:[对, 错]
[单选题]（单选）对于计算思维，下列说法错误的是选项:[计算思维的本质是抽象和自动化, 计算思维是一种这种借助于计算能力进行问题求解的思维, 计算思维是实验思维的拓展, 计算思维的产生和使用的工具有关系]
[多选题]以下哪些是计算思维的主要特征选项:[是数学思维、工程思维的补充和结合, 是研究一个问题中哪些可以计算，如何进行计算, 不是概念化，是程序化, 二分法思维]
[单选题]人类应具备的三大思维能力是指选项:[计算思维、理论思维和辩证思维, 抽象思维、逻辑思维和形象思维, 实验思维、理论思维和计算思维, 逆向思维、演绎思维和发散思维]
[单选题]自动计算需要解决的基本问题是什么选项:[数据和计算规则的表示, 数据的表示, 数据和计算规则的表示与自动存储, 数据和计算规则的表示、自动存储和计算规则的自动执行]
[多选题]下列有关计算思维的说法正确的是选项:[是实验思维、工程思维的补充和结合, 计算思维是一种这种借助于计算能力进行问题求解的思维, 是研究一个问题中哪些可以计算，如何进行计算, 计算思维的产生和使用的工具有关系]
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