第二章 创新思维与创新方法：本章介绍主要介绍创新思维与创新方法2.1创新思维:本节介绍创新思维。[判断题]扩散思维模式相匹配的是集中思维模式，这是一种异中求同的思考方式。选项:[对, 错]
2.2创新方法:本节介绍创新方法。
2.1创新思维:本节介绍创新思维。
2.2创新方法:本节介绍创新方法。
[判断题]美国创造学家阿兰·佩雷菲特说过：“创新家就是善于把人们想不到要联系起来的要素联系起来，而成功地将其变成有用的新事物”。选项:[对, 错]
[判断题]美籍新西兰物理学家卢瑟福和他的助手发现了α粒子的散射现象。选项:[对, 错]
[判断题]麦克斯称赞思维是“地球上最美丽的花朵”。选项:[错, 对]
[单选题]想象是一种（ ）。选项:[逻辑思维方法, 非逻辑思维方法, 收敛思维方法, 直觉思维方法]
[单选题]出“横向思维”的是（ ）。选项:[德波诺, 许国泰, 村上幸雄, 奥斯本]
[判断题]奥斯本被誉为“创造工程之父”。选项:[错, 对]
[单选题]思维是人的高级认知活动，通过思维，人们可以认识和感知事物的深层，看透现象的本质，掌握事物之间的规律性联系，并可以预见和推知事物的发展，一般来说（ ）的高低，很大程度上取决于开发、训练和培养。选项:[思维能力, 创新思维, 创造能力, 动力能力]
[单选题]和田十二法是（ ）创造学者在对奥斯本的检核表法深入研究的基础上，使用其基本原理，结合本国的实际情况加以创造而提出的一种创新技法。选项:[英国, 日本, 美国, 中国]
[单选题]在创新思维活动中，（ ）是激发创新思维的重要因素，是维持创造性活动的“精神能源”，是任何有志于创造的人尤其是科学工作者所必须具备的心理素质。选项:[丰富的想象, 持久的耐力, 顽强的意志, 饱满的热情]
[单选题]思维是人的高级认知活动，通过思维，人们可以认识和感知事物的深层，看透现象的本质，掌握事物之间的规律性联系，并可以预见和推知事物的发展，一般来说（ ）的高低，很大程度上取决于开发、训练和培养。选项:[创造能力, 动力能力, 创新思维, 思维能力]
[单选题]在创新思维活动中，（ ）是激发创新思维的重要因素，是维持创造性活动的“精神能源”，是任何有志于创造的人尤其是科学工作者所必须具备的心理素质。选项:[饱满的热情, 顽强的意志, 丰富的想象, 持久的耐力]
[单选题]和田十二法是（ ）创造学者在对奥斯本的检核表法深入研究的基础上，使用其基本原理，结合本国的实际情况加以创造而提出的一种创新技法。选项:[英国, 美国, 日本, 中国]
[单选题]出“横向思维”的是（ ）。选项:[许国泰, 德波诺, 村上幸雄, 奥斯本]
[单选题]想象是一种（ ）。选项:[收敛思维方法, 直觉思维方法, 逻辑思维方法, 非逻辑思维方法]
[判断题]奥斯本被誉为“创造工程之父”。选项:[对, 错]
[判断题]美国创造学家阿兰·佩雷菲特说过：“创新家就是善于把人们想不到要联系起来的要素联系起来，而成功地将其变成有用的新事物”。选项:[错, 对]
[判断题]麦克斯称赞思维是“地球上最美丽的花朵”。选项:[错, 对]
[判断题]美籍新西兰物理学家卢瑟福和他的助手发现了α粒子的散射现象。选项:[错, 对]
[判断题]扩散思维模式相匹配的是集中思维模式，这是一种异中求同的思考方式。选项:[对, 错]
