第二章单元测试
- 让8岁、10岁和12岁的儿童面对一个年龄较小（如6岁）的孩子，观察他们是否会把自己有限的资源（如糖果、或其他食品）与对方分享，借以确认这种分享行为是否会随着年龄增长而增多，运用了（ ）。
- 研究6～12岁儿童记忆能力的发展，可以从2006年开始测量一个6岁的样本（2000年出生）和一个8岁的样本（1998年出生）的记忆能力，接着在2008年和2010年再次测量这两个样本的记忆能力，运用的是（ ）。
- 心理学研究设计有哪些（ ）。
- 个案研究一般都是描述性研究。（ ）
- 横断研究不受同辈效应的限制。（ ）
A:横断设计 B:序列设计 C:微观发生设计 D:纵向设计
答案:横断设计
A:横断设计 B:微观发生设计 C:序列设计 D:纵向设计
答案:序列设计
A:微观发生设计 B:横断设计 C:序列设计 D:纵向设计
答案:微观发生设计###横断设计###序列设计###纵向设计
A:对 B:错
答案:对
A:对 B:错
答案:错
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