项目六单元测试
教师应在儿童逐步掌握和熟悉游戏的玩法和规则后，再放手让儿童独立进行游戏。
以下属于学前儿童文学作品体裁的是（）。
教师利用离园等待环节给幼儿讲了一个故事就是学前儿童文学作品活动。
文学作品作为艺术品，首要的是审美价值，其次才是其他的认识价值、娱乐价值等。
幼儿文学作品学习活动应与其他方面的教育密切结合，内容上与（）领域结合，渗透在生活和游戏活动中。
教师可采用哪些方式帮助幼儿理解故事？
幼儿园大班的幼儿喜欢故事情节简单单一，有一定重复内容的书籍，文字要句型短小，语意清楚。
幼儿诗歌是儿童文学作品的重要组成部分，包括儿歌、儿童诗、浅显的古诗等，他们共同的特点是（）。
在组织幼儿故事欣赏活动时，故事一般欣赏一遍。
教师在引导幼儿进行诗歌、散文活动的仿编时，需要做的准备工作包括（）
A:错 B:对
答案:对
A:童话故事 B:寓言 C:儿童诗 D:儿歌
A:对 B:错
A:对 B:错
A:社会 B:艺术 C:科学 D:健康
A:教具 B:挂图 C:故事表演 D:三层次提问
A:对 B:错
A:语言精练 B:意境优美 C:想象丰富 D:极富童趣、童真 E:有节奏、有韵律
A:对 B:错
A:对仿编作品要熟悉，内容、形式都要有所认识 B:要有这方面的知识经验 C:不需要进行准备，幼儿可直接仿编 D:要具有一定的想象力和语言表达能力
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