幼儿园环境创设答案2023秋

第三章测试

1.幼儿园开发利用家庭资源利于提高教育资源的优化配置。（ ）
A:错 B:对
答案:B
2.家长资源对幼儿园教师毫无帮助。（ ）
A:错 B:对 3.幼儿园辨析沙龙对教育观念存在问题的家长没有作用。（ ）
A:错 B:对 4.社区资源不包括人文环境。（ ）
A:错 B:对 5.社区的地域资源主要指社区的地理环境、资源环境和人工环境等。（ ）
A:对 B:错 6.幼儿园在发挥社区文化环境的教育功能时，要处理好传统文化与（ ）的关系。
A:精神文化 B:东方文化 C:现代文化 D:西方文化 7.社区的地域环境主要指的是社区的地理环境、资源环境和（ ）等。
A:文化环境 B:人口环境 C:社会环境 D:人工环境 8.家庭资源主要指家庭中父母、亲人等提供的（ ）资源等。
A:物力 B:人力 C:精神文化 D:财力 9.利用社区的人口环境优化幼儿园教育要充分利用社区的（ ）。
A:各种场景 B:各类建筑 C:各类群体 D:各种文化 10.家长进班当教师发挥了家长作为（ ）的作用。
A:旁听者 B:组织者 C:设计者 D:参与者 1.幼儿园的墙饰根据其使用功能的不同，可分为（ ）两类。
A:装饰性墙饰 B:主题性墙饰 C:功能性墙饰 D:展示性墙饰 2.主题墙饰需要适当“留白”，让主题墙“会呼吸”。（ ）
A:错 B:对 3.主题墙应当布置在班里醒目的地方，以教师和家长的视角为中心。（ ）
A:对 B:错 4.处理主题墙饰内容多，亮点少这个误区，其解决对策是：学会舍弃，抓住孩子的兴趣点。（ ）
A:对 B:错 5.处理主题墙饰重复多，体现年龄特点少这个误区，其解决对策是：让幼儿成为环境的主人。（ ）
A:对 B:错 1.幼儿园墙饰是一种运用多种材料和手法制作的综合性壁面装饰，它涵盖了以下几种表现形式( )。
A:绘画、雕塑、建筑、民间工艺及抽象艺术 B:绘画、雕塑、设计、民间工艺及抽象艺术 C:绘画、雕塑、摄影、民间工艺及抽象艺术 D:绘画、雕塑、壁饰、民间工艺及抽象艺术 2.装饰性墙饰是按照幼儿园墙饰分类中的（ ）创设途径的一个分类。
A:设计性质 B:区域分布 C:制作形式 D:设计意图 3.下列选项不属于按幼儿园墙饰创设的设计性质的不同分类是（ ）。
A:涂绘墙饰 B:互动墙饰 C:主题墙饰 D:常规墙饰 4.幼儿园墙壁上采用夸张、比喻、象征、抽象等手法的装饰更容易引起幼儿的兴趣。这充分体现了幼儿园墙饰设计要点中的（ ）原则。
A:多样性原则 B:独特性原则 C:主体性原则 D:童趣性原则 5.幼儿园墙饰设计中，墙壁的绘画形象像一座山，很自然地给人一种持久、稳定、向上的感觉，就像古埃及的金字塔一样挺立在画面之中，给人以永远不会倾倒之感。请问这种构图属于（ ）构图形式。
A:曲线构图 B:圆形构图 C:三角性构图 D:#字形构图 6.在幼儿园墙饰形象创设中，抓住物象的典型特征，突出形的美感，以表达主题鲜明、感染力强的审美效果。请问这是运用了造型设计的（ ）变形方法。
A:拟人法 B:添加法 C:夸张法 D:简化法 7.幼儿园墙饰装饰制作技法中，其手段追求抽象、概括的特点，造型多采用夸张变形的手法。这类墙饰可用的材料比较广泛，如有纸类、布类、塑胶类及绳子类等。请问这种制作技法有可能是（ ）。
A:平面剪贴装饰技法 B:纽扣粘贴装饰技法 C:半立体纸雕装饰技法 D:装饰壁画手绘技法 8.班级常规性墙饰主要包括（ ）。
A:红星榜 B:课程表 C:晨检栏 D:值日表 9.装饰性墙饰具有（ ）的特点，其教育效果是让幼儿得到美的熏陶和享受
A:内容美 B:造型美 C:形式美 D:色彩美 10.幼儿园墙饰在幼儿园环境中有着举足轻重的作用，下列选项中属于在创作幼儿园墙饰时应该的注意三项事项（ ）。
A:墙饰要给每个孩子提供一个乱抹乱画的空间 B:墙饰应该能够支持孩子的学习 C:墙饰要体现幼儿的学习过程 D:墙饰要给每个孩子提供展示的机会 11.在幼儿园墙饰创设中墙饰色彩运用法则主要包括（ ）。
A:色彩对比 B:色彩冷暖 C:色调处理 D:色彩的象征性 12.幼儿园墙饰的制作技法中的半立体纸雕装饰技法基本制作技法有（ ）。
A:折叠 B:勒压 C:剪开 D:撕开 13.意大利瑞吉欧教育认为，环境是孩子的第三位老师。
A:错 B:对 14.幼儿园的环境是一种自然环境或随意设置的环境，是教育者根据教育目标，着眼于幼儿身心发展的需要而精心创设的适宜的教育条件。
A:错 B:对 15.作为心理环境的墙饰创设是同幼儿朝夕相处的，它从视觉感官上带给幼儿构图、线条、形状、及色彩等因素的刺激，在情感上带给幼儿愉悦感。
A:对 B:错 16.幼儿园墙饰是幼儿园环境创设的重要组成部分，幼儿园墙饰对幼儿的思想行为会产生潜移默化的影响。
A:对 B:错 17.创设幼儿园墙饰前应先让幼儿亲近大自然启迪他们的审美情趣。
A:错 B:对 18.幼儿园墙饰按制作形式的不同可分为装饰性墙饰、功能性墙饰两类。
A:对 B:错 19.幼儿园墙饰设计意图的不同可分为常规墙饰、主题墙饰和互动墙饰三类。
A:错 B:对 20.幼儿园墙饰按区域分布的不同可分为门厅环境背景墙饰、走廊墙饰、活动室墙饰、睡眠室固定墙饰、盥洗室墙饰五类。
A:错 B:对