浙江中医药大学
- 设置APN岗位的作用是 （ ）
- PORT冲管的时机包括（ ）。
- 癌症患者的安宁疗护主要内容包括（ ）
- 专业学位研究生的核心课程包括（ ）
- 患者小李是一名高血压患者，在住院观察期间拒绝服用高血压药物，护士长派小王与患者小李沟通，目的是劝说患者小李遵医嘱按时服用高血压药物。在此次护理任务中，小王可以运用自身的哪些能力来劝说患者服药？（ ）
- 如果你今后成为一名临床护士，在临床护理实践中，你所面对的护理职业的压力可能有哪些？（ ）
- 群体化高级护理实践的特点是什么？（ ）
- 患者，男性，61岁，鼻咽癌行调强放疗后1年多，患者自诉张口受限致进食困难即来院复查，经颞下颌关节活动度评估，测得上下第一门牙对应缘距离开口度为1.8cm。以下描述错误的是：（ ）
- 患者生存质量的主要影响因素包括（ ）
- Problem Rating Scale for outcomes of the Omaha System includes: （ ）
- PICC置管后并发症包括（ ）
- 朱某，男，65岁，在一次意外车祸中失去了妻子并造成下半身瘫痪，唯一的儿子也不愿意来照顾他。朱某在治疗过程中时常不配合日常的护理工作，如拒绝服药、辱骂护士等。同时整日闷闷不乐，时常偷偷哭泣并对周围人说：“要是死的是我就好了”。根据以上情况，目前应对患者采取的主要护理包括哪些方面？（ ）
- 静脉输液港适应症有（ ）
- 脑卒中血管内治疗的类型包括（ ）
- 2010年1月，我国国务院学位委员会通过了护理硕士专业学位设置方案，以创新护理专科人才的培养模式。张玲的学校为顺应护理学科的发展趋势，计划开展APN教育。请问高校开展APN教育必须具备哪些要求？（ ）
- 造口人士的支持来自于以下哪些对象？：（ ）
- 患者贺某，女，26岁，企业主管，因突发右下腹疼痛伴发热3小时，拟“急性阑尾炎”收住入院。入院时患者神志清楚，痛苦貌，面色潮红，口唇干裂，右下腹麦氏点压痛，反跳痛，测体温39.1℃，脉搏114次/分，呼吸24次/分，血压120/72mmHg。医嘱予积极术前准备行阑尾切除术。请问护士在操作前必须向患者做好自我介绍并告知操作的目的与注意事项是为了满足患者以下哪些需要？（ ）
- 在把胰岛素笔芯装入胰岛素笔前，要检查：（ ）
- 护理学升格为一级学科的主要原因是：（ ）
- 张玲是一名在读的护理学硕士研究生，近期在学校开设的高级护理实践的课程上，她了解到APN是护理专业经过高等教育的专门人才，肩负着为社会民众健服务的责任，目前国内正积极开展APN教育。请问张玲想要成为一名合格的APN，必须具备以下哪些品质和能力（ ）
- 护士小何和小枫正洗手准备下班，突然一车祸急诊患者入院，患者生命垂危，二人随即投入紧急抢救工作。经过一场紧张的抢救，患者病情转危为安，小何此时感到身心疲乏，但是小枫却感觉十分兴奋。由此可见压力对机体的影响程度主要取决于（ ）
- 脑卒中急救流程的关键节点不包括以下哪一项？（ ）
- Which patient is most at risk for respiratory depression related to opioidadministration for pain relief? （ ）
- 小美，女，28岁初产妇，G1P0，妊娠35+2周，目前正在医院进行产检。如果小美在美国，在医院中对她进行围产期健康指导的最可能是下列哪类人员？（ ）
- 下列不属于APN教育中高级药理学的学习要求的是（ ）
- APN培养的临床实践时间要求为（ ）
- 安宁疗护的意义包括（ ）
- 伤口与造口护理专科护士在医院门诊居家等环境中为伤口病人实施伤口评估和处置的护理服务，属于哪项角色功能的体现？（ ）
- 中心静脉导管使用冲管液至少量为导管和附加装置容量？（ ）
- 关于胰岛素使用，下列错误的说法是（ ）
- 英国发展不同层次护理服务开始于（ ）
- 哪些因素会增加患2型糖尿病的危险 （ ）
- Which clinical manifestation should the nurse attribute to adverse effects of morphine sulfate administered via PCA? （ ）
- The nursing process is a variation of scientific reasoning that involves five steps: assessment, nursing diagnosis, planning, implementation, and ? （ ）
- Pain that is felt in a part of the body that has been removed is called: （ ）
- 针对“肢体麻木，半身不遂”这一证候，辨证分型不包括以下哪一项（ ）
- 哪项不属于传统医学的特点？（ ）
- 下列哪项不属于香港APN的要求？（ ）
- 对于一个具有糖尿病高危因素的人，维持体重、定时运动和减少进食过量碳水化合物的食品属于（ ）
- When caring for a patient during the oliguric phase of acute kidney injury (AKI), what is an appropriate nursing intervention? （ ）
- Reasons for referral can be : （ ）
- The nurse should teach a patient to avoid which medication while taking ibuprofen? （ ）
- 关于胰岛素的储存及使用，正确的是（ ）
- During hemodialysis, the patient develops light-headedness and nausea. What should the nurse do for the patient? （ ）
- 胰岛素注射时以下哪些措施能够有效避免漏液的发生？（ ）
- 下列属于APN课程学习的能力目标的是（ ）
- 目前阻碍我国老年患者临终关怀事业发展的主要因素为（ ）
- The physician has decided to use renal replacement therapy to remove large volumes of fluid from a patient who is hemodynamically unstable in the intensive care unit. The nurse should expect which treatment to be used for this patient? （ ）
- 国际护士会将高级实践护士（APN）定义为拥有深厚的专科知识、复杂问题的决策能力及扩展临床实务能力的注册护士。美国将APN定位为5种角色，不包括以下哪项？（ ）
- 缺血性卒中的发病原因不包括（ ）
A:稳定护士队伍 B:培养护士长 C:调动护士积极性 D:提高临床护理质量 E:促进护理学科发展
答案:A/C/D/E
A:抽血或输注高粘滞性液体（输血、成分血、TPN、脂肪乳剂等）后，应立即冲干净导管再接其他输液 B:治疗间歇期每4周冲管一次 C:每次使用前抽回血并冲管、每次输液后冲管并封管 D:连续性输液时8小时冲管1次 E:两种有配伍禁忌的液体之间冲管
答案:A/C/E
A:死亡教育 B:建立安宁疗护团队 C:评估病人/照护者 D:学会安慰 E:症状管理
答案:评估病人/照护者###死亡教育###症状管理###建立安宁疗护团队###学会安慰
A:医疗质量 B:高级生理病理学 C:高级药理学 D:高级健康评估 E:疾病诊断学
答案:高级药理学###高级健康评估###高级生理病理学
A:沟通交流的能力 B:评估和干预能力 C:教学能力 D:人际交往能力 E:批判性思维的能力
答案:A: 沟通交流的能力 B: 评估和干预能力 C: 教学能力 D: 人际交往能力 E: 批判性思维的能力
A:特殊的工作环境 B:人际关系 C:高水准的工作要求 D:人员配置不足 E:自我价值体现
答案:A/B/C/D
A:需要有效运用资源 B:以改善人群健康为目的 C:以促进护理质量为目的 D:以群体为对象 E:以循证为护理干预手段
答案:以促进护理质量为目的###以改善人群健康为目的###以循证为护理干预手段###以群体为对象###需要有效运用资源
A:指导患者多说话、多唱歌 B:应用张口困难分级标准（LENT-SOMAF）评定，该患者为张口困难Ⅲ级 C:指导患者持续加强张口训练和转颈锻炼 D:持续评估张口受限程度 E:正常成人上下第一门牙对应缘距离开口度正常值为4.5cm
答案:正常成人上下第一门牙对应缘距离开口度正常值为4.5cm###应用张口困难分级标准（LENT-SOMAF）评定，该患者为张口困难Ⅲ级
A:生理质量 B:生态质量 C:生产质量 D:精神质量 E:心理质量
答案:A: 生理质量 D: 精神质量 E: 心理质量
A:Behavior. B:Knowledge. C:Satisfaction. D:Teaching. E:Status.
A:局部感染 B:MARSI C:导管堵塞、异位、脱出、破损、断裂 D:渗血、渗液 E:静脉血栓、静脉炎
A:日常生活护理 B:睡眠护理 C:饮食护理 D:心理护理 E:用药护理
A:胃肠外营养、长期支持治疗 B:需要经常增强检查的 C:短-肠综合征的患者的肠外营养 D:需要长期或重复给药 E:肿瘤患者长期反复的静脉化疗
A:支架植入 B:直接取栓 C:机械碎栓 D:动脉接触性药物溶栓 E:球囊扩张
A:具备跨专业教育模式 B:护理研究生院校 C:具备拥有教学和临床经验的教师队伍 D:开展理论教学和临床实践 E:具备丰富的临床实践资源
A:医护人员 B:造口人士 C:伤口与造口护理专科护士 D:家人及朋友 E:社会热心人士
A:生理需要 B:安全需要 C:尊重需要 D:爱与归属需要 E:自我实现需要
A:胰岛素笔和笔芯是否匹配（即同一生产厂家） B:有无杂质 C:笔芯有无破损 D:有效期 E:胰岛素的种类剂型是否与医嘱一致
A:护理教育的发展 B:护理学科重要性提高 C:护士数量的增加 D:护理科研的快速发展 E:护理学二级学科的成熟
A:具备临床指导与咨询的能力 B:具备严谨的临床思维能力 C:掌握护理学的研究方法 D:具备临床伦理的决策能力 E:具备高度的职业认同感
A:社会地位 B:年龄大小 C:个体承受能力 D:性别差异 E:文化程度
A:响应 B:家庭急救 C:康复 D:再灌注 E:识别
A:32-year-old patient with chronic neuropathic pain for 6 months. B:20-year-old patient with a closed reduction of a fractured right arm. C:24-year-old patient who had a vaginal delivery 12 hours ago. D:82-year-old patient who had abdominal surgery 4 hours ago.
A:高级个案管理护理 B:高级专科护士 C:高级全科护士 D:高级助产护士 E:高级教育护士
A:提供全面及适当处方药物使用的教育 B:明确常用药物的药理特性、原理及作用 C:了解常用药物的分类及治疗范畴 D:分析疾病的生理反应及治疗模式 E:分析辨别身体对药物的生理和病理反应
A:300学时 B:400学时 C:50学时 D:100学时 E:500学时
A:其余均是 B:节约医疗费用支出 C:减少医疗资源浪费 D:提高晚期患者的生存质量 E:促进优逝
A:循证实践者 B:护士和其他医疗团队成员的临床顾问 C:教育者 D:临床实践者 E:服务创新者
A:3倍 B:4倍 C:2倍 D:10倍 E:1倍
A:同一区域注射，必须离上一次注射处1cm以上 B:未开封的胰岛素放于冰箱冷冻保存 C:注射部位要经常更换 D:正在使用的胰岛素在常温下（不超过25℃）可使用28天
A:20世纪70年代 B:南丁格尔时代 C:20世纪80年代 D:20世纪90年代 E:20世纪60年代
A:肥胖 B:有糖尿病家族史 C:年龄超过40岁 D:缺乏运动 E:其余都是
A:Nausea and vomiting. B:Urinary incontinence. C:Increased blood pressure. D:Diarrhea.
A:Risk taking. B:Creativity. C:Confirmation. D:Evaluation.
A:Neuropathic pain. B:Referred pain. C:Radiating pain. D:Phantom pain.
A:痰蒙清窍 B:气虚血瘀 C:元气败脱 D:痰热腑实 E:气血两虚
A:强调三分治、七分养 B:按阴阳、五行、四诊、八纲、辨证施护 C:护理独立于医学 D:将人看成一个整体 E:医、护、药不分
A:理论课学习时长或相关实践学习时长达到500小时 B:有5年工作经历 C:本科或硕士学历 D:有3年专科工作经历 E:表现有APN的领导和能力
A:过度预防 B:二级预防 C:标准预防 D:初级预防 E:三级预防
A:Provide a low-protein, high-carbohydrate diet. B:Increase dietary sodium and potassium. C:Weigh patient three times weekly. D:Restrict fluids according to previous daily loss.
A:To seek admission and management of the client. B:All above. C:To seek expert opinion regarding the client. D:To seek additional or different services for the client. E:To seek use of diagnostic and therapeutic tools etc.
A:Aspirin. B:Nitroglycerin (Nitro-Bid). C:Furosemide (Lasix). D:Morphine sulfate (generic).
A:使用中的胰岛素30度常温保存4周 B:胰岛素结冰后需解冻才能使用 C:瓶装胰岛素开瓶后需冰箱内保存4周 D:未开封的胰岛素2~8度在有效期内保存
A:Administer hypertonic saline. B:Administer a blood transfusion. C:Decrease the rate of fluid removal. D:Administer antiemetic medications.
A:加快注射速度 B:拔针后保留针头，以便下次再用 C:拔针方向与进针方向垂直 D:注射完毕将针头留置在皮下10秒以上
A:临床的领导能力 B:直接临床实践的能力 C:其余均是 D:临床伦理的决策能力 E:自我发展的能力
A:医务人员和患者对临终关怀知识缺乏 B:老年人的健康状况越来越差 C:家属能接受“安乐死”的观点 D:没有充足的人力资源 E:国家有充足的支持资金
A:Continuous venovenous hemofiltration (CVVH). B:Hemodialysis (HD) 3 times per week. C:Continuous ambulatory peritoneal dialysis (CAPD). D:Automated peritoneal dialysis (APD).
A:认定的注册麻醉护士 B:认定的助产护士 C:高级个案管理护士 D:手术护士 E:开业护士
A:跌倒史 B:动脉粥样硬化 C:动脉炎引起血管壁血管腔狭窄 D:房颤 E:下肢深静脉血栓
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