第八章 如何评价媒介中的其他信息：介绍评估媒介中的广告内容、公共关系内容、用户生成内容以及图像形式的内容等的基本思路和框架，并就其间涉及的现实问题予以解析。8.1如何评价广告:结合广告法与主流媒介伦理，介绍媒介中广告内容的合理状态，并以此为依据，提出合理评价广告的思路与原则；兼及消费时代合理认识广告信息的立场。[单选题]评价媒介中的广告是否正当，除了要求杜绝虚假广告之外，核心的衡量依据是（）。
8.2如何评价公共关系:介绍媒介中公共关系类内容的存在与表现，提出辨析媒介中公关信息的要点；解析现代公共关系的基本理念与合理原则，并据此提出评价媒介中公关信息的思路。
8.3如何看待用户创造的内容:围绕媒介中由普通用户提供的内容，分析“用户创造内容”的类型、作用等，就评价此类内容的思路、原则等提出建议。
8.4网络用户提供信息中的非理性问题:分析网络评论中非理性因素的表现、原理与现实危害，提示注意把握其中机制、规避非理性行为。
8.5如何看待媒介中的图像:介绍媒介中图像呈现的机制、特点，分析媒介图像在传达信息、尤其是传达事实性信息方面的局限性，提示警惕绝对化的“有图有真相”等认识误区。
信息全面性
法律规定
公共利益
坦诚程度
答案：公共利益
[单选题]奥尔波特的流言流通量的公式显示，即流言的流通量，与（）和证据的暧昧性成正比关系。
参与讨论的人数
社会媒介量
流言持续时间
问题的重要性 [单选题]在同时接触表意不同的图像与文字时，图像信息对人的影响超过文字信息影响的现象，在媒介研究中被称为（）。
陌生化效应
新闻框架
双编码
想象的共同体[多选题]根据我国《广告法》，以未成年人为主要受众群体的大众传播媒介上，不得发布（）广告
食品
美容
酒类
玩具[多选题]用户生产内容（UGC）模式，在当代媒介运营中日渐普及。以下关于媒介中用户提供内容的认识，（）是较为合理的。
用户的意见、评论必将影响媒介后续的内容生产决策
用户提供的内容既有事实性信息，也有观点性信息
对于用户提供的事实性信息，应有查证的意识，不可轻信
用户提供事实性信息的行为，相当于消息来源
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